小数の筆算は・・・

７月１２日（火）、４学年の算数の「ポイント授業参観」を実施しました。

今回のポイントは、「児童に学ぶ学習意欲を高めさせる学習課題の設定の工夫」ということでした。

ー 3.64Lの水のうち2.76L使うと残りは何Lでしょうか。

「前の時間に習ったたし算の仕方が使えそうです。」

一人ひとり、計算の仕方を考えて、

友だちと情報交換しました。

0.01をもとにすれば、位に気をつけて整数の時と同じように計算すればよいことがわかりました。