カテゴリ:今日の出来事

３年生の算数の授業では、丸い形を調べました。バレーポールやラグビーボールなどを真上、真横から見た形を調べました。真上から見ると丸いけど、真横から見ると四角など立体の違いに気づくことができました。

６年生の道徳では、ＳＮＳとの正しい関わり方についてふれ、誰に対しても公正・公平に接しようとする心情や態度について、みんなで考えました。ＳＮＳのチャットをもとに、自分ならどのように行動すればよいか、友達と考えを深めていました。

今日の授業の様子です。みんなで考えたり、先生と一緒に考えたりなど学年の実態に応じて学んでいます。

宿泊学習の活動の様子です。

先週稲刈りして干していた稲束ですが、先日の強風で全てたおれてしまいました。農業科支援員さんなど地域の方々に協力していただきながら、６年生も一緒になって倒れた稲束を元通りに直しました。

学校に戻って来てから帰校式を行いました。雨のため活動が変更になったものもありましたが、充実した宿泊学習になりました。

別れの集いを行い、宿泊学習の全ての日程を終え、学校へ戻ります。子どもの顔には、満足な笑顔が見られ、充実した宿泊学習だったことがうかがえます。

自然の家での最後のご飯を食べています。たくさん活動したからか、みんなもりもり食べています。もうすぐ宿泊学習も終わりを迎えます。

2日目の活動は、カヌー体験です。初めは、思うように進めなかった子どもたちですが、慣れてくると意気揚々と乗っています。

朝食を食べ、活動に備えてします。みんなよく食べています。

おはようございます。宿泊学習2日目の朝を迎えました。子どもたちは、全員元気で体調を崩した子は、いません。今日は、晴れ間が広がり、絶好の1日になりそうです。

夕ご飯を食べています。夜の活動のナイトハイクに向けてエネルギーを充填しています。今のところ、怪我や体調を崩した子どもはいません。みんな元気で頑張っています。

午後の活動を終え、部屋に入りベットメイキングをしました。

午後の二つ目の活動は、ボッチャです。パラリンピックの種目にもなったニュースポーツに挑戦しました。逆転に次ぐ逆転で大いに盛り上がっています。

1日目の午後の活動は、雨が心配されるため、室内オリエンテーションになりました。写真を見てチェックポイントを探します。班で協力してチェックポイントを探していました。

お昼は、食堂で食べます。メニューは、カレー、ラーメンです。みんなお腹が空いたのか、もりもり食べています。

1日目午前中の活動は、フィールドアスレチックです。時々晴れ間がのぞく中生き生きと活動しています。

毎朝、6年生がみんなのために取り組んでます。

児童会の生活環境委員会が中心となって集めた「プルタブ」をロータリークラブ様へ渡しました。プルタブを換金し、医療支援が必要な国へのワクチンの一部として利用していただきます。子どもたち自身で、たくさん集まったプルタブの善意をしっかりとお渡ししました。

子どもたちの学校生活の様子です。

６年生は、好きなこと、得意なことをみんなの力を一つにして発表しました。さすがは６年生と思えるような堂々として、見ている人に感動を与える発表でした。

５年生は、今年の夏に大きな感動を呼んだ東京オリンピックのハイライトシーンを再現しました。

４年生は、道徳の時間に学んだ「友情」について、「泣いた赤鬼」の劇を通して発表しました。

２・３年生は、外国語活動で学習したいろんな国の「あいさつ」やスポーツ、ダンスを紹介しました。

１年生は、国語や算数で学習たことを体全体で発表しました。

「駒小まつり」を明日にひかえていますが、練習以外の授業でも様々な学習に取り組んでいます。

５年生で授業研究を行いました。今回の授業は、算数「平均の求め方」。０があった場合、個数にそれを含めるかどうかについて考えました。また、平均を小数で表してもよいのかどうかについても考えました。みんな必死に課題に向かい合っていました。

土曜日に行われる「駒小まつり」の予行練習をしました。子どもたちは、今まで練習してきたことを全て発揮しようと全力で取り組んでいました。学年毎に工夫された子どもたちの発表を楽しみにしていた下さい。

いよいよ「駒小まつり」が今週土曜日に行われます。今日の放課後、５・６年生が残って会場準備をしてくれました。ステージの飾り付け、いすの配置等、明日にでも「駒小まつり」が行えるよう準備しました。本番まで後3日です。

今週土曜日に行われる「駒小まつり」に向け、どの学年も練習に熱が入ってきました。精一杯の姿を見てもらおうと一生懸命に取り組んでいます。

混種も様々なことがありました。みんな目標に向かってがんばっています。

春から農業科支援員の皆様方のご指導をうけて育ててきた「稲」が黄金に実り、今日、稲狩りを行いました。稲刈り鎌で刈り取った稲の束を縛るのに苦戦していましたが、農業科支援員さんの手を借りながら、何とか全て刈り取りました。刈り取ったお米は、来月の「収穫祭」で全校生でいただきます。

