出来事

１１月１１日（月）～１５日（金）の子どもたちの様子です。（５・６年収穫祭カレー作り）

１１月１１日（月）～１５日（金）の子どもたちの様子です。（２年生町探検）

全校生で協力して作ったカレーが完成し、いよいよ収穫祭の始まりです。この収穫祭は、子どもたちが、自然の恵みやお世話になった皆様方への感謝の気持ちで催した会です。１年生が、収穫を祝う御神輿をかついで入場し、会場を盛り上げてくれました。また、６年生の代表児童が、これまでお世話になった農業科支援員の皆様にお礼の言葉を述べ、感謝の気持ちを伝えました。その後、カレーライスをおいしくいただきました。お忙しい中お越し頂いた農業科支援員の皆様、学校運営協議会の皆様、本当にありがとうございました。

カレーライス作りを３・４年生から引き継いだ５・６年生の様子です。きれいに洗ってある野菜を細かく切り始めました。この後、６つの鍋を準備して野菜を煮込み、カレー作りの仕上げをしていきます。おいしいカレーができそうですね。楽しみです。

１・２年生からカレーライス作りをバトンタッチして、３・４年生が野菜の皮むきをしました。ピーラーを使って、皮が残らないように一生懸命に頑張りました。最後の仕上げをする５・６年生に、上手にバトンを引き継ぐことができそうです。

今日は、全校生で収穫祭を行う日です。自分たちで育てた野菜やお米を使って、カレーライスを作ります。調理は、低・中・高学年で分担して行います。１・２年生は、カレーに使う野菜を洗う係でした。土の付いていた野菜をきれいに水洗することができました。

６年生の体育の様子です。今日は、「跳び箱運動」でかかえ込み跳びにチャレンジしました。さすが６年生。助走、踏切、手の付き方、着地を意識して跳ぶことができていました。

５年の様子です。図画工作科「切り分けた形から何をつくる？」の学習で、木材を糸鋸で切り分けてできた形を組み合わせて、ビー玉ゲームのコースを作りました。実際にビー玉を転がしながら、試行錯誤をして作品作りに取り組んでいました。

４年生の外国語科の時間です。今日は、ＡＬＴとイングリッシュサポーターの先生をお迎えして学習を進めました。子どもたちは、英語で出される二人からの質問をしっかり聞き取り、意欲的に答えていました。教室には日本語の会話がほとんどなく、外国の学校に行ったようでした。

３年生が、明日の収穫祭に向けて、サツマイモの展示をしました。一緒にサツマイモ料理のレシピやマルシェでの販売用ポスターも掲示しました。明日のサツマイモの入ったカレーもマルシェでの販売も楽しみですね。

２年生の２時間目は、体育でした。「とび箱遊び」の学習で、開脚跳びをしました。両足で踏み切ることや手をそろえることなど、跳び箱を跳ぶためのポイントを確認しながら、繰り返し練習に取り組みました。

１年生の算数の時間に、ひき算の学習をしました。今日の問題は、１３－９でした。子どもたちは、ブロックを使って一生懸命に計算の仕方を考えていました。何度もブロックを使っているので、操作も素早くなりました。答えは４。求め方が分かってよかったですね。

４年生の音楽の様子です。５年生が、「おはやしづくり」の手伝いに来てくれました。おかげで人数が増え、にぎやかで楽しいお囃子になりました。リズムがよく、祭りを連想させるわくわくする演奏でした。

３年生の体育の様子です。まず、係の号令に合わせて準備運動をしました。次に、担任の先生の太鼓に合わせて運動身体づくりプログラムを行い、体が温まったところで鉄棒運動に取り組みました。逆上がりができるように必死に練習する子どもたちの姿がたくさん見られました。後半は、チームに分かれて楽しくサッカーの試合をしました。

