出来事

２年生が、給食のついてのアンケートに答えていました。教育委員会からのアンケートで、給食をもっとよくするため、どう思っているかを調査するものでした。回答はタブレットで答える形式で、担任の先生の説明をよく聞いて、回答しました。

６年生の総合的な学習の時間です。ふるさとタイムで行った藤権現遺跡発掘体験の続きで、遺跡から出土した土器を使って、拓本作りに挑戦しました。土器を紙で包み水で湿らせて貼り付けた後、脱脂面やティッシュで水分を取り除き、タンポで色を付けました。最後に土器から紙をはがすときれいな模様が写し取られていました。自分のお気に入りの土器を手にして何枚も拓本作りに取り組みました。楽しい活動を準備してくださった喜多方市役所文化課の皆さん、本当にありがとうございました。（１枚目の写真は、子どもたちが発掘した土器です。）

４～６年生の稲刈りの様子です。一人一本ずつ稲刈り鎌を持って、みんなで稲刈りをしました。４・５年生は初めてだったので、最初のうちは苦労していましたが、こつをつかむとすぐに上手にできるようになりました。６年生は、昨年度に続き２回目だったので、下級生の模範となっていました。刈り取った稲は、天日干しをして乾燥させています。おいしいお米ができそうです。

　今日から後期の縦割り清掃が始まります。体育館に全校生が集まり、新しい6年生の班長と1～5年生が顔合わせをしました。これから、行事や集会活動などで、縦割り班で活動する時の仲間です。顔合わせだけでは無く、掃除の仕方を再確認したり、掃除場所によって気をつけて欲しい点を担当の花見先生からお話いただきました。その後、各清掃場所に移動し、班長を中心に役割分担を行いました。学校が、もっときれいになるように、みんなで力を合わせて取り組んでいきます。

　２・３校時に、１～３年生の子ども達が学校の畑のサツマイモ掘りを行いました。今年の夏は、暑さが厳しかったせいか、つるがぐんぐん伸びていて、まず、農業支援員の皆さんにつるを刈っていただきました。紅はるかの芋を傷つけないように、土をかき分けて大事に掘り出しました。コンテナ4つ分の大収穫でした！来月の収穫祭では、サツマイモ入りの美味しいカレーを全校生で作ります。今からとても楽しみにしている子ども達でした。

　秋晴れの中、6年生の子ども達は理科の学習の一環で、高郷町塩坪地区内にある阿賀川河川敷に出かけました。特別講師として萩原孝先生も同行してくださり、地層の観察を行いました。全体を見て層の広がりや色・積み重なり方を観察したり、層に含まれている粒をもとに地層の成り立ちについて考えたりしました。

９月２３日（月）～２７日（金）の子どもたちの様子です。

今週の予定は次の通りです。

３０日（月）繰替休業日

１日（火）サツマイモ堀り②③（１～３年）

２日（水）稲刈り②③（４～６年）　外国語ALT来校①６年②１年③３年④５年⑤６年　地層見学（６年）　クラブ活動

３日（木）フッ化物洗口　　学校保健委員会⑤（全校生） 藤権現遺跡発掘体験予備日②③（６年）

４日（金）B日程　

６年生のふるさとタイムのテーマは、「藤権現遺跡からわかることは？」でした。市役所の文化課の方に、遺跡発掘で分かったことを教えていただいたり、遺跡発掘を体験したりしました。発掘を始めるとすぐに縄文土器を発掘できました。たくさん発掘しようととても意欲的に作業に取り組んだ６年生でした。

４・５年生のふるさとタイムのテーマは、「郷土料理を作ろう」でした。地域の方に喜多方の郷土料理「こづゆ」の作り方を教えていただきながら、調理をしたり試食をしたりしました。前日から準備をしていた貝柱の出汁がきいたおいしい「こづゆ」ができました。

３年生のふるさとタイムのテーマは、「野菜名人になろう」でした。自分たちで育てた野菜（キュウリ・トウモロコシ）について振り返り、農家の方にどのように育てればもっとおいしい野菜ができたのかなどのアドバイスをしていただきました。また、ビニルハウスの中で育てているキュウリの選定や収穫をさせていただきました。

