つくの？ つかないの？

１月１３日（水）、３年生の理科の様子をのぞいてみました。

豆電球と乾電池を、どのようにつなぐと明かりがつくのかを考えているんだね。

同じ考えはどれか、違う考えはどれかを分けて、分けた理由を説明していましたよ。

反対に、「これは絶対つかない」というつなぎ方を考えていた子もいて、感心しました。