先週も、今週も借りた人は・・・

５月９日（火）、４年生の教室では算数の学習中。

「データの活用」という内容です。

３０人のクラスで、図書室の本を借りた人を「○」、借りなかった人は「×」で表した表から、人数を数えます。

ー 先週も今週も借りた人は、何人でしょう？　と、先生。

「先週と今週の『○』の人を足せばいいんじゃない。」

「それだと、変だよ！」

どう考えたらよいのか、子どもたちの話し合いが進んでいきました。