駒形こども園の年長さんが来校し、１・２年生と交流しました。２年生が計画したレクレーション、「だるまさんが転んだ」「鬼ごっこ」「的当て」「あつあつポテトゲーム」など、遊びを通して交流を深めました。１年生と２年生はお兄さんお姉さんとして、園児の皆さんは小学生になった気分でレクレーションを楽しんでいました。

５年生の様子です。理科の授業研究会を実施しました。「水に溶けて見えなくなった食塩は、どうなったのかな？」をめあてに、予想や実験の方法について話し合いました。少し緊張気味の５年生でしたが、グル－プの友達と相談しながら進めることで、自信を持って活動に取り組むことができました。

１年生の国語科「じどう車くらべ」の学習の様子です。車の「しごと」や「つくり」についてまとめた作文を、友達と交換して読み合いました。友達の作文を真剣に読む１年生の姿が印象的でした。

４年生の国語の様子です。「みんなが納得できるような結論を目指してクラスで話し合おう。」をめあてに、司会者、記録者を立てて話し合いをしました。議題は、１１月２９日（金）の全校集会で行われる４・５年生の発表についてでした。自分の意見を発表したり、質問をしたりして、よりよい考えにしようと頑張っていました。

６年生の図工の様子です。題材名は「水の流れのように」。粘土を使って作品作りをしていきます。子どもたちは、水の流れを表現するために、どんな形にすればよいのかを考えながら形作りを進めました。粘土で形作りができた後は、色付きの水のりを流し込んで完成となります。

４・５年生の６時間目は、体育の学習でした。今日の学習内容は、走り幅跳び。踏切前のリズム「タターン」を意識して何度も練習をしました。徐々に助走のスピードも上がり、跳んだ距離も長くなっていきました。

４年生の図工の様子です。木を自由に組み合わせて、「ひみつのすみか」を作っています。自分なりに何が住んでいるのか、何があるのかをイメージしながら形にしていきました。のこぎりを使って長さを調整したり、ボンドで木を組み合わせたりしながら、どんどん「ひみつのすみか」らしくなってきました。

６年生の企画で、昼休みに全校生で鬼ごっこをしました。国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習で話し合ったことをもとに、ルールを説明をしたり、下級生の面倒をみたりしながら、企画を進行しました。全校生でやる鬼ごっこは、いつもと違ってとても賑やかで楽しそうでした。６年生の皆さん、素晴らしい企画をありがとう。

３年生が、サツマイモ畑のマルチシートを外しに出かけました。１・２年生も一緒に育てていましたが、代表で３年生がきれいにしてくれました。すでに収穫したサツマイモは、１５日（金）の収穫祭で作るカレーに入れたり、こまがた元気会の方の協力を得て、こまがた元気マルシェで販売したりします。

２年生が、生活科の学習で町探検に出かけました。塩川郵便局や支所などの見学をしてきます。とてもうれしそうにバスに乗り込み、学校を出発しました。

６年生の算数の時間です。比例する２つの数量関係をグラフに表して、特徴を調べました。自分の考えを友達と確認しながら進めることで、自信をもって学習を進めていました。

2年生の国語の時間です。教材文「紙コップ花火の作り方」を読んで、実施に紙コップ花火を作りました。まずは、材料を確認して、教材文の説明の順番どおりに作っていきました。きれいな紙コップ花火にしようと色を考えて、作り始めました。

１年生の音楽の時間です。「ひのまる」の歌を、階名で歌う練習をしました。教科書の音符の上に書かれている階名を「ど」「ど」「れ」「れ」「み」「み」「れ」・・・と、１つ１つ確認しながら歌っていきました。１年生の皆さん、曲に合あせて上に歌えていましたよ。

駒小応援隊の皆様が、紅白玉作りをしてくださいました。今回は、８名の応援隊の皆様にご協力いただきました。紅白玉の完成はもちろんですが、子どもたちの雰囲気が感じられる学校に集まり、お茶を飲みながら楽しく会話を楽しんで頂けたならばうれしいです。できあがった紅白玉は、次年度の運動会や各種イベントなどで活用したいと思います。ご協力ありがとうございました。

