大きい順は・・・

６月２２日（木）、４年生の教室では算数の学習中。

ー ２．４３、２．４６６、２．４０８、２．４８を、大きい順に並べ替えよう。

と、先生。

「うーん、迷うな。」

「２．４はみんな一緒だぞ。」

ー では、めあてはどうする？

「小数の並べ方は・・・」

「小数を大きい順にならべるには、どうしたらよいか・・・かな。」

自分たちでめあてを決め、解決に向けて学習が進んでいきました。