出来事
線をたどると
1年生の図画工作科「せんのぼうけん」の学習です。クーピーを使って線をつなぎながら、スタートからゴールまでいろいろな生き物や物と出会ってゴールする絵を描きました。自分なりに話を考えて、楽しみながら作品作りに取り組みました。
1月最後の全校集会
1月最後の全校集会を行いました。内容は、表彰、校長講話、校歌斉唱でした。表彰では、「第61回全国児童才能開発コンテスト図画部門」での入賞者に賞状を伝達しました。校長講話では、エジソンを例に「何事もあきらめずに挑戦しよう」という話をしました。そして最後に、全校生で元気に校歌を斉唱しました。
ローラーを使って
2年生の図画工作科「たのしくうつして」の学習です。紙版作りが終わった子どもから、ローラーとインクを使って版画に挑戦しました。インクをローラーでよく伸ばし、紙版に付けて用紙に写しとりました。青や黄色、緑、赤など、自分の作品のイメージに合う色を選んで作品作りに取り組みました。
塩酸と水
6年生の理科の時間です。「塩酸と水にアルミニウムや鉄を入れるとどうなるのか」を調べる実験をしました。結果は、塩酸に入れたアルミニウムも鉄もあわを出して溶けました。水の方はどちらも変化なしでした。さらに、アルミニウムや鉄が溶けた塩酸を蒸発させる実験を行いました。これらの実験から分かったことを、きちんと学習ノートにまとめることもでしました。子どもたちは、塩酸に入れた金属が溶ける様子に驚いていました。
総合の発表に向けて
4・5年生の様子です。総合的な学習で学んだことや体験して感じたことなどを発表するための準備をしました。子どもたちは、4つのグループに分かれ、「森林学習」「こづゆ作り」など、活動内容ごとに発表をする予定です。タブレットを活用して、画像を入れながら発表しようと頑張っていました。
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