3年生が理科の学習で「かげのうごき」について観察しました。時間をおいて、かげを記録しました。時計の針のように少しずつ回りながら動くことに気づき、驚いていました。

２年生の算数では、いよいよ「かけ算」の学習が始まりました。四則計算の基礎もいえる「かけ算九九」にチャレンジしていきます。今日は、かけ算の式の意味について学習しました。

今月１６日（土）に行われる「駒小祭」に向けて、各学年の練習が本格化してきました。各学年とも体育館ステージで練習がスタートしています。子どもたちの練習の成果を是非お楽しみに。

来年度本校に入学予定の園児による就学時健康診断を行いました。とてもしっかりとした子どもたちで、落ち着いて検診を受けていました。

子どもたちの、真剣な様子、誇らしげな様子です。６１名の子どもたち、充実した学校生活を送っています。

駒形小では、「子どもたちが関わり合いながら創る授業」を目指し、話し合い活動を積極的に取り上げています。４年生の算数の授業では、お互いに質問し合いながら、考え方を理解し合っていました。

毎週木曜日の朝の活動は「ふれあいタイム」です。今日は、生活環境委員会の発表でした。校庭の木々の名前について三択問題を考え、全校生に出題していました。

農業科支援員さんに教えていただきながら、１年生から４年生でサツマイモの収穫をしました。つるを引き抜くと土の中から大きなサツマイモが出てきました。中には子ども顔ほどの大きなものもあり、子どもたちは大喜びでサツマイモを掘っていました。

５・６年生が陸上記録会を行いました。地区の陸上大会が中止にはなりましたが、体育の時間に陸上競技に取り組んできました。学校では、100mの記録がとれないため、塩川中学校さんの校庭をお借りして、100mとハードル、走り幅跳びの記録を測定しました。自己記録を目指し、みんな本気に取り組んでいました。

６年生がＡＬＴの先生と外国語の授業をしました。「What did you eat！」と聞かれて、「I ate ○○○」と英語で答えました。最初はたどだしかったのか、次第に自信を持って答えられるようになってきていました。

今日の６校時は、各委員会でした。今回の委員会では、後期の委員会の組織作りと、活動計画について話し合いました。新しい委員会がスタートし、みんなのため、学校のため自主的に活動を行っていきます。

今週の子どもたちの授業の様子です。みんな一生懸命に授業に取り組んでいます。

きたかたっ子の「夢」実現事業が開催され、６年生がオンラインで参加しました。ゲストのＦＴＶアナウンサーの菅家さんがどのようにして「夢」を実現したのか、どんな努力を積み重ねてきたのかを知り、自分の「夢」について考えるよい機会となりました。

４年生の子どもたちは、図工で「版画」に取り組んでいます。初めて彫刻刀で版木を削って作成します。どの部分を彫り上げるのか、どこを残すのか、刷った絵を想像しながら取り組んでいます。

学校司書の先生に読み聞かせをしていただきました。今日は、「中秋の名月」です。そこで月にちなんだ絵本を２冊読んでいただきました。子どもたちは真剣にお話の世界に聞き入っていました。

３年生は、ＡＬＴの先生と外国語活動の学習をしました。ALTの先生の英語での質問に答えたり、ピクチャーカードを貼り替えたりなど、いろいろな活動を通して英語に親しみました。

様々な学年の授業の様子をお知らせします。子どもたちは、「自ら学ぶ力」を高めようと、一人ひとり必死に取り組んでいます。

後半年で卒業する６年生は、郷土の文化財である「竹屋観音」を描くために出かけました。それぞれが心に残したい風景を絵に表しました。堂々とした山門、観音堂に向かう石階段、迫力ある観音堂等、郷土のすばらしい風景を思い思いに描いていました。

昨日、今日とお弁当の日でした。みんな、おうちの方が作ってくださったお弁当を、おいしそうに食べていました。２日間のお弁当の準備ありがとうございました。

２年生の国語では「ことばあそびをしよう」の学習に取り組んでいました。「あ・い・う・え・お」で始まる言葉を使って文を作る学習です。どんな言葉があるか、みんなで出し合っていました。

６年生の算数では、「円の面積」について学習しています。円の面積を求めるため、今日は円を１６等分した三角形をもとに求めました。別の方法では１ｃ㎡の正方形の数（円周部分はとして）で求めました。様々な方法で求めることによって、考える力を伸ばしています。