１・２年生のふるさとタイムのテーマは、「むかしあそびをたのしもう」でした。始めに、塩川民話の会の方に昔話を聞かせていただきました。次に駒形公民館の方に、めんこや竹とんぼ、輪投げなど昔の遊びを教えていただきました。地域の方と交流しながら、楽しく昔遊びができた１・２年生でした。

１０月１９日（土）は、駒小まつり（学習発表会）です。６年生が、駒小まつりに向けて発表の準備を進めていました。子どももたちはタブレットを使って何やら作業をしていました。小学校生活最後の駒小まつり、どんな発表になるのかとても楽しみです。

明日２８日（土）は、「ふるさとタイム」を行う日です。４・５年生は、地域の方をお迎えして郷土料理の「こづゆ」を作ります。今日は、下準備をみんなで行いました。貝柱を水で戻したり、豆麩を仕分けしたり、班の友達と協力して活動を進めました。おいしい「こづゆ」ができそうですね。

３年生の音楽の時間です。「かえり道」という曲をリコーダーで演奏していました。「ラ」「ド（高い）」「レ（高い）」の指の動きを確かめながら、きれいな音色で演奏できるように一生懸命にがんばる子どもたちです。

２年生の国語の時間に、数え歌やことば遊び歌の音読練習をしました。谷川俊太郎さんのことば遊び歌では、「このこのこのこ・・・」とはどういう意味なのか、どこで切って音読すればよいのかを、みんなで相談しました。相談したことをもとに上手に音読ができるように練習をしました。

１年生の体育の時間に、長縄跳びをしました。担任の先生と支援員の先生の揺らしている縄に入り、３回跳んだら縄から出ました。自分の番を今か今かと待っている１年生の姿が印象的でした。

５年生の外国語科の様子です。「身近な人について紹介し合おう」の学習で、ＡＬＴの話している内容を聞いて、どんな人のことを話しているのかを聞き取りました。子どもたちは、聞き取ったことをもとに、ＡＬＴの質問に答えることができていました。

６年生の２時間目は書写でした。毛筆の学習で、「友情」という文字を練習しました。担当の先生から教えてもらった注意点や書き方を意識しながら、一画一画丁寧に書くことができました。

たんぽぽ学級の社会科の様子です。社会科のワークテストが終わった後の残り時間を使って、都道府県カルタを行いました。読み札を読む人とカルタをとる人を交互に行い、各都道府県の特徴についての復習を行いました。担任の先生も参加し、熱戦が繰り広げられました。

２年生の体育科「多様な動きをつくる運動遊び」の様子です。友達とじゃんけんをして勝った人は逃げて、負けた人は追いかけました。友達を捕まえるために追いかけたり、捕まらないように逃げたりすることで、楽しみながらたくさん運動ができました。

１年生の様子です。生活科の時間に、シャボン玉飛ばしをました。大きなシャボン玉を作るためにはどうすればよいのかやシャボン玉の色は何色なのかなど、シャボン玉飛ばしの視点を明確にして遊びました。子どもたちは、活動をする中でたくさんの気づきがありました。

９月２５日（水）、耶麻地区小学校の６年生が参加する小学校陸上競技大会が開催されました。本校からも１２名の６年生が参加しました。他校の子どもたちと競い合うことで、ほとんどの子どもたちが自己記録を更新することができたようです。入賞は以下のとおりです。男子リレー２位、女子リレー４位、女子走り高跳び１位、男子８０ｍハードル１位、男子１００ｍ２位、男子１０００ｍ６位という結果でした。６年生の皆さん、感動をありがとう。素晴らしい陸上競技大会でした。

３年生が、スーパーマーケット見学から戻ってきました。店内やバックヤードの見学、店員さんへの質問などを通して、自分の疑問を解決してきました。お家の人から頼まれた買い物もきちんとできたようで、とても満足気でした。

３年生が、社会科の学習でスーパーマーケット見学に出発しました。スーパーマーケット内の見学や店員さんへのインタビューだけでなく、買い物もしてきます。みんなにこにこ笑顔でバスに乗り込みました。

