喜多方市教育委員会、会津教育事務所、そして、喜多方市学校教育指導員の先生方に授業を参観いただき、よりよい授業を目指していくための指導訪問を行いました。各学年で授業を参観いただきましたが、それぞれの教室で何とか課題を解決しようとがんばったり、自分の考えを自信を持って発表し合ったり、話し合ったりする姿がたくさん見られました。午後は、指導に来てくださった先生方から様々なアドバイスをいただきました。指導いただいたことを生かして、今後もよりよい授業を目指していきます。

　1年生が元気にプールでの学習をしていました。小学校の深いプールに戸惑っている様子も見られますが、担任の高倉先生と楽しそうに学習していました。

【定期健康診断より】

　今日の下学年歯科検診が終わり、定期健康診断も残すところ眼科検診のみになりました。写真の2年生も落ち着いた雰囲気で受診していました。

　２校時に２年生が学習ボランティアの保護者の皆さんにお世話になってプールでの学習を行いました。安全に学習できるようにボランティアの皆さんに見守っていただきながら、プールでの学習のスタートである水に慣れるための学習をしました。これからどんどん泳いで、レベルアップしていきます。学習ボランティアの平田さん、庄司さん、菅沼さん、お忙しい中、ありがとうございました。

【なかたく・・ソーシャルスキルトレーニング】

　朝の時間に、縦割り班で「ソーシャルスキルトレーニング」を行いました。「ふわふわ言葉」と「チクチク言葉」について学習しました。加藤先生と菅野先生の指導の下、実際に班のメンバーと「泣いている友達にどんな言葉をかけるか」を考え、やってみました。実際にかけてもらってうれしかった言葉を最後に全体で確認しました。みんなで「ふわふわ言葉」がたくさん聞かれる学校にしていきましょう。

　放課後に５，６年生の希望者が陸上練習をがんばっています。結城先生の指導の下、速く走るための手や脚の動かし方等を身につけるためにがんばっていました。それぞれの目標に向かって汗を流していました。

　３，４校時に５年生が４名の保護者の皆さんに教えていただきながら手縫いで小物作りを行いました。学習ボランティアとしてご協力いただいたのは、加藤美穂子さん、鈴木愛莉さん、鈴木浩美さん、芳賀沼香澄さんです。「なみ縫い」「玉どめ」「玉結び」「ボタン付け」など実際に見せていただいたり、こつを分かりやすく説明していただいたりしながら小物づくりに取り組みました。４名の皆さん、お忙しい中、ありがとうございました。

　ＰＴＡ施設厚生部長の手代木さんに機械を使って学級花壇を耕作していただきました。耕作していただいた花壇に子どもたちが花の苗を植え、きれいな花壇を作っていきます。手代木さん、ありがとうございました。

　６月１８日(金）１８：００より、令和３年度関柴小学校学校学校運営協議会を開催しました。今年度で２年目となります。１３名の学校運営協議会委員の方々のご意見を学校運営に生かしながら、より地域に開かれた学校づくり、そして、学校、家庭、地域が一体となって関柴小学校児童をよりよく育てていくことを目指して活動していきます。１３名の皆様、よろしくお願いいたします。

【令和３年度関柴小学校学校運営協会委員の皆様】

○　小林千代松　様（元学校評議員）・・・・学校運営協議会会長

○　五十嵐清昭　様（前関柴町区長会長）・・学校運営協議会副会長

○　岩瀬　洋一　様（関柴公民館長）

○　小野清一郎　様（関柴町民生児童委員協議会会長）

○　佐藤　孝意　様（関柴小子ども見守り隊会長）

○　山中　覚雄　様（関柴小農業支援員代表）

○　安部　　弘　様（関柴小ＰＴＡ会長）

○　遠藤　智彦　様（関柴小ＰＴＡ副会長）

○　三浦　浩人　様（関柴小ＰＴＡ監査）

○　遠藤　紀江　様（関柴小ＰＴＡ総務部副部長）

○　清野みや子　様（関柴小読み聞かせボランティア）

○　江川　正則　様（地元企業）

○　長澤　健治　様（元校長）

　委嘱状の交付、自己紹介等の後に、校長より「今年度の学校経営についての説明」があり、委員の皆様に承認していただきました。また、今回も短い時間の中ではありましたが２グループに分かれて話し合い(熟議）を行いました。

【今回の話し合い(熟議）のテーマと主なご意見】

①　学校運営協議会の活動への理解、保護者に方々との連携をどう図っていくか。

　・　活動内容を今以上にホームページ、お便り等で紹介していけばよいのでは。

　・　ＰＴＡの会議に委員の方々に参加いただく機会を設けると共通理解につながると考える。

　・　他の学校の活動をどんどん参考にしていくべき。

　・　委員の方と教職員の協議の場をどう作っていくかが課題である。

　・　保護者の方は、運営協議会についてどのぐらい知っているのだろうか。

　　　→分からない人が多いと思う。ただ、初めてこの会に参加してみて子どもたちのために、いろいろな方がかかわってくださっていることが分かった。

②　地域人材の活用の拡大、新たな人材発掘について

　・　学校外部にコーディネートしてくれる人がいればより活性化する。

　・　学校で何をお願いしたののかを明確にして募集すれば多くの方々が協力しやすくなるのでは。

　・　様々な職業の方々に活動に参加いただくようにすれば、児童のキャリア教育に生かされると考える。

　1年から6年までの教室をのぞかせていただくと、様々な掲示等があり、関柴っ子のがんばりが伝わってきます。今日は、ほんの1部を紹介します。

【1年生】：学校探検で発見したことを楽しいイラストや習った文字を使ってまとめていました。

【2年生】：14名のみんなでそれぞれのよさやがんばりをたくさん見つけ合い、掲示してありました。

【3年生】：「すてきノート」参考にできるように自主学習をがんばっているノートを掲示してありました。

【4年生】：週末に様々なテーマでがんばって書いている作文を掲示し、みんなで読み合っています。

【5年生】：初めての電動糸のこぎりで安全にがんばって切った木材を組み合わせた作品がありました。

【6年生】：みんなで作った夏の俳句に、友達からの感想がたくさん貼ってありました。

　会議室前の掲示板に、今年も「なかたくカード」がいっぱい掲示してあります。学年を越えて、友達の良いところを紹介するカードです。高学年のみなさんが友達のよいところをいっぱい紹介してくれています。これからも友だちの良さを見つける目を大事にしてほしいです。

　今日の委員会活動の時間に卒業アルバム用の写真撮影を行いました。６年生と担当の先生で撮影しました。まだ１学期と思っていましたが、卒業に向けて活動が始まっています。