ぴったりをつくれば・・・

１０月１９日（木）、４年生の算数学習のひとコマ。

ー １３×４×２５を計算できますか？

と先生。

「できる、できる。」

「簡単！」

筆算をすることなく、すぐに答えを求めた子どもたち。

先生が驚いて、

ー なんで、そんなに速く解けるの？

「『ぴったり』をつくればいいんだよ。」

と子どもたち。

ー「ぴったり」って、どういうこと？

そこから授業は深まっていきました。