出来事

来月行われる「スキー教室」に向けて、始めて参加する１年生がスキー学習を始めました。特別非常勤講師の佐藤明宏先生にスキーの道具の扱い方、ブーツのはき方などスキー学習の準備についてご指導頂きました。

学校だよりNo11を発行しました。右の「学校だより」をタップしてご覧下さい。

今日から３学期がスタートしました。体育館で始業式を行い、校長先生から３学期に取り組んでほしいことを「こ・ま・が・た」の四つの文字にまとめてお話しされました。ホップ・ステップ・ジャンプのように最後の学期で大きく飛躍して欲しい思います。

伝統の鼓笛が少しずつ引き継がれています。各パートも決まり、６年生に確認してもらいました。６年生が演奏の注意点を伝えるなど、子どもたち自身による引き継ぎが行われています。

収穫祭では、１年生から６年生までそれぞれ分担して「カレー」を作りました。感染症予防のため、農業科支援員の方と一子世の会食はできませんでしたが、各学級毎においしく頂きました。

持久走記録会では、日頃の練習の成果を発揮しようとみんな必死に走り抜きました。ほとんどの子が自己記録わ更新しました。

２年生は、生活科の学習で塩川町を調べるため「町探検」を行いました。塩川公民館や駒形神社などを見学させて頂きました。

第２回目の「マイランチデー」でも、どのくらい自分がかかわるか決めてチャレンジしました。自分が関わって作った「マイ弁当」の味は、格別でした。

鑑賞教室では、山形交響楽団が来校され、本物のオーケストラの演奏を間近で聞くことができました。夢のような時間でした。

駒小まつりでは、最高の発表を見てもらおうと、みんなの思いを一つにして練習に取り組みました。本番の発表では多くの拍手を頂きました。

謹んで新春のお祝いを申し上げます。５９名の子どもたちの笑顔のため、全教職員、一丸となって取り組んで参ります。今年も駒形小学校へのご支援のほとよろしくお願いいたします。  

今日が令和５年最後の日です。この１年、保護者の皆様方、地域の方々に支えられ、子どもたちはも大きく成長することができました。本年の本校教育活動へのご理解とご協力に感謝申し上げるとともに、迎え来る年が、保護者の皆様方、駒形の皆様方、何よりも駒形小学校の子どもたちにとってすばらしい年となるよう御祈念しております。

春に巻いた種籾が大きな収穫を迎えました。５・６年生が農業科支援員さんに教えて頂きながら、稲刈りをしました。

桜の名勝である南原堤でシダレザクラの植樹しました。自分たちが植えた桜が咲くことでふるさとへの愛着を深めてほしいと思います。

学校の畑で育てたサツマイモを掘りだました。顔よりも大きなサツマイモがたくさん獲れて、子どもたちは大満足でした。

今年の宿泊学習は、３年から５年生で坂下の「会津自然の家」で宿泊学習を実施しました。５年生がリーダーとして大活躍しました。

音楽鑑賞教室では、本物の交響楽団が来校されるので、その前にオーケストラやその楽器について学びました。

２年生が学校の畑で育てていた「サツマイモ」を掘り出しました。つるを引っ張っていくと大きなサツマイモが出できました。

今年度から始まった「ふるさとタイム」では、地域の方と遊びを通して触れ合ったり、郷土料理の作り方を教えて頂いたりしました。

２学期の駒小の様々な活動や行事、子どもたちの姿を振り返ります。

夏真っ盛りの８月。地域のクリーン活動を行いました。

学校だよりを発行しました。「学校だより」をタップしてご覧下さい。

８２日間の２学期が今日で終了しました。終業式では、１年児童が２学期に漢字練習を頑張ったことと冬休みにスキー練習に取り組みたいことを発表しました。いよいよ明日から冬休みがスタートします。

１年生もタブレットの使い方が随分身につき、今では学校のホームページを見たり、オンラインで朝の会をしたり、いろんなソフトを使ったりすることができるようになってきました。これからもどんどん活用していきます。

朝の時間や昼休みの時間を使って来年度の鼓笛編成に向け、練習してきました。今日始めて全体で演奏してみました。希望パートの人数と必要人数が同じだったためテストは行わず、先生方と６年生に演奏を聴いて頂いてアドバイスを受けました。これから伝統の鼓笛を受け継ぎ、最高の演奏目指して練習に取り組んで行きます。

４月に入学した８名の１年生。９ケ月の間、様々な体験、活動を通してたくさんの事ができるようになり、いろんな力が身につきました。給食では、自分たちで配膳し、苦手なものも食べられるようになりました。お掃除も、箒で掃いたり、床を雑巾がけしたりすることも上手にできるようになりました。