９月２０日（金）の全校集会で、耶麻地区小学校陸上競技大会に参加する６年生の選手壮行会を行いました。５年生の応援団が中心となって、下級生と先生方から６年生へエールを送りました。大会は９月２５日（水）です。「チーム駒形」、自己ベストを目指して頑張りましょう。

今週の予定は次の通りです。

２３日（月）振替休日

２４日（火）社会科校外学習（３年）

２５日（水）弁当の日　耶麻地区小学校陸上競技大会（６年）

２６日（木）フッ化物洗口　金融出前講座（５年）　外国語ＡＬＴ来校①４年②５年③５年④３年⑤６年⑥６年

２７日（金）弁当の日　耶麻地区小学校陸上競技大会予備日

２８日（土）ふるさとタイム　給食なし４校時　※３０日（月）繰替休業日

９月２３日（月）～２０日（金）の子どもたちの様子です。（朝のマラソン）

３年生の国語の時間にローマ字を学習しました。一人一台ずつタブレットを準備し、ローマ字入力を練習することで学習の習熟を図りました。タブレット操作にもローマ字の学習が生きていることを学んだ３年生でした。

５年生の様子です。理科で台風のことについて学習しました。これまでの生活経験から、知っていることをノートに書き発表しました。過去にあった台風のことを思い出して発表したり、ニュースで見た様子から発表したりすることを通して、学習のねらいに迫ることができました。

４年生の様子です。国語科「ごんぎつね」の最後の場面についての学習です。みんなで登場人物の兵十が知ったこととその時の気持ちについて話し合いました。自分の考えをしっかり手を挙げて発表し、自分たちで学習を進めようと頑張っていました。

６年生の様子です。算数科の学習で、中央値や代表値のことについて学びました。専門的な算数の言葉なので、詳しく意味を確認した後に、中央値や代表値を求める問題に挑戦しました。一人一人問題を解決していますが、不安なときや確認したいときには、いつもどおり友達と気軽に相談できていました。

２年生の算数の時間は、１０２－６５の筆算の仕方を考えました。これまでの問題と違って、十の位の数字が０であるために悩む問題です。子どもたちは友達と相談しながら、百の位から繰り下げることに気づき、問題を解決することができました。

１年生の体育の時間に、ボール運動をしました。まず、担任の先生にボールの投げ方を教えてもらいました。その後に、教えてもらった投げ方で練習をしました。かごに入れるというゲーム的な要素を取り入れて練習したので、とても意欲的に活動していました。

４年生の様子です。体育科「マット運動」で、頭倒立やブリッジの練習をしました。マット運動の最後の時間に行う予定の連続技に向け、少しずつ技を増やしている最中です。

２年生の生活科で作っていた動くおもちゃが完成しました。今日は、自分の作ったおもちゃを友達に試してもらいました。楽しく友達が遊ぶ姿を見て、作った子どもたちはとても満足そうでした。

１年生の音楽科の様子です。子どもたちが、「おとのマーチ」に合わせて演奏する楽器を相談して決めました。「大きな音」「かわいい音」「ふしぎな音」の３つの楽器を選び、曲に合わせて楽しく演奏しました。話し合いも上手にできるようになってきています。

３年生の算数の学習は、「１００００より大きい数」の単元に入りました。単元の最初なので、みんなで１００００より大きい数が書かれている物を教室の中で探しました。普段何気なく見ている物に、大きな数字が書かれていることに気づき、意欲的に活動に取り組んでいました。これから詳しく１００００より大きい数について学習していきます。

６年生の図工の様子です。自分の大切な風景を絵で表現する学習の続きでした。絵の具を混ぜて色をつくったり、水の量を調節して濃淡をつけたりと、工夫しながら色塗りをしていました。

２年生の様子です。図画工作科「楽しかったよドキドキしたよ」の学習で、絵を描いています。３・４校時が図画工作科の時間で、完成を目指してがんばっていました。

１～３年生が、学校の近くにあるサツマイモ畑の草むしりに行きました。雑草がたくさんあったので、みんなで協力して草むしりをしました。サツマイモは大きく育っているようで、もう少しで収穫できそうです。おいしいサツマイモ、楽しみですね。

