高さは・・・どこ？

１２月９日（金）、５年生は算数の学習中。

ー 上の図のような三角形の面積は、どうやったら求められるのでしょう？

「あれ、『高さ』がわからないよ。」

「このままではできないから・・・」

「こうやったらいいと思うよ。」

「平行四辺形をつくると、『高さ』がわかるので・・・」

「底辺を延長して垂直な線を引けば・・・」

一人ひとりがじっくりと課題に向き合い、解決しようと努力する素晴らしい姿がみられました。