今週も様々なことがありました。子どもたちの歓声が、学校に響いています。

１年生で授業研究を行いました。今日の課題は、３口のひき算です。「バスに乗ったねこが、１匹降り、３匹降りたら残りは何匹になるか？」という問題でした。問題場面をつかむのに動画を利用したり、ブロックを操作したりして式を立て、答えを出していました。今までは「〇－〇」だったものが、「〇－〇－〇」となりましたが、たし算でもやっていたので比較的スムーズに式を一つにすることができたいました。入学してから半年。本当に成長した５人でした。

４年生の算数の授業では、「２けたのわり算の筆算」でした。２けたの計算は初めての子どもたち、ましては商の見当をつけて計算しなければなりません。直ぐに見当をつけられる子、なかなか商をたてられない子もいました。子どもたちは、真剣に学習に取り組んでいました。

今日は長い休み時間の日でしたが、あいにくの雨でした。４年生は、外で遊ぶことができないので自分たちで工夫して過ごしていました。将棋やオセロ、トランプなどをして過ごし、おおいに盛り上がっていました。

３・４年生が学校の畑で育てていた「枝豆」を収穫しました。今年は豆のつきがよく、大収穫でした。早速採れたての枝豆をゆでで食べました。子どもたちは、おいしい枝豆に大満足の様子でした。

２・３年生は体育が大好き。今日の体育は「サッカー」でした。ペアになってボールを蹴り合ったり、コーンにシュートしたりして精一杯体育に取り組みました。

今週の予定は、次の通りです。

　６（月）

　７（火）

　８（水）外国語　クラブ活動　ＰＴＡ広報委員会

　９（木）児童会委員会

１０（金）

今週も様々なことがありました。みんな元気に２学期をスタートしています。

今日の朝の活動は「ボランティア活動」でした。各学年毎に花壇の草むしりを行いました。夏の間は、４年生以上の児童が交代で草むしりを行っていたのでそれほどではありませんが、それでも身近い期間にたくさん草が生えていました。

５・６年生が放課後陸上練習に取り組んでいます。各種目に分かれて、それぞれ練習に取り組みました。

学習内容毎に、グループで話し合い活動に取り組んでいる学年、課題に個人で黙々と取り組んでいる学年、担任と一緒に確認しながら取り組んでいる学年とあますが、どの学年も落ち着いて学習に取り組んでいました。

２学期１週目。子どもたちはたくさんの「がんばり」を見せてくれています。

各種コンクールにおいて優秀な成績をあげた児童に賞状が授与されました。喜多方市少年の主張大会作文コンクールで優秀賞に輝いた６年女児と県たなばた展で奨励賞に輝いた１年女児に賞状と賞品、入賞盾が授与されました。また、県たなばた展では、駒形小学校が学校奨励賞に輝き、代表児童に賞状と表彰盾が授与されました。

２年生と４年生の代表児童が、全校集会で「２学期にがんばりたいこと」を発表しました。勉強面でがんばりたいとこと、生活面で気をつけたいこと等、自分自身を振り返り目標を定めていました。

２学期がスタートしましたが、子どもたちは学校で友達に会えるのが嬉しいのか、生き生きと学習に取り組んでいます。

いよいよ、２学期がスタートしました。６１名の児童全員元気に登校しました。学級で夏休みの課題を提出したり、思い出を話したりしていました。学校に子どもたちの歓声が戻ってきました。

夏休み期間中、４年生以上の子どもたちが、学校の花壇や畑の水やり、除草など分担して行っています。今日も暑い中、集まって、黙々と作業に取り組んでいました。

毎朝、学校の花壇や畑に子どもたちが分担して水をやったり、野菜を収穫したりしています。今朝の畑では、キュウリ、インゲン、シシトウ、ピーマンな゛の野菜が採れました。夏真っ盛りです。

暑い日が続いていますが、プールには子どもたちの歓声が響いています。今日も５０人以上の子どもたちが、プールに集まりました。みんな気持ちよさそうに泳いだり、水遊びをしたりしていました。

夏休みですが、６年生は９月に行われる地区陸上競技大会に向けて練習を行いました。今日は、ハードルとジャベリックボール投げの練習を行いました。暑い中でしたが、みんな本気になって取り組んでいました。

１学期の通知表が学級毎に渡されました。５名の１年生にも初めての通知表が渡されました。担任の先生から１学期に頑張ったこと、できるようになったことなど一言ずつ声をかけていただきながら手渡されました。

７２日間の１学期が終了しました。１学期終了式では、３年と５年児童が「１学期頑張ったことと２学期頑張ること」の作文を発表しました。いよいよ明日から３５日間の夏休みが始まります。

今日の給食が今学期最後の給食となりました。今日のメニューは、夏野菜カレー。駒形小学校の給食は、おいしいことはもとより、手間暇かかったメニューが多く出されます。いつも調理員さんの愛情がこもった給食となっています。子どもたちは、調理員さんへの１学期の感謝の気持ちを込めながらおいしい給食をいただいていました。