今週の予定は次の通りです。

１１月１１日（月）　B日程

１２日（火）朝の読み聞かせ（６年）　生活科校外学習②③（２年）　PTA役員会

１３日（水）駒形こども園と１・２年の交流会②

１４日（木）フッ化物洗口　外国語ＡＬＴ来校①６年②５年③５年④３年⑤６年⑥４年

１５日（金）C日程　収穫祭

１１月４日（月）～８日（金）の子どもたちの様子です。（１年生の授業研究会）

本日の３・４校時目は、鑑賞教室でした。劇団たんぽぽの方をお迎えして、「ルドルフとイッパイアッテナ」の劇を鑑賞しました。子どもたちは、劇団の方の演技に集中し食い入るように見ていました。また、前回ワークショップで教えていただいた「３匹のうた」を、手話を入れて元気に歌うことできました。

今日から掃除場所が変わりました。いつもどおりに、６年生が中心となって分担をしたり、掃除の仕方を教えたりしながら学校をきれいにしました。整列も上手にできていました。

５年生が、福島民報出前講座で新聞について学習しました。子どもたちは、記者の方から新聞の役割や特長等を学び、情報伝達の大切さを実感したようです。

１１月７日（木）、全校生で栽培活動を行いました。１～３年生は、植木鉢に落ち葉や腐葉土を入れて、チューリップの球根を植えました。４～６年生は、ビオラとチューリップの球根を花壇に植えました。分担して手際よく作業ができた子どもたちが印象的でした。

３年生が、４～６年生のクラブ活動を見学しました。活動の様子を見学するだけでなく、一緒に運動をしたり、音楽クイズに答えたりと、楽しいひとときを過ごしました。３年生の皆さん、入りたいクラブ活動をじっくり考えてくださいね。

２年生の様子です。人権擁護委員の方を３名お招きして、人権教室を開催しました。人には生まれながらに持っている権利があることや差別やいじめをしてはいけないことなどを、講話や動画を見て学習しました。人権擁護委員の方からは、「明るくてよい子どもたちでした」とお褒めの言葉をいただきました。

１年生の様子です。体育の学習で、跳び箱遊びを行いました。マットで「かえるの足打ち」を練習してから、跳び箱遊びに挑戦しました。手の付く位置や両足で踏切することに注意しながら、一生懸命に練習に取り組んでいました。

６年生の算数の様子です。今日の問題は、「ある道路を舗装するのに、Aの機械では１５日、Ｂの機械では１０日かかります。ＡＢ同時に使うと舗装するのに何日かかる？」でした。道路の長さが分からないという難しい問題で、これまでに学習したことを生かして、グループで相談しながら問題を解きました。子どもたちは、図を使って一生懸命に答えを出そうとがんばっていました。

５年生の様子です。国語科「よりよい学校生活のために」の学習で、グループでの話し合いの練習をしました。例題として「全校集会でのイベント」について話し合いました。進行や記録、タイムキーパーなど、役割を分担して話し合いを進めました。分担された役割だけでなく、自分の考えもしっかりと述べることができていました。

２年生の算数の様子です。今日は、かけ算九九の３の段の学習でした。みんなで３✕１＝３、３✕２＝６の続きを考えました。子どもたちは、これまでの学習を生かして、たし算と関連させて考えました。どんどんかけ算九九を覚えていく子どもたちです。

４年生の国語の時間に、慣用句辞典作りをしました。これまでに学んだ慣用句や国語辞典に書かれている慣用句から、生活の中で使えそうな慣用句を選び、辞典にまとめました。子どもたちの国語辞典には、付箋紙がたくさん貼られていて、普段から使いこなしていることがよく分かりました。