２年生の帰りの会の様子です。日直が司会者になり、帰りの会を進めました。他の子どもたちは真剣に話を聞くことができていて、きちんと帰りの会ができていました。最後にみんなで元気にあいさつをして、笑顔で下校しました。また明日、学校で待っています。

５年生の図画工作科の様子です。「言葉から思いを広げて」の題材で、これまでに読んだ詩や物語の中の心に残った言葉や場面を、自分なりにイメージして絵で表す学習です。第１時目のこの時間は、思い浮かんだ形や色などをイメージマップに表現する活動でした。自分で挿絵を描くつもりで真剣に考える子どもたちが印象的でした。

６年生の様子です。算数科で「全体のちらばりの様子を表に整理しよう」をめあてに学習を進めました。「階級」や「階級の幅」「度数」「度数分布表」などの新しい言葉を学習するとともに、提示された問題のちらばりの様子を表に整理する練習をしました。友達と確認し合いながら問題解決に取り組む６年生の姿が印象的でした。

３年生の国語の「部首」の学習で、「へん」や「つくり」などを学習しています。今日は、漢字を「部首」とそれ以外の部分に分けてカードを作り、様々なカードの中から組み合わせを見つける遊び、漢字パズルを行いました。漢字パズルを通して、学習の習熟を図りました。

４年生の１時間目は外国語科でした。日本の昔遊び「だるまさんが転んだ」と似た遊び方の「Ｗｈａｔ ｔｉｍｅ ｉｓ ｉｔ Ｍｒ Ｗｏｌｆ ？」をみんなでやりました。おおかみに英語で言われた時刻の分だけ前進し、おおかみがつかまえることができると思ったら追いかける遊びです。遊びを通して楽しく外国語の学習ができていました。

３連休明けの１年生の様子です。１時間目の国語の時間に、「どのようにかくれているのかな？（はまぐり）」をめあてとして学習を進めました。教材文を読んで、かくれる場所や体のこと、かくれ方について、叙述に即して読み取っていきました。全員元気に登校し、学習できてよかったです。

９月９日（月）～１３日（金）の子どもたちの様子です。（１年生のタブレットの使い方指導・４年生のゴーヤ収穫）

今週の予定は次の通りです。

１６日（月）敬老の日

１７日（火）外国語ＡＬＴ来校①４年②５年③５④３年⑤６年⑥６年

１８日（水）フッ化物洗口　児童会委員会活動⑥

１９日（木）給食なしＢ４日程　就学時健康診断

２０日（金）全校集会（陸上競技大会壮行会）　６年陸上現地練習（午前）

９月９日（月）～１３日（金）の子どもたちの様子です。(昼休み・クラブ活動）

３年生の様子です。３年生も授業研究会を実施しました。教科は算数科で、「あまりのあるわり算」の単元でした。問題場面の商や余りに着目し、問題に応じた余りのとらえ方について考えました。タイヤの数から車は何台作れるのか、全部のケーキを持ち帰るために箱（４個入れられる）はいくつ必要なのかを、友達と相談しながら問題解決に取り組みました。みんな意欲的に学習に取り組んでいました。授業の質的改善に向けた校内授業研究会は、今後も他の学年で行う予定です。

２年生の様子です。外部講師先生をお招きして校内授業研究会を行いました。国語科「どぶぶつ園のじゅうい」の単元で、「にほんざるには、どんなしごとをしたのかな。」をめあてに学習を展開しました。子どもたちは、教材文を読んで、にほんざるに薬を飲ませる仕事について、その仕事をするわけや工夫を叙述から読み取りました。自分の考えを発表したり、友達の話を聞いたりと、一生懸命にがんばる姿が印象的でした。

６年生の放射線教育の様子です。４・５年生と同じように「放射線について学ぼう」の講義を聞いた後に、放射線測定器を使って、ポテトチップス、こんぶ、食塩、校庭の土、肥料、湯の花など、身の回りの物の放射線を測定しました。子どもたちは、とても意欲的に活動していて、あっという間の４５分でした。講師の先生方、分かりやすく、楽しい授業を提供していただき、ありがとうございました。

