最後の見学場所、震災遺構　仙台市立荒浜小学校に到着しました。

東日本大震災の際、２階まで津波の被害に遭ったそうです。

防災や減災の意識を高めると共に、津波の被害や脅威を後世に伝えてくれています。

昨年度、道徳教育等を通じて浪江町立請戸小学校についても学習している子どもたち。

どのようなことを感じ取るでしょうか。

集合時間５分前にすべての班が揃いました。

時間を守って行動できてすばらしいですね。

ここからバスで、震災遺構の荒浜小学校へ向かいます。

時間をずらして、今度は男子の一方の班です。

こちらもおいしそうですね！

班別学習の女子の班です。

お昼は仙台牛をいただいています。

おいしそうですね！

班別学習の２つの班は、地底の森ミュージアムへ。

ここは旧石器時代の遺跡が保存されているそうです。

社会科で歴史の勉強が始まっていますが、

縄文時代よりも遥か昔にも人類がいることを知ることができるでしょう。

スリーエム仙台市科学館に到着し、記念写真撮影をした後は、

班別学習です。

科学館は、改修工事が終わったばかりで、上の階の展示が新しくなっています。

ここから１３：００まで班の計画で行動し、

無事仙台駅に全員が集合することを願っています。

今週と来週は読書チャレンジ週間です。

いつも行っている読書郵便、図書委員によるおすすめの本の紹介、

そして新たに、本の中のしおりチケットを集めるとしおりがもらえる企画も。

読書チャレンジ週間をとおして本に親しむきっかけとなればと思います。

文部科学省の調査によると、小学生が読書のきっかけになった１位51％の理由は、

「家族が一緒に本を読んだり図書館や本屋に連れて行ってくれたこと」です。

２位43％は「家の中で手にとりやすいところに本が置かれていること」と、

学校での取り組みよりも家庭での働きかけによるところが大きいことが紹介されています。

 （文部科学省『子供の読書活動に関する現状と論点』資料４P.7より）

ご家庭でもお子さんと一緒に本を読む時間を（５分でも）作っていただけると、

今後の読書生活によい影響となってくれることでしょう。

ぜひ、この機会に取り組んでみていただければと思います。

ホテルの方にあいさつをし、今日は貸切バスを使っての移動です。

これから科学館へ向かいます。

みんな元気に朝を迎えることができました。

朝食はビュッフェスタイルです。

これはだれの朝食でしょう？

ホテルで入館式を行いました。

夕食は、フォークとナイフを使っての食事でした。

少し苦戦しつつも、おしゃれな食事を楽しみました。

部屋でもゆっくり休めました。