３年生の国語の時間です。１年生へ本を紹介するために、グループでどんな紹介をしようかと話し合いをしていました。付箋紙に自分の考えを書いて発表し、グループの考えをまとめていきました。１年生の喜ぶ紹介ができそうですね。

１０月２８日（月）～１１月１日（金）の子どもたちの様子です。（市教委による授業支援訪問提案授業）

今週の予定は次の通りです。

１１月４日（月）　振替休日

５日（火）Ａ日程　１年生授業研究⑤　校内持久走記録会予備日

６日（水）栽培活動①　人権教育⑤（２年）　クラブ活動⑥　クラブ活動見学（３年）

７日（木）フッ化物洗口　福島民報出前講座③④（５年）　栽培活動予備日

８日（金）色覚検査（２年）　鑑賞教室③④　外国語ＡＬＴ来校①４年②３年⑤５年

１０月２８日（月）～１１月１日（金）の子どもたちの様子です。（塩川中学校入学説明会）

校内持久走記録会の６年生の様子です。ご覧ください。

校内持久走記録会の５年生の様子です。ご覧ください。

校内持久走記録会の４年生の様子です。ご覧ください。

校内持久走記録会の３年生の様子です。ご覧ください。

校内持久走記録会の２年生の様子です。ご覧ください。

今日は、校内持久走記録会でした。全校生６０名が、練習の成果を発揮し最後まで走り抜きました。１年生の様子をご覧ください。

ハロウィン仮装をした駒形こども園の皆さんが、本校にやってきました。仮装をした子どもたちは、とてもかわいらしかったです。先生方も仮装をしていて、ハロウィン仮装行列に華を添えていました。最後に、校庭にいた１・２年生も入って記念写真も撮りました。駒形こども園の皆さん、また遊びに来てくださいね。

３年生の様子です。国語科「おすすめの本を紹介しよう」の学習で、１年生にお薦めの本を紹介するために、図書室へ行きました。「１年生には難しすぎるな」「もっと短いお話がいいよ」など、紹介する１年生のことを意識しながら本を選びました。上手に紹介できるか楽しみです。

明日は、校内持久走記録会です。落ち葉拾いをしてきれいになった校庭で、最後の練習をしました。気持ちよさそうに校庭を走る子どもたちが印象的でした。

朝のマラソンタイムの前に、校庭の落ち葉拾いをしました。明日の校内持久走記録会に向けて、みんなで環境を整えました。

４年国語科「工芸品のみ力を伝えよう」の学習の様子です。今日は、タブレットや図書室の本を使って、紹介する工芸品を決めていました。今後、工芸品の伝統や形など、どんな魅力があるのかを文章で表現し、発表できるようにしていきます。

３年生の体育の様子です。１年生と同じく、１１月１日（金）の校内持久走記録会に向けて練習をしました。少しでもよい記録を出そうと、必死に練習に取り組む姿はすばらしかったです。授業の後半は、サッカーをして楽しみました。

今後、ふくしま学力調査や全国学力・学習状況調査がタブレットを使って行われるようになります。今日は、ふくしま学力調査に向けた試行確認を4～6年生が行いました。子どもたちは、担任の説明をよく聞いたあとに、タブレットに配信された問題を、キーボードなどを使って解答していきました。集中して説明を聞いたり、問題を解いたりする姿が印象的でした。

５年生の書写の様子です。毛筆で「和」と書く練習をしました。一画一画、長さや向きを確認しながら、丁寧に字を書いていました。まとまったきれいな字が書けていましたよ。

１年生が、青空の下で元気に体育の学習をしました。まずは、準備運動と運度身体づくりプログラムでウォーミングアップをしました。次に、持久走記録会と同じように、並び方やめあての発表練習をし、校庭を三周走りました。その後、まだまだ元気な子どもたちは、ボール蹴り運動をして楽しみました。

