わかったぞ！！

１１月２７日（月）、５年生の算数の授業の様子を、全職員で参観しました。

「これまでの学習を生かして、三角形の面積の求め方を考える」ことがめあてです。

長方形を半分にした三角形を示す先生。

ー 面積は求められますか？

「簡単です。長方形の面積を半分にすればいいと思います。」

ー では、この三角形の面積は求められますか？

自分で考えたり、友だちと話し合ったりしながら、課題を解決していきました。

最後に、何通りも出された考えの中から、最も良いと考えられるものはどれかを話し合いました。

自分なりの見通しをもって、どのようにすればよいか一人ひとりが前向きに取り組む姿が素敵でした。