今週もいろんなことがありました。夏休みで後１週。子どもたちは、暑くなってきても元気いっぱいです。

全校生でクリーン作戦を行いました。各学年毎に場所を決めて、地域のゴミ拾いを行いました。暑い中でしたが、子どもたちは地域をきれいにしようと必死になってゴミ拾いに取り組んでいました。

水泳学習の成果を発揮する「校内水泳記録会」を行いました。子どもたちは、自己目標を立て、その達成に向けて取り組んできました。記録会当日、多くの子どもたちが自己目標を達成し、初めて２５ｍを泳ぎ切ることができた子も多数いました。

６年生で授業研究を行いました。算数科「割合の表し方を調べよう」の授業でした。比を使って全体の量から部分の量を求める授業でした。線分図を書いて立式したり、比の値を使って求めたりしました。

今週も様々なことがありました。夏休みまで後10日です。

２・３年生は、図工の学習を一緒に行っています。学年が違うので題材は別々のものに取り組んでいます。今日は２年生が色紙で作った輪っかから発想を広げ、体に付けるアクセサリーを作りました。３年生は、段ボール箱を開き思い思いに模様を描き自分の世界を表現していました。

今日の６校時目は児童会各委員会の活動日でした。各委員会毎に「学校のため、みんなのために」様々な活動を行いました。健康的な生活習慣を呼びかけるポスターを作ったり、昼の放送のクイズを考えたり、本と出会わせるあみだくじを作ったりと、それぞれの委員会で全校生のために自主的に取り組みました。

１年生が保健室の先生に「清潔な手洗い」仕方について教えていただきました。手についた細菌やウィルスをできるだけ取り除くために、どんな洗い方をするといのか実際に手洗いをしながら教えていただきました。

今週も様々なことに取り組んだ一週間でした。

上学年は、水泳、タブレットを使った学習、道徳と上学年らしい姿を見ていただきました。

　今日は、１学期末の授業参観でした。１学期に成長した姿を保護者の方に見ていただきました。

今週は一大行事の「運動会」がありました。それ以外にもいろんなことがありました。

２６日の運動会に向け、予行練習を行いました。本番と同じように５・６年生の児童が様々な係に取り組みました。今回の結果は、かろうじて白組が勝ちましたが、本番ではきっと紅組が追い上げてくることでしょう。

今週も駒形の子どもたちは元気いっぱいでした。いろんな活動に取り組みました。

６年生が調理実習に取り組みました。今回の課題は、野菜を炒める料理、味噌汁、そしてご飯を作りでした。野菜を炒める料理では、基本の野菜炒めの他、自分たちで選んだ料理にも挑戦しました。作り方や手順を自分たちで調べ、計画し、協力しながら作りました。今日は、お弁当の日。お昼ご飯として、一食分の食事づくりに挑戦しました。

４年生で授業研究を行いました。算数科「角の大きさの表し方を調べよう」の授業でした。三角定規を組み合わせて出来た角の大きさを計算で求めるというものでした。子どもたちは、既習であるそれぞれの頂点の角度をもとに、実際に三角定規を組み合わせて角を作り、求め方を考えていました。

１年生から３年生でチャンス走の練習を行いました。スタートしてカードを拾い、カードの色のコーンを回ってゴールします。ラッキーカラーならそのままゴール。子どもたちは本番のように全力で走っていました。

３年生の外国語活動では、”How are you?”と聞かれたら、”I 〇〇〇” と英語でこたえる仕方を練習しました。ただ自分の調子を英語で応えるだけでなく、ジェスチャーを交えながらこたえました。どの子も堂々と楽しそうに、ジェスチャー入りで応えていました。

上学年の団体種目「駒形タイフーン」の練習を行いました。コーンの周り方、引き継ぎの仕方などを確認しました。組ごとにどうすれば勝てるか、相談したり声を掛け合ったりして練習に取り組みました。

農業支援委員の皆さんのご指導のもと、２回目となる学校田の草とり作業を行いました。今回は「ころばし（田車）」による作業ではなく、稲苗の周りの草を手でとりました。５・６年生の子どもたちは、泥だらけになりながら必死に草とりを行っていました。

２６日（土）の運動会へ向け、鼓笛練習に取り組んでいます。今日初めて校庭で練習を行いました。各パートごとの動きを確認し、演奏しながら行ってみました。蒸し暑い中でしたが、みんな一生懸命に取り組み、しっかりと動きを覚えることができていました。

子どもたちは、今週も様々な活動に取り組みました。

今日、プールサイドでプール開きを実施しました。水泳学習の決まりを確認し、各学年の代表児童が自己目標を発表しました。たくさんプールに入り、目標に向かって取り組んでいきます。

昼休みの図書室は、本を借りたり、返したり、そして今日は読み聞かせをしたり。委員会の児童が自主的に活動していました。