４・５年生の放射線教育の様子です。「放射線について学ぼう」の講義や放射線測定器を使っての実習を行いました。実習では、校庭の４カ所の放射線を測定し、場所によって数値が違うことに気づくことができました。

２・３年生の放射線教育の様子です。授業の中では、紙芝居「もっともっと知りたいほうしゃせん」を使ったお話や「どのように放射線から身を守るか」についての実演がありました。授業の後半には、自分の気になったことを質問する子どもたちの姿が見られました。

1年生の様子です。県立医大学の先生と放射線リスクコミュニケーションセンターの方をお迎えして、放射線教育を実施しました。１年生は、紙芝居「ほうしゃせんってなあに？」を使ったお話やクイズ、霧箱の観察をしました。１年生なりに放射線について学ぶことができました。

２年生が、むし歯のないクラスになったことを記念して、「歯っぴーパーフェクト賞」の表彰をしました。これからも健康な歯と自信をもって、正しい歯磨きやバランスのよい食事に心がけていきましょうね。

６年生の図工の様子です。今日は、自分の大切な風景を絵で表現する学習でした。下描きに取り組む子ども、色塗りに取り組む子どもと、集中して学習活動を進めていました。

４年生の社会科の様子です。インターネット上で掲載されている喜多方市の社会科副読本を使って、地域学習を進めました。今日の主な学習内容は、地域の自主防災組織についてでした。タブレットを上手に使いこなし、調べ学習ができていました。

１年生の図工の様子です。題材名は「いっしょにあそぼう ぱくぱっくん」。紙コップや色紙など、様々な材料を使って作品作りをしました。のりやはさみ、マジックなどの道具も上手に使いこなし、楽しそうに活動していました。

５年生の社会科で「水産業のさかんな地域」の学習をしました。地図帳や資料集を使って、普段食べている魚がどこの国から届けられているのかを調べました。遠くの国から届けられている魚もあり、驚く子どもたちの姿が見られました。

３年生の音楽の様子です。歌唱曲「うさぎ」の学習で、一つ一つのフレーズをどんなふうに歌いたいかを、友達と相談して練習しました。練習を繰り返すことで、少しずつまとまった歌唱となりました。

２年生の生活科の時間に、動くおもちゃ作りをしました。ストローや輪ゴム、牛乳パックにカップなど、たくさんある材料の中から、自分のイメージするおもちゃに必要な材料を選んで作品作りに取り組みました。また、作ったおもちゃを使って遊ぶ方法も考えました。もしかして誰か招待をするのかな。

６年生の家庭科の学習で、トートバッグ作りに取り組んでいます。今日は、大きなテーブルのある特別教室にミシンを準備して、使い方の確認をしました。完成するまでには、もう少し時間がかかるようです。

現在４年生の算数では、わり算の筆算を学習しています。今日は、３４５÷２１の答えの求め方を考えました。これまでと違って、商を１の位にたてると計算がうまくいきませんでした。一人の友達が絵図を使って、１０の位から商がたつことを説明してくれたことから、筆算の仕方を考えることができました。

１年生の国語の時間のめあては、「のばすおとのかきかたは？」でした。ゼリーやボールなど、カタカナと組み合わせて伸ばす音の書き方を学習しました。カタカナは、みんなで指を使って確認した後、学習帳に丁寧に書きました。上手に文字が書けていましたよ。

６年生の様子です。駒小まつりに向けて、今年はどんな発表をしたいのか意見を出し合っていました。子どもたちは、小学校生活最後の発表となることから、心に残る素晴らしいものしようと真剣に話し合っていました。

３年生の社会科の学習です。スーパーのマーケットの動画を見て、「スーパーマーケットで働く人は、お客さんに来てもらうために、どのような工夫をしているのか」を考えました。９月中旬には実際にスーパーマーケット見学に行きます。喜多方市のスーパーマーケットでも同じような工夫をしているのかな？

