６年生の授業をのぞいてみると、外国語の時間。「リスニングのテストです。タブレットを準備しましょう。」タブレットでリスニングテスト　？　どうやってやるのか待っていると、タブレット上にイラストが出てきました。問題文が流れてくるとタブレット上で子どもたちは解答を始めました。タブレットに出てくるイラストにあう英語の質問に答えています。こんなタブレットの使い方もあるんですね。時代の違いを感じてしまいました。

　小学校にはＩＣＴ支援員さんが、職員や子どもたちのＩＣＴスキルアップ向上のために月に１回程度来校します。今日は、４年生が支援員さんとタブレットの使い方について学習しました。
　現在、６年生が行っている全国学力テストが紙に答えを書く形からタブレットを使って答えを入力する形に変更になるまでに、子どもたちのタブレットのスキル向上も図っていきたいと思います。

　今日は、１・２年生が合同で体育の授業を行いました。「運動身体づくりプログラム」を行った後、縄跳び運動です。短縄を使った運動や長縄を使った運動にみんな一生懸命に練習していました。子どもたちからは「つかれた～」「のど、からから」といった声も聞かれました。みんないっぱい運動しました。長縄は今年も、県で実施している「なわとびコンテスト」に挑戦する予定です。

昼休みには６年生が卒業アルバム用のクラス写真の撮影を行っていました。

　本校コミュニティスクールの学習支援事業として、公民館で書道教室を行っている小桧山先生をお迎えして、３～６年生の書き初め教室を行いました。子どもたちは、小桧山先生から気をつけるポイントなどを教わりながら、真剣に書き初めに取り組んでいました。先生からは、「子どもたちが、素直に話を聞いて練習していてすばらしいです。」とお褒めの言葉をいただきました。

　算数で重さの学習をしている３年生。ランドセルとその中に入れるものの重さをはかりを使って量っていました。そして、今日の学習は重さのたし算です。「ランドセルの重さは１．５キログラム。本の重さは７５０グラム」「アレ、どうすんだ。」単位をそろえてから計算することに気づいた後は、合わせた重さを計算で求めることができました。

　６年生が図工の時間に「くるくるクランク」という作品作りに取り組んでいました。
クランクの仕組みを利用し、軸を回すことによって自分の考えた作品が上下に動くというものです。面白い動きを工夫しながら動くおもちゃを作っていました。楽しい作品ばかりで完成が楽しみです。

　３・４年生は「フラガールきずなスクール」の出前授業を行いました。この授業は、フラガール自身が東日本大震災やコロナ禍の体験から学んだ、「震災や自然災害が起こっても“たくましく生きる力”」が大切なことを伝えるために行われています。子どもたちは２人の話から諦めない気持ちと仲間の大切さなどについて考えることができました。その後、子どもたちはフラダンスを教えていただき一緒に楽しく踊りました。最後には本物のフラダンスを見せていただき、素敵なダンスに子どもたちは釘付けとなっていました。

【人権教室】

　今日、５年生は人権擁護委員の皆さんと人権について考えました。人権擁護委員の方々の劇を通して、他人に対する優しさや思いやりの心の大切さ、命の大切さについて一人一人がとっても真剣に考えました。また、お互いの良さや違いを理解し、認め合うことの大切さについても考える機会となりました。これからも、人がそれぞれに持つ人権の大切さを考えられる人になってほしいと思います。

【春の準備】

また、今日は全校生が、ペア学級ごとに花壇にチューリップの球根やパンジーの花を植えました。来年の春、みんなの植えた花で、花壇はきれいになっているでしょうね。

　１２月から新鼓笛隊に向けての全校練習が始まります。来年度３年生になる２年生は、ポンポンから鍵盤ハーモニカにかわります。そこで２年生は今週から、学級で校歌練習が始まりました。友達と練習したり、先生と練習したり、上手にできるようになろうとみんな一生懸命に練習していました。

今日から学力調査が始まりました。初日の今日は国語のテストです。みんな難しい問題でもあきらめずに最後までがんばっていました。明日は算数です。みんな明日もがんばろう。