どんな人物？

９月１９日（火）、６年生の教室では国語の学習中。

新出漢字の練習の後、

宮沢賢治がどんな人物だったか、「農業に対する考え方」「農学校教師としての考え方」「作家としての考え方」「彼の作品の内容から」の４つの視点で教科書の資料をもとに班で話し合いながらまとめました。

この学習と並行して、賢治の作品の読書にも取り組んでいます。