２年生が、市バスに乗って町探検行きました。目的地は、塩川駅、淀屋さん、奈良屋さんでした。子どもたちは、探検バックを使って、見たことや聞いて分かったことなどをたくさんメモしてきました。学校に戻ってきた子どもたちの様子を見ると、みんなにこにこ笑顔で、とても充実した町探検であったことがよく分かりました。駅員さん、淀屋さん、奈良屋さん、お忙しいところ、見学をさせていただきありがとうございました。

１年生の国語科「ことばをたのしもう」の学習です。友達とペアになり、｢詩」や「早口言葉」をいろいろな声の出し方で読んでみました。「ゆっくり」「はやく」「大きく」「小さく」など、友達にきちんとできていたか聞いてもらいました。

６年生の国語の時間です。今日のめあては、「進行計画に沿って、グループで話し合おう。」でした。子どもたちは、他の班の話し合いの様子を観察して、考えを広げる場合や意見を整理する場合など、どのように話し合いをすればよいのかを考えました。３つの班とも、学習したことを意識した話し合いができていたようです。

今週の予定は次の通りです。

１０月２８日（月）Ａ日程　教育相談　生活科校外学習②③（２年）　塩川中学校入学説明会（６年）

２９日（火）Ａ日程　教育相談　喜多方っ子「夢」も実現事業⑤⑥（６年）

３０日（水）Ｂ日程（給食なし下校）　小教研二次研（耶麻地区の先生方の会議）

３１日（木）フッ化物洗口　第２回歯科検診　外国語ＡＬＴ来校①４年②５年③５年④３年⑤６年⑥６年

１１月１日（金）Ｂ日程　校内持久走記録会②③

１０月２１日（月）～２５日（金）の子どもたちの様子です。（クラブ活動）

１年生の算数の時間です。今日は、８＋３の計算の仕方を学習しました。まずは、ブロックを使って操作し、答えを導き出しました。次に、操作したことを言葉で確認し、サクランボのように３を２と１に分けて計算することを学びました。たくさん練習して確実にできるようになりましょうね。

予告なしの避難訓練を実施しました。休み時間に地震があり、給食室から火災が発生したという設定でした。子どもたちは、教室や体育館、校庭などから素早く避難場所のプール前に移動できました。その後、二次避難場所の竜泉寺へ移動し、避難訓練の反省を行いました。

２年算数「新しい計算を考えよう」の学習の様子です。３つ入りの石けんが４つある写真や８本入りのマジックセットが３箱ある写真から、かけ算の式を導き出し、答えを求めました。また、たし算で表すとどうなるかも一緒に考え式に表しました。しっかり手を挙げて発表する子どもたちが印象的でした。

４年理科「とじこめた空気と水」の学習の様子です。今日のめあては、「閉じ込めた空気を押すとどんなことが発見できるかな。」でした。空気鉄砲を使って、閉じ込めた空気の様子を観察しました。どんな発見があったのでしょうね。

３年理科「太陽とかげ」の学習の様子です。校庭に出て、太陽とかげの関係について調べました。全員で一列になってみるとかげも一列に並びました。するとある子どもが、「太陽の反対側にかげができてるよ」と気づき、みんなで確認してみました。天気が良かったので、かげもくっきりと出ていました。

５年生の家庭科の様子です。今日は、調理実習の日でした。調理したのは、ご飯とみそ汁でした。二班に分かれて、お米をといだり、みそ汁の具になる野菜の皮をむいたりしました。給食は普通に食べましたが、自分たちだけで調理したご飯とみそ汁をおいしくいただくことができました。

２年生の図工科「つないで　つるして」の学習は、細長い紙を使って、自分で工夫したり友達とつながったりしながら、新しい形を生み出すことを楽しむ活動でした。作品が完成したので、昼休みに他の学年の子どもたちを招待しました。みんな作品を使って楽しく遊ぶことができていました。

