11月25日付けで「高病原性鳥インフルエンザ感染予防にむけた対応」のおたよりをご家庭に配付しました。
　最近、学校のまわりにも死んだ鳥が見つかり、子どもたちが知らせてくれました。
　死んだ鳥を素手で触ったりしないこと、不必要に野鳥を捕まえようとしたりしないことなど、鳥インフルエンザ感染予防に向けた注意事項が書かれています。「各種おたより・お知らせ」のページにもアップしましたのでご活用ください。
　ご家庭でも留意され、感染防止にご配慮ください。

　１１月２１日（金）、１年生から５年生までの今年度第２回目のブラッシング指導（歯磨き教室）が行われました。１回目の時にもご指導いただいた歯科衛生師の齋藤久美子さんに今回もご指導いただきました。いつもそうですが、子どもたちが興味を持って話を聞くことができるよう、様々な資料や教具を準備していただき、とても分かりやすくご指導くださいました。詳しいようすは「活動のようす」にアップしましたので、そちらもご覧ください。
　　　

　１１月２０日（木）の５校時目、全校生で分担して普段なかなか手が届かない校内のいろいろなところの清掃活動を行いました。高学年は冬に備えてサッカーゴールや防球ネットの撤去などに取り組みました。詳しいようすを「活動のようす」のページにアップしましたので、そちらもご覧ください。
　 　　
　 　　

　１１月１９日（水）の３校時目、１年生が生活科で行ってきたおもちゃづくりの活動を活用しながら豊川幼稚園の子どもたちを招いて交流活動を行いました。１年生は幼稚園の子どもたちに楽しませようとたくさんのおもちゃを用意したり、BGMをかけたり、景品をあげたりと、とても一生懸命でした。詳しいようすは「活動のようす」のページにアップしてありますので、そちらもご覧ください。
　　　

　１１月１９日(水)の朝から４年生が自分たちが育て収穫した作物を使って「こづゆ」をつくり、今年の農業科の収穫祭を行いました。「こづゆ」は会津の伝統郷土料理です。地域の食生活改善委員の方々にご指導を受けながら一生懸命調理に取り組み、農業科支援員の方々を招待してみんなで「こづゆ」をいただきました。他の学年にもお裾分けし、収穫の喜びを全校に広げてくれました。詳しいようすを「農業科の取り組み」のページにアップしましたので、そちらもご覧ください。
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　

　遅ればせながら、保健だよりの１０月号と１１月号を「各種おたより・お知らせ」のページにアップしました。１０月号には「視力検査の結果」と「ノーテレビ・ノーゲーム運動」について、１１月号には「風邪ひき予防」について載せてあります。今後、ますます寒い日が続き、風邪ひきや家に閉じこもってのテレビ・ゲーム三昧の生活になりがちな時期になります。保健便り等を参考に、よりよい生活になるよう努めていきたいですね。

　１１月１８日の５校時目に６年生を対象とした第２回ブラッシング指導を行いました。学校歯科医の佐藤滋先生を講師にお願いし、６年生としては小学校最後のブラッシング指導となりました。生涯を通じて健康で丈夫な歯でいるために、歯磨きやおやつの食べ方、飲み物などについてご指導をいただき、続いて染め出し役を使った歯磨き練習を行いました。「活動のようす」のページにも詳しいようすをアップしてありますので、そちらもご覧ください。
　　　　　　
　　　　　　　

　健康の維持・増進に欠くことのできない「朝食を見直そう」運動のお知らせが教育委員会より送られてきましたので、「約束・マニュアル・様式」のページにアップしました。毎日の食事の中でも特に大切な朝食についての整えるポイントが分かりやすく出ていますので、是非参考にご活用ください。

　今年度で３年目となったキャリア教育連携推進事業の最後の活動となる喜多方桐桜高校との交流活動が、１１月１３日（木）と翌１４日（金）に２日間にわたって行われました。
　１日目は、桐桜高校生が豊川小学校を訪問し、学校の概要や各科の活動の特徴、自分自身の進路についての考えなどをプレゼンテーションしてくれました。生徒が作った作品などを提示・操作したりして具体的に示してくれ、６年生はとても興味を持って話を聞くことができました。２日目は、６年生が桐桜高校を訪問し、昨日聴いた高校の活動について体験させてもらいました。
　桐桜高校の皆さんには大変お世話になりました。おかげで、子どもたちも桐桜高校の活動にとても興味を持つことができたようです。なお、詳しいようすについては、「活動のようす」のページにアップしてありますので、そちらもご覧ください。
　　　　　
　　　　　　

　１１月１２日（水）の５・６校時、４～６年生が市立美術館で開催されている「セピロマ展」に行って、ピカソの絵などを鑑賞してきました。詳しいようすについては「活動のようす」のページにアップされていますので、そちらをご覧ください。子どもも引率教師もとても貴重な作品を鑑賞でき、それぞれの心に響くものを感じることができたようです。