１年生の生活科の学習で虫取りをしました。子どもたちは、網や虫かごを持って、校庭の樹木や草むらを一生懸命に探していました。「あっ、トンボ」「クワガタをつかまえたよ」など、友達と話をしながら楽しそうに活動をしていました。

４年生の算数の時間です。今日の問題は「改良した車が進んだ距離は、改良前の車が進んだ距離の４倍で２０ｍです。改良前の車が進んだ距離は?」でした。「倍って書いてあるからかけ算？」「えっ、わり算じゃない」「この図で説明するね」など、グループで話し合いをした後に、代表の子どもがみんなの前で考えを発表しました。どうやって答えを求めればよいのか分かったかな。

５年生の外国語科の様子です。授業の最初にみんなでチャンツをしました。チャンツとは、一定のリズムに乗せて単語や英文を反復する練習方法のことです。動きを入れて楽しみながら反復練習することで、発音や表現の習得を目指しました。

始業前の１～３年生の様子です。自分の育てている植物や畑の野菜に水をあげていました。アサガオやホウセンカには種ができているので、種の収穫もしていました。毎日、世話をしています。

２年生の様子です。国語科「かたかなのひろば」の学習で、教科書の挿絵の中にある片仮名を使って文作りをしました。２人組になって協力しながら、「ドッジボール」や「ジャンプ」など、１３個ある片仮名を使って文を完成させることができました。

４年生の様子です。図画工作科「体でかんしょう」の学習で、有名な彫刻作品や絵の中の人物と同じポーズをとってみて、作品のよさやおもしろさを考えました。子どもたちは、ロダンの彫刻「考える人」や風神雷神図屏風の「風神」「雷神」などの作品を見ながら、体の向きや位置、表情をまねようと頑張っていました。楽しい作品鑑賞の時間となりました。

３年生の様子です。理科の学習で虫のすみかについて調べました。子どもたちは、実際に校庭に出て虫を探し、どんな所をすみかにしているのかを観察しました。校庭の隅々まで探し回り、見つけた虫のすみかの様子を観察カードに記録していきました。どうしてその場所をすみかにしているのか考えてみましょう。

１年生の国語の時間です。今日は、「折り紙の数え方」「りんごの数え方」「鉛筆の数え方」など、いろいろな物の数え方を学習しました。子どもたちは、生活経験から知っていることをどんどん発表し、みんなで数え方を確認することができました。

耶麻地区小学生陸上競技大会が、２日後に迫ってきました。５・６年生の練習での動きもかなり良くなってきました。練習前には、全員で大きなかけ声をかけて練習に入っています。みんなで協力して準備や後片付けもできていてすばらしいです。

９月１９日（金）の子どもたちの姿せす。ご覧ください。（２年生授業研究会）