２校時目に校内授業研究会を実施しました。今日の授業研究は、５年生の算数科でした。「分数のたし算、ひき算」の単元で、分数と小数の混ざった計算の仕方を考える時間でした。自分の考えを友達に伝えたり、少し解き方等に不安がある時は相談したり、とてもよい雰囲気の中で学習が進められました。さすが高学年。一人一人の頑張りがよく分かりました。児童の下校後には、先生方で授業改善に向けた話し合いも行います。

今日も元気に朝のマラソンを行いました。今週から１１月１日（金）の持久走記録会と同じ距離を走り、本番に備えています。１・２年生は校庭３週、３・４年生は校庭５週、５・６年生は校庭７週です。みんなとてもよい走りっぷりでした。

１年生の国語の時間です。今日の学習のめあては、「かん字はどうやってできた？」でした。物の様子から漢字ができたことやしるしから漢字ができたことを、習った漢字をもとに学習しました。５時間目の授業でしたが、よく話を聞いて頑張っていました。

６年生の理科で、地震や火山の噴火による災害の備えについて学習をしました。まずは、学校での備えについて確認しました。補強工事がされていることやロッカーが倒れないように突っ張り棒をしていることなど、生活経験の中から気づいたことを発表していました。その後、家庭での備えについて話が進み、帰宅後に確認してみようとの話になりました。ぜひ、調べてみましょうね。

４年生の音楽の時間です。駒小まつりの全校合唱で発表した「もみじ」は、４年生の学習内容でした。今日は、３名ずつに分かれて、二部合唱をしました。担当になったパートを自信を持って歌うことができていて、素晴らしい二部合唱になっていました。

３校時目は、３～６年生のスマホ・携帯安全教室でした。ＳＮＳ上でのいじめ、スマホ依存、インターネットで人と知り合うことの危険性について、映像を視聴し、問題となる場面を話し合いました。子どもたちは何が問題なのかを真剣に考え、友達と意見を交流したり、自分の考えを発表したりすることができました。学んだことを忘れず、正しく情報端末を使用できる子どもになりましょうね。

２校時目に、外部講師の先生をお招きして、スマホ・携帯安全教室を実施しました。１・２年生は、ネットにつなぐ時に気をつけることやルールについて学習しました。ネットでのやり取り、内容、時間、個人情報についての映像を視聴し、どんなところが問題だったのか、どうすればよかったのかをみんなで考えました。子どもたちは、真剣に話を聞き、考えることができていました。

鑑賞教室ワークショップ後半は、猫のマウスシールド作りでした。準備されたマウスシールドに、マジックで猫の鼻や口、ひげを描きました。装着してみると、みんなかわいらしい猫に変身しました。

劇団たんぽぽの方をお迎えして、鑑賞教室ワークショップを開催しました。実際に劇を鑑賞するのは１１月８日（金）ですが、その前にみんなで劇の中の歌を手話でやってみたり、猫のマウスシールド作りをしたりしました。前半の歌に合わせて手話の練習をする子どもたちをご覧ください。

１１月１日（金）は、持久走記録会です。４月から自主的にマラソン練習をしてきた子どもたちが、これまでの練習の成果を発揮する場となります。今週から音楽をかけて、本格的に練習を始めました。

１０月１４日（月）～１９日（土）の子どもたちの様子です。（そなえるふくしま防災出前講座）

今週の予定は次の通りです。

２１日（月）繰替休業日

２２日（火）Ａ日程　教育相談　鑑賞教室ワークショップ③④

２３日（水）スマホ安全教室②１・２年③３～６年　クラブ活動

２４日（木）Ａ日程　教育相談　フッ化物洗口　外国語ＡＬＴ来校①４年③５年④３年⑤６年⑥６年

２５日（金）Ｂ日程

発表の最後は、全校合唱。今の季節にぴったりの「もみじ」を二部合唱にして発表しました。「チーム駒形」子どもたちの心が一つになった素晴らしい発表でした。会場の皆様からは大きな拍手をいただきました。ご来賓、保護者の皆様、駒小まつりにお越しいただき誠にありがとうございました。

