国語科授業研究

　２校時に１年２組の国語の授業研究が行われました。
　「くちばし」に出てくる３種類の鳥について書かれた文章を比較しながら読むことで，「問い」と「答え」がセットになっていて，同じ順序で書かれているという特徴に気づくことができました。
　１時間，集中して学習に取り組む１年生の姿を見て，学年当初と比べて，大きく成長しているなあと感じました。