カテゴリ:今日の出来事

自分たちが育てたアサガオの種を、４月に入学する新１年生にプレゼントしようと、一つ一つ気持ちを込めて種入りの封筒を作りました。新１年生に手渡すのが待ち遠しいです。

今週の子どもたちの学校生活の様子です。

今日の全校集会は、「東日本大震災」についてのお話しでした。震災が起こった時、６年生は生まれたばかり、他の学年の子どもたちに至っては生まれる前の出来事です。そのため、震災の被害やその後の原発事故、復興のために人々が努力した事などについて話しました。どの子も真剣に話を聞いていました。

６年生へ感謝の気持ちを伝える「６年生を送る会」を行いました。５年生がリーダーとして６年生を迎かい入れ、全校生でゲームなどをしたり、寄せ書きを贈ったりして、今までお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えました。

１年生はタブレットの学習をしました。市のＩＣＴ支援員さんの力をお借りして、インターネットから学校ホームページを開くまでの操作をしてみました。自分でどんどん進める子もいれば、一つひとつ聞きながら進める子もいました。少しずつ学習で使うことによってできることが増えていきます。

４年生の子どもたちは、外国語活動が大好きです。今日の授業でも本気になって取り組んでいました。英語を聞いてあうカードを探し出す活動で、素早く英語を聞き取ってカードを選んでいました。

初めての「卒業式全体練習」を行いました。今日の練習は、卒業生・在校生とも場所の確認と全体を一通り流して確認しました。卒業式に向けて一人ひとり意識が高まってきています。

今週の駒小の子どもたちの様子です。

卒業式の練習に取り組んでいます。今日の全校集会では、全校生で「別れの言葉」の練習を行いました。卒業生は当然のことながら在校生も各学級で練習を行い、全体にかかわる部分を中心に練習を行いました。

登校班ごとに登校について見直す「地区別集会」を行いました。集合時刻は守れていたか、安全に登校できていたかどうか班ごとに話し合いました。

「緑の少年団入退団式」を行いました。今年度をもって退団する６年生だけでなく、来年度入団する４年生も参加して実施しました。６年生が退会の言葉を述べ、５年生が活動の説明をし、４年生が入会の言葉を述べました。また一つ６年生から在校生に引き継がれました。

５年生の音楽の授業はリコーダーでした。アンデスの音楽をグループ毎にリコーダーで演奏しました。お互いに工夫するところを話し合いながら、より美しい旋律になるよう取り組んでいました。

２・３年生の図工は版画でした。それぞれ題材やねらいは異なっていますが、両学年とも版画に取り組みました。インクを塗って紙にうつすと材質の違いから独特の表現が生まれていました。

授業中の子どもたち様子です。表情から必死に取り組んでいることが見て取れます。

地区在住の平塚様が来校され、「ひなあられ」と「桃の花」を寄贈されました。平塚様は、本校ＰＴＡや同窓会の役員を歴任され、玄関に飾っている「雛人形」に「ひなあられ」と「桃の花」がないことを気にかけ、来校されました。地域の方に、このように学校のことを気にかけて頂けていることに感謝申し上げます。ありがとうございました。

今年度最後の授業参観を実施し、子どもたちの成長の様子を保護者の皆様方にご覧頂きました。国語の授業で取り組んだ提案作文の発表や道徳の授業を参観頂きました。

卒業する６年生から、下級生に引き継ぎが次々と行われています。毎朝、６年生がボランティアで昇降口の清掃を行っています。春から取り組む５年生に丁寧に教えながら引き継いでいます。

児童会の「生活・環境委員会」が呼びかけ、全校生で集めたエコキャップを回収事業を取り組んでいる「第一生命」さんに引き渡しました。たくさんのエコキャップは、子どもたちみんなの善意が集まった結果です。

来月２３日に行われる卒業式の練習がスタートしました。今日は全校生で「式歌」の練習をしました。「君が代」と「校歌」の練習をしました。

今週の予定は次の通りです。

２０日（月）卒業式練習

２１日（火）外国語　朝の読み聞かせ（２・３年）

２２日（水）卒業式練習　児童会各委員会　エコキャップ贈呈

２３日（木）天皇誕生日

２４日（金）授業参観　懇談会　ＰＴＡ専門委員会・役員会

今週の子どもたちの様子です。

今日の全校集会は６年生の発表でした。６年生は歴史の学習で学んだ偉人をクイズ形式で全校生に紹介しました。

伝統の「鼓笛」を６年生から在校生に受け継ぐ「移杖式」を行いました。６年生が始めに演奏し、指揮棒や楽器をそれぞれ在校生に受け渡しました。最後の６年生の演奏がとても素晴らしく、６年生の力と思いを下級生に示していました。