６年生にとっては今年での最後の駒小まつり。駒形地域の宝物について発表しました。６年間の調べ学習や体験学習で学んだことをスクリーンに映し出し、分かりやすく発表できました。さすが６年生。クイズを入れて会場の皆さんを盛り上げたり、川柳で地域へのメッセージ発表があったり、最高学年らしい素晴らしい発表でした。

国語で学習した物語「まいごのかぎ」をアレンジした劇。まいごのかぎはいったい誰のものなのでしょうか。小道具も自分たちで作ったり、劇の中に跳び箱運動や合唱も取り入れたり、楽しみながら発表しているのがよく分かりました。

元気いっぱいの２年生。普段の学校の様子を劇にしました。先生役の子どもが登場しました。授業の始まりです。今日の授業は、国語に体育、音楽でした。音読にマット運動、縄跳びに鍵盤ハーモニカ演奏と、一生懸命に頑張る姿が印象的でした。

駒小オリンピックの始まりです。マット運動や縄跳びで見事な演技を披露しました。決めのポーズもかっこよく決まりました。１２名の心が一つになったダンス。きらきら輝く笑顔はとても素敵でした。

１０月１９日（土）、駒小まつりを開催しました。トップバッターは、１年生の発表でした。初めての駒小まつりでの発表。国語で学習した「大きなかぶ」の劇を披露しました。大きく育ったかぶが、なかなか抜けません。「うんとこしょ。どっこいしょ。」みんなで力を合わせてかぶを抜きました。とてもかわいらしい１年生の発表でした。

駒小まつり最終準備の様子の続きです。

明日１９日（土）は、駒小まつり。先生方と４・５・６年生で、最終会場準備を行いました。ステージやフロアーの掃除をしたり、来賓用のいすを運んだりしました。これで会場準備はＯＫ。あとは明日の朝、元気に登校するだけです。来賓の皆様・保護者の皆様、来校をお持ちしております。

４年生の社会科は、地域学習を行っています。今日は、福島県の伝統芸能についての学習でした。各地の伝統芸能をタブレットを使って調べ、分かったことを友達に紹介しました。堂々と発表した発表、しっかりと話を聞く態度、素晴らしいですね。

１年生の算数科「かたちあそび」の様子です。自宅から持ってきた箱を使って、それぞれの面の形を紙に写し取りました。この後、面の形に着目しながら、みんなの持っている箱を仲間分けしました。いくつに仲間分けできたのでしょうね。

１０月１９日（土）の駒小まつりのプログラムです。来賓、保護者の皆様のお越しを、心よりお待ちしております。図画や書写等の作品掲示もあります。

朝の時間に、駒小まつりで行う全校合唱の練習をしました。自分の並ぶ場所も確認し、あとは本番を待つばかりです。全校合唱の曲は「もみじ」です。お楽しみに。

駒小まつり予行の様子です。ご覧ください。

駒小まつり予行を行いました。本番は、１０月１９日（土）です。来賓の皆様、保護者の皆様、心よりお待ちしております。

本校の緑の少年団を代表して、６年生の団長、副団長が、御殿場公園での「きたかた豊かな森林づくり（植樹祭）」に参加してきました。この植樹祭の目的は、緑豊かな環境づくりと美しい郷土づくりへの関心を高めることで、森林を守り育てていく意識を醸成することでした。他学校からも同じように代表児童が参加し、ソメイヨシノの植樹や枯損木伐採作業の見学、ナメコの植菌体験をしてきました。ソメイヨシノやナメコが大きく育ちますように。

４年生の理科の学習で、校庭の樹木や植物の観察に行きました。子どもたちは、暑かった夏の頃と比べて、どんな変化があったのかを視点にじっくり観察をしていました。葉の色が変わったことや成長の様子が変わったことなどに気づき、みんなで確認し合いました。