これは、どう？

１月２２日（金）、３年生の教室から楽しそうな声が聞こえてきます。

「理科の学習で、どんな物が電気を通すか調べているんです。」

空き缶や定規、鉛筆やお金などがどうかを予想し、テスターで確かめていきます。

結果は付箋紙に書いて分類します。

「予想が当たった！」

「ぼくは、外れたよ。」

すると、同じ「机」を調べたのに、全く違う結果となったことに気づきました。

「ほら、ここなら豆電球がつくよ！」

「わたしは、つかないけど・・・」

どこが違うのか、この次考えていくそうです。