６年生へ「ありがとう」の気持ちを伝える「６年生を送る会」に向け、５年生がグループに分かれて計画作りをしました。お世話になった６年生に喜んでもらおうと、みんなの気持ちを一つにして取り組んでいました。

４月に入学する８名の園児が来校し、学校生活を体験しました。１年生が迎え入れ、魚釣りなどのゲームコーナーで交流したり、学校探検をしたりしました。８名の新入生のみなさんの入学をみんな待っています。

１年生の算数の学習は「たしさんとひきさん」の学習でした。「ちがい」をもとにもう一方の数を求める課題でした。子どもたちは、図で考えたり、友達と話し合ったりした自分の考えを発表していました。

１年生の図工の学習は「にょきにょき とびだせ！」。細長いビニール袋を膨らませて飛び出すおもちゃ作りをしました。子どもたちは思い思いに工夫しながら作っていました。

４年生の音楽の学習は「サンバのリズムを楽しもう」でした。班ごとに、太鼓やマラカス、そしてサンバの曲に使われる「アゴゴー」で演奏しました。軽快な曲でサンバのリズムを楽しんでいました。

今日の６校時には、児童会各委員会がありました。各委員会ごとに、健康な生活について昼の放送で呼びかける内容を考えたり、SDGsについてのポスターを描いたり、図書の貸し出し数を調べたりする活動を自主的に取り組んでいました。

今回の学校司書の先生のによる読み聞かせは、５年生で行いました。絵本の読み聞かせでしたが、みんな真剣に聞き入っていました。主人公のおばあさんを思う気持ちに共感しながら、物語の世界にひたっていました。

立春を過ぎ、駒形小でも雛人形を飾りました。６年生が昨年の写真を見ながら苦労して飾り付けていました。

今週の子どもたちの様子です。

今日は節分です。駒小でも豆まきを行いました。５年生が各教室をまわり、節分のいわれやクイズを出した後、それぞれが追い出したい鬼に向かって豆を蒔きました。

今日の昼休み時間。子どもたちは思い思いに友達と触れ合い楽しんでいました。

今日の４年生の理科は実験でした。水が沸騰するときに出てくる泡の正体は何か、実験を通して確かめました。水が沸騰しているビーカーに金属のスプーンを近づけたり、ビーカーから出てくるものをビニール袋に集めたりして確かめました。

毎日、鼓笛練習に取り組んでいます。パートごとに５年生以下の子どもたちが６年生に教えてもらっています。受け継ぐ６年生も、受け継がれる子どもたちも必死です。こんなふうに駒小の伝統が受け継がれていきます。

３学期がスタートしてから、３週間が過ぎました。子どもたちの学校での様子です。

今週の子どもたちの様子です。

今日の全校集会は、１年生の発表でした。音楽の授業で取り組んだことを発表しました。まず、「きらきら星」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。次に「さんぽ」を手話をしながら発表しました。とても堂々と、そしてとてもかわいらしい発表でした。

スキー教室をアルツ磐梯スキー場で行いました。雪は降っていたものの昨日までの強風はおさまり、新雪が積もり絶好のコンディションの中で実施することができました。学校でのスキー教室はなかなかできませんでしたので、広大なスキー場でたっぷりとスキーを満喫することが出来ました。

水害に関しての「防災出前講座」を５年生で実施しました。水害には、洪水、土石流、地滑りなどの災害があり命と財産を守るための砂防ダムのの仕組みなどを、模型を使って学びました。

火曜日は学校司書の先生に読み聞かせを行ってもらってます。今週は４年生でした。国語の教科書にある「スイミー」の作者の作品を読み聞かせしていただきました。みんな真剣な顔で聞きいっていました。

今まで雪がなく実施できなかった「スキー学習」ですが、週末に降った雪のおかげで何とか実施することができました。スキー山ではなく校庭で１年生がスキーの準備の仕方や板のはめ方、転んだ際の置き方、平面滑走などスキーの基礎を特別非常勤の先生に教えていただきました。

今週の子どもたちの授業での様子です。

１年生の図工は、家庭にある廃材や教室にある様々な物を横に並べたり、縦に重ねたりと思い思いに並べて素敵な立体を作りました。自分たちが作った作品は、タブレットで写真を撮って保存しました。みんな作品作りを楽しんでいました。

県の危機管理課が主催する「防災出前講座」を４年生で行いました。水害の際の疑似体験をＡＲを用いて体験し、災害の恐ろしさに驚いていました。

駒形の子どもたちは、清