2024年5月の記事一覧

2年生の算数の時間に、４７－１５の計算の仕方について考えました。筆算で計算するだけでなく、ブロックを操作して確認もしました。筆算で行う「４－１」や「７－５」の意味がよく分かりました。

1年生の算数の様子です。今日は、いくつといくつで６になるのかを学習しました。手の指を上手に使って、１つ１つみんなで確認をしました。

４～６年生の合同体育の様子です。１８日（土）に迫った運動会に向けてリレーの練習をしました。今年度初めての練習なので、並び方やバトンの渡し方を確認した後に、バトンパスの練習をしました。

６年生の算数の様子です。三角形や正多角形を、線対称な形か、点対称な形かを視点に調べ学習をしました。調べ終わった子どもたち同士で意見交換もできました。

５年生の国語科「漢字のなりたち」の学習です。漢字辞典を使って、漢字を「音」を表す部分と「意味」を表す部分に分けました。漢字辞典の使い方をしっかり覚えているので学習がスムーズに進んでいました。