算数研究授業（４年１組）

　今年度最初の研究授業が４年１組で行われました。算数の「あまりのあるわり算」の学習でした。筆算の誤答をもとにして，グループや全体で交流することによって，あまりが割る数より小さくならなければならないことに気づいていきました。
　友だちの考えを詳しく補ったり，理由を付け足したりしながら，子どもたちの発言が次々に繋がって学び合う姿が見られた授業でした。