先日、収穫したさつまいもを試食した１年生。
　実は芋のつるを使ってリースを作っていました。
　松ぼっくりや葉っぱ、木の実などの自然素材を上手に使って
素敵な作品を作ることができました。
　
　

　社会科の歴史学習の一環で「福島県立博物館」と
「鶴ヶ城」を見学してきました。
　児童たちが特に注目して調べていたのは、縄文・弥生
の様子でした。
　縄文時代の住居の特徴、古代人と現代人の骨格の違い
などを熱心にメモにとっていました。
　

　５年生が炊飯と味噌汁づくりの調理実習を行いました。
　自分たちで収穫したお米を使ったので、これも収穫祭ですね(^^)
　お米の分量に合わせて水の量を量ったり、にぼしを使ってだしを
とったり、手順を一つ一つ確かめながら丁寧に作業を進めました。
　ほとんど目にすることがないご飯が炊きあがるまでの様子に
みんな釘付けになっていました。
　
　
　

　今週は、連日家庭科室がにぎわっています。
　今日は１・２年生が、収穫したさつまいもの試食会を
行いました。お手伝いに来ていただいた保護者の方の
アドバイスをよく聞きながら、皮をむいたり包丁で切ったり、
協力し合って活動することができました。
　
　
　

　３・４年生が、すりこぎ棒を使って餅つきに挑戦しました。
　味付けは、農業科で栽培した小豆と大豆を使って
３年生はきなこを、４年生はあんこを準備しました。
「どんどんねばりが出てきたよ！」
「いつも食べているきなこよりおいしい！」
「あんこもおいしい！ いくらでも食べられそう。」
　畑の草取りなど、みんなで協力し合って栽培した作物なので、
味も格別だったようです。素敵な収穫祭でした。
　
　

　一年間、大事に大事に育ててきたお米をいただきました。
　今日は、楽しみにしていた収穫祭です。
　子どもたちも朝から張り切って動いていました。
　一人一人が考えて行動し、見事な動きでした。
　大切に育てたお米をおにぎりにして、味わいました。
　ご指導していただいた農業支援員さんもお招きして
感謝しながら食べました。
「うまい。」「うまい。」
どの子の口からも、自然に声が上がりました。
　調理に協力してくださった保護者のみなさま
本当にありがとうございました。
　
　

　ソーシャルスキルトレーニングがありました。
　今回のテーマは、「話の聞き方」でした。
　友達が話しかけてきたときにどんな聞き方をすると
よいかをみんなで考え、実践してみました。
　相手の目を見て、うなずきながら・・・などなど
よい意見がたくさんでてきました。　
　今後、実際の生活の中で実践していってほしいと
思います。
　

「からだたんけん」というイベントに向けて、
保健委員会のみなさんは昼休みも活動しています。
楽しみながら身体のことがわかるような工夫を考え、
協力し合って準備を進めています。
　
　

３年生の算数の研究授業を行いました。
文章問題の意味をよく考え、テープ図や線分図に表して説明する学習です。
たくさんの先生方に囲まれてちょっと緊張していたけれど、
最後までしっかり集中して学習することができました。
　
　

先週から、全学年で教育相談を行っています。
担任が一人ずつ児童と面談をし、
日頃の生活や学習について、児童の思いを聞き取ります。
毎日顔を合わせ、話もしている子ども達ですが、
あらためて個別に面談をすると、また違った一面を見ることができます。
「今は自分のためだけに先生が話を聞いてくれる。」という思いからか、
胸の内を素直に伝えてくれる児童も多いです。
がんばっていることは褒め、困っていることには相談に乗り、
一人ひとりと向き合う大切な時間になっています。