２年生の算数の時間に、７６＋５８の計算の仕方を考えました。子どもたちは、挙手をして自分の考えを発表したり、よい友達の考えをもう一度発表したりしながら、計算の仕方をまとめていきました。学んだことをもとに、どんどん練習問題を解いていきましょうね。

１年生の音楽の時間です。「どれみのキャンディー」の曲に合わせて、振り付けをしながら歌唱練習をしました。ジャンプをしたり手を広げたりと、とても楽しそうに活動していました。

４・５年生が、教育実習に来ている本校の卒業生と一緒に学習をしました。授業は学級活動で、「食文化」や「感謝の心」を視点として学習活動を展開しました。子どもたちは、給食の歴史や給食に関わっている人々の思いや願いを学ぶことで、生き物や給食に関わっている方への感謝の気持ち、そして残さず食べようという思いをもつことができました。

今週の予定は次の通りです。

９日（月）Ｂ５日程

１０日（火）

１１日（水）クラブ活動

１２日（木）フッ化物洗口　６年陸上現地練習（午後）　放射線教育①1年②２・３年③４・５年④６年

１３日（金）Ａ日程　校内授業研究会④2年⑤３年

９月２日（月）～６日（金）の子どもたちの様子です。

４年生の外国語科の学習を、ＡＬＴと一緒に行いました。ゲームを通して、「今何時で、何をしているのか」を表す外国語を練習しました。楽しみながら学習できていていいですね。

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１年生に引き続き、２・３年生の食育指導を行いました。「どんなおやつの食べ方ができるといいかな？」をめあてに授業が展開され、おやつに含まれるさとうや油の量、おやつのカロリーや食べ方についても学習しました。児童のみなさん、学んだことを家庭で実践できるかな。

今日も講師の先生をお招きして食育指導を実施しました。1年生は、「上手なはしの持ち方」について学習しました。実施にはし使って、物をつかむ練習も行われました。１年生のみなさん、学んだことを今日から実践してくださいね。

６年生の理科の様子です。タブレットを使って、地球から見た月の形について学習しました。絵図や画像を通して学ぶことができるので、とても分かりやすいようです。

５年生の音楽の時間です。「星笛」の曲の学習で、８分の６拍子について学びました。実際に曲に合わせて、８分の６拍子で指揮をしてみました。繰り返し練習することでどんどん上手になっていきました。

４年生の算数の時間に、コンパスを使って模様作りに取り組みました。教科書に載っている形と同じ模様を描くために、コンパスの針の位置をよく考えて作図に取り組みました。困った時は友達同士で教え合いながら模様を完成させることができました。

６年生の学級活動の時間です。４・５年生と同様に、講師の先生をお迎えして食育の学習をしました。授業では「何をどのくらい食べたらいいのかな？」をめあてに、家庭科で学習した栄養素について振り返ったり、自分の朝食の栄養バランスを確認したりしました。さすが６年生。家庭科の学習を思い出して、積極的に学習活動に取り組むことができました。

３年生の５校時目は、社会の時間でした。これから小単元「店ではたらく人」で、スーパーマーケットやコンビニエンスストアーなど、店で働く人について学習していきます。今日は、普段の買い物について、お家の人にインタビューするための準備をしました。どこの店をよく利用しているのかやどんな物を購入しているのかなど、子どもたちなりに質問を考えていました。近日中に、子どもたちからインタビューがあるかと思います。その際はご協力をお願いします。

２年生の図工は、これまでの学校生活を振り返り、楽しかったことやドキドキしたことを絵で表現する学習でした。子どもたちはすぐに、町探検や外遊びなど自分なりに心に残っている場面を思い出して、画用紙に絵を描き始めました。完成はもう少し先になりそうですね。

１年生の国語の様子です。物語文「やくそく」を読んで、どんな約束が書かれていたのかを話し合っていました。自分の考えをもとにグループで相談をして、代表の子どもが発表しました。グループで相談もできるようになってきています。

講師の先生をお迎えして、食育指導を実施しました。「栄養バランスのとれた食事のポイントは？」をめあてに、福島県教育委員会から配付されている自分手帳を活用したり、米の量を実際に確認したりしながら学習を進めました。授業の最後には、学んだことをもとにグループで食事のポイントについてまとめました。今日から１０日（火）まで、栄養教諭を目指している本校卒業生も、教育実習生としてこの授業を参観しました。