今日の２年生の「書写」の学習は、「書き初め」でした。「大きな雪だるま」の文字を一画一画、字形に気をつけながら集中して書いていました。

今週の予定は次の通りです。

１８日（月）Ｂ５日程

１９日（火）外国語　朝の読み聞かせ（２年） 鼓笛パート練習　「夢」実現事業（６年）

２０日（水）委員会　鼓笛パート練習・テスト

２１日（木）フッ化物洗口　

２２日（金）Ｂ４日程　２学期終業式　見守り隊あいさつ

今週の子どもたちのようすです。

今日の全校集会は、６年生の担当でした。縦割り班で「絵しりとり」をして触れ合いました。「絵」を描いて、しりとりをしていきます。前の友達が何を描いたか推理して自分の絵を描きます。なかなか描く絵が決まらなかったり、描かれた絵がわからなかったりと困っている時は、班の友達がヒントを出すなど班一つになって楽しい時間を過ごしました。

最後のクラブ活動を行いました。年度で１２回計画されていた「クラブ活動」、いよいよ今日が最後のクラブ活動でした。始めに科津等の反省を行い、その後にそれぞれの活動を思う存分楽しみました。

１年生の書写は、「書き初め」の練習でした。「もちつきぺったん」のひらがなの一文字一文字、字形や画くの方向などについて丁寧に指導していただきました。

６年生の「外国語科」では、自分の大切な物についてポスターを作ってプレゼンをしました。ポイントとして「アイコンタクト」と「クリアボイス」を意識して班ごとに英語でプレゼンしました。少し緊張気知でしたが、しっかりとプレゼンしていました。

２年生の算数は「三角形と四角形」の学習でした。正方形を二つに切った二等辺三角形を組み合わせていろいろな図形を作りました。４枚組み合わせて直角三角形にするために、実際に操作しながら、組み合わせ方を見つけ出していました。

今週の予定は次の通りです。

１１日（月）Ｂ５日程　

１２日（火）Ｂ５日程　外国語

１３日（水）Ｂ５日程

１４日（木）Ａ日程　フッ化物洗口　クラブ活動

１５日（金）全校集会

今年度ののＰＴＡ教養講座は、「いちかわクリニック」の小児科医「市川陽子」様を講師としてお招きし、「メディアが心や体にどのような影響があるのか」と題して、メディアが体と心に及ぼす影響とそれを防ぐ関わり方についてご講演頂きました。保護者の方々だけでなく３年から６年の児童も一緒に聞き、メデイアとの関わり方について学びました。

１年生の音楽では、リズム打ちの学習でした。自分が作ったリズムを交代しながら手でたたいたり、楽器を鳴らしたりしてリズム打ちを楽しんでいました。

教員として採用された先生は、１年間様々な研修を行います。授業研究もその一つです。今日は最後の授業研修、国語科の授業研究を行いました。授業研修を通して、教材の与え方、発問の仕方、課題解決への方法などについて研修を深めました。

地区別集会を行い、班長の高学年がリードして、２学期の集団登校の反省を行い安全に登校できたか全員で振り返りました。また、冬休み期間の行事と地区内の危険箇所についても確認しました。

２学期末授業参観を行い、子どもたちの今学期の学習の成長ぶりを参観して頂きました。

３・４年生は複式のため、書写の学習を一緒に行っています。しかしながら題材は別々に取り組んでいます。今日は、書き初めの課題に取り組みました。３年生は「たつ年」、４年生は「白い大地」。それぞれ一画一画、字形に気をつけながら丁寧に書いていました。

６年生の図画工作科の学習では、「水の流れのように」という題材で、水がながれる基を粘土で造りました。そのに教材の糊状の液体を流し込み、水が流れていく様子を表しました。さすが６年生。様々に工夫し、幻想的な流れを表していました。

マイランチデーの２回目。自分ができることにチャレンジしました。自分が関わったお弁当は、最高の味がしました。

マイランチデーの２回目。自分でできることに挑戦しました。自分が関わったお弁当は、最高の味がしました。

今週の予定は次の通りです。

４日（月）鼓笛パート練習

５日（火）外国語　鼓笛パート練習

６日（水）授業参観　ＰＴＡ教養講座　懇談会　ＰＹＡ本部役員会・広報委員会

７日（木）地区別集会　鼓笛パート練習

８日（金）フッ化物洗口　鼓笛パート練習

今週の駒小子の様子です

学校だよりNo.12を発行しました。左の「学校だより」をタップしてご覧下さい。

今日の全校集会では、保健・体育委員会が第２回歯科検診の結果をもとに健康な歯の友達や治療が終わった友達に「よい歯」を表彰しました。また、冬期間の健康についてクイズ形式で、かぜ予防などについて伝えていました。

来年度の鼓笛に向けいよいよ活動が始まりました。今日は、来月に行われる「鼓笛パートテスト」に向け、自分が希望したパート毎に６年生に教えてもらいながら練習しました。みんな本気で取り組んでいました。

２年生で算数科の授業研究を行いました。三角形と四角形を概念を基に区別しました。頂点の数や辺が直線であるか、囲まれているかなどを根拠に判別していました。どの子も意欲的で、自分の考えをはっきりと発表していました。

６年生が調理実習に取り組みました。今回の課題は、おかずと味噌汁やスープづくりです。二人組になって献立を考え、材料と分量、そして作り方をまとめて取り組みました。各班毎それぞれに工夫し、協力して取り組みました。