６年生が小学校での農業科の活動のまとめとして、農業科の修了証作りを行いました。

公民館から講師の先生を3人お招きし、修了証を押し花ならぬ押し稲や押しにんじん、押しさといもで飾り付けました。

また押し花もいただき、しおり作りも行いました。

ピンセットや爪楊枝を用いた細かい作業でしたが、集中して自分だけの作品を作り上げることが出来ました。

学習ボランティアの方を招いて、６年生では家庭科のミシンの学習を行っています。

普段使い慣れないミシンの操作方法を担任の先生やボランティアの先生に教わりながら、トートバックづくりに挑戦しています。

まずは、直線縫いや返し縫いを空縫いで練習しました。

返し縫はZになるように縫うとよいことを教わり、いよいよトートバックをミシンで縫いました。

６年生は、分からないところを積極的に質問して製作を進め、完成に近づけることができました。

よい歯をつくろう月間（１１月）の取組を行っています。

養護教諭の先生が、各学年の発達段階に応じて歯科指導を行っています。

先日は、２年生を対象に噛むことの大切さを学習しました。

まず、よく噛むことがなぜ大切なのかを、養護教諭の先生から教わりました。

次に、咀嚼用ガムを使って、よく噛めているかを確かめました。

自分ではしっかり噛んでいると思っていた子供たちも、よく噛めていないことが分かり、驚いていました。

よく噛むためのポイントを教えてもらい、給食の時間に意識して噛む姿が見られました。

来年度に向けて、各学年で花壇整備を行いました。

来年の春に咲くチューリップの球根を植えました。

花壇をくわや移植ベラで丁寧に耕し、土を柔らかくしました。

腐葉土などの肥料を加え、栄養のある土にしました。

ふかふかになった花壇に、球根を一つ一つ優しく植えました。

来年の春には、色とりどりのチューリップが花壇を彩ってくれることが楽しみです。

１８日に秋祭りをおこないました。

職員室の先生方、１・２年生を招待しました。

学級活動の時間に「秋祭り」の計画をたてました。

①まとあて　②ボウリング　③しゃてき　④魚つり　

の４つのお店を、一人一つずつ担当しました。

お客さんに楽しんでもらうため、

①必要なもの　②ルール　

を考えて準備をしました。

ルールの説明をしたり、こつをアドバイスしたりしながら、

それぞれのお店に来てくれた人に楽しんでもらうことができました。

1８日に、３年生がクラブ活動を見学しました。

３年生にとっては、来年度から始まるクラブ活動に向けて、各クラブの活動内容を知る機会となります。

子どもたちは運動クラブ、理科工作クラブ、イラストクラブ、手芸クラブ、パソコンクラブを見学し、４年生から６年生の上級生が自分たちで計画を立てた内容に沿って楽しそうに活動する様子を知ることができました。

クラブ活動見学を通して、来年度への期待感を高めていました。

１年間稲作でお世話になってきた農業科支援員をお招きし、感謝の気持ちを伝えるために収穫祭を開きました。

朝から30合以上のお米をといで炊飯し、野菜を切って味噌汁を作りました。

会場や黒板も自分たちで協力して準備を行いました。

会の中で、一人一人がこれまでの活動の中で最も印象に残っていることを発表し、感謝の気持ちを心を込めて伝えることができました。

苗から自分たちで育ててきたことで、お米に対する見方も変わったようです。

秋が深まり、豊川小学校の校庭にも落ち葉がたくさん積もるようになりました。

体育環境委員会では、落ち葉集めの計画を立て、曜日ごとに分担しました。

今日から活動開始です。

１１日、３年生は収穫した秘伝（枝豆）を使ってずんだ団子を作りました。

お世話になった農業科支援員さんに感謝の気持ちを伝えるためです。

ずんだを作るときには薄皮までていねいにとったり、すり鉢を使って協力しながらすりつぶしたりしました。

団子は、水加減に気をつけながらまぜたり、みんなでていねいに丸めたりしました。

その後は農業科支援員さんをお招きし、ずんだパーティを開きました。

支援員さんにお礼の言葉を伝え、感謝の気持ちをこめてリコーダーを演奏しました。

子ども達は、

「今まで食べた団子の中で一番おいしい。」

「種から育てた大豆がこんなにおいしくなってよかった。｣

と今までの活動を振り返っていました。

支援員さんからは

「上手にできたね。｣

と褒めていただきました。みんな大満足のパーティになりました。

７日（木）に校内マラソン記録会を行いました。

気温が低く、天候が心配されましたが、子供たちは朝から元気いっぱいに朝マラソンに取り組み、ウォーミングアップしていました。

記録会本番では、自己ベスト更新を目指して、全員が一生懸命走り切りました。

ゴール後は多くの児童が自己ベストを更新していました。

諦めずにゴールまで走り切ったことと、頑張って走っている友達を大きな声で応援している姿に、豊川小学校の教育目標である「つよい子」「やさしい子」が表れていました。