2024年10月の記事一覧

２年生の図工科「つないで　つるして」の学習は、細長い紙を使って、自分で工夫したり友達とつながったりしながら、新しい形を生み出すことを楽しむ活動でした。作品が完成したので、昼休みに他の学年の子どもたちを招待しました。みんな作品を使って楽しく遊ぶことができていました。

２校時目に校内授業研究会を実施しました。今日の授業研究は、５年生の算数科でした。「分数のたし算、ひき算」の単元で、分数と小数の混ざった計算の仕方を考える時間でした。自分の考えを友達に伝えたり、少し解き方等に不安がある時は相談したり、とてもよい雰囲気の中で学習が進められました。さすが高学年。一人一人の頑張りがよく分かりました。児童の下校後には、先生方で授業改善に向けた話し合いも行います。

今日も元気に朝のマラソンを行いました。今週から１１月１日（金）の持久走記録会と同じ距離を走り、本番に備えています。１・２年生は校庭３週、３・４年生は校庭５週、５・６年生は校庭７週です。みんなとてもよい走りっぷりでした。

１年生の国語の時間です。今日の学習のめあては、「かん字はどうやってできた？」でした。物の様子から漢字ができたことやしるしから漢字ができたことを、習った漢字をもとに学習しました。５時間目の授業でしたが、よく話を聞いて頑張っていました。

６年生の理科で、地震や火山の噴火による災害の備えについて学習をしました。まずは、学校での備えについて確認しました。補強工事がされていることやロッカーが倒れないように突っ張り棒をしていることなど、生活経験の中から気づいたことを発表していました。その後、家庭での備えについて話が進み、帰宅後に確認してみようとの話になりました。ぜひ、調べてみましょうね。