２年生の給食の様子です。今日の給食の献立は、冷やしめん、かき揚げ、千草和え、一口りんごゼリー、牛乳でした。子どもたちは、素早く給食の準備をして「いただきます」ができていました。おいしい給食に大満足の２年生でした。

４年生の国語の時間です。今日の学習内容は、いろいろな意味をもつ言葉についてで、「とる」を例として取り上げて学習を進めました。国語辞典を使って、「とる」の意味を調べることで様々な意味があることを学びました。

５年生の社会科の時間です。これまで学習してきた米づくりについてのまとめとして、新聞作りを行いました。米づくりの努力や工夫、米づくりごよみなどを記事として盛り込み、仕上げの段階に入っています。完成が楽しみです。

３年生の理科の学習で、ダンゴムシやクモは昆虫なのかどうかを調べていました。実際にダンゴムシを捕まえてきて、虫めがねを使って観察しました。足が何本あるか、足はどこから出ているのかなど、友達と話し合いながら確かめていました。

６年生の家庭科の学習で、トートバッグの製作に入ります。今日は、トートバッグキットの中に入ってる布やひもなどの材料を確認したり、製作の見通しをもったりする時間となりました。手作りトートバッグの完成が楽しみです。

１年生の算数の時間です。今日のめあては「１０といくつ？」でした。１３や１５などの数は、１０といくつを合わせた数なのかを考えました。みんなでやり方を確認した後に、練習問題を解いて習熟を図りました。先生に赤丸をもらって満足気な子どもたちでした。

４・５年生の５校時目は、体育のマット運動でした。各自連続技発表に向けて、できるようになりたい技を練習しました。どんな組み合わせて連続技を披露するのか楽しみですね。また、跳び箱運動に向けた練習も行いました。

６年生の理科の様子です。月の形が変わって見えることについて、太陽と月の位置関係をもとに、友達に説明をしていました。どう説明をしたら友達に伝わるのかを一生懸命に考えて話をしている姿が印象的でした。

5年生の理科では、顕微鏡の使い方の学習をしました。校庭に咲いている花の花粉を採取し、顕微鏡で観察をしました。顕微鏡の正しい使い方を意識して、意欲的に観察に取り組むことができた５年生でした。

３年生の体育の時間です。準備運動後のウォーミングアップで長縄跳びをしました。１本の縄を使って、全員で八の字回旋に挑戦しました。みんな続けて跳べるように必死に頑張っていました。

今日の２・３校時目は、１・２年生の森林環境学習でした。講師の先生として雄国山麓ゆめクラブの方をお迎えして、敷地内の樹木観察や木工クラフトなど、森林環境への関心を高める活動をしました。みんな講師の先生の話をよく聞いて楽しそうに活動していました。

今週の予定は次の通りです。

２日（月）森林環境学習③④１・２年（校庭・図工室）

３日（火）学校司書来校

４日（水）食育指導③１年④２・３年　児童会委員会活動（前期反省）

５日（木）フッ化物洗口　食育指導③４・５年④６年

６日（金）B５日程　外国語ALT来校①４年②５年③５年④３年⑤６年

８月２６日（月）～３０日（金）の子どもたちの様子です。

昼の放送で、夏休みの思い出と２学期のめあて発表がありました。代表になった３年生と６年生の児童は、きちんと練習をしてきたので、上手に発表できました。めあてを達成できるように頑張りましょうね。

４年生の算数の時間です。８４÷２１の答えの求め方を考えました。昨日まではわる数もわられる数も一の位の数が０の問題でしたが、今日は違います。それでも、絵図を描いて考えたり、サクランボ計算をしたり、友達と相談しならあきらめずに答えを導き出すことができました。

３時間目の体育館では、２年生の体育が行われていました。準備運動が終わり、ウォーミングアップで「手押し相撲」をしました。相手の力を利用したり、フェイント入れたり、友達に勝てるように工夫しながら勝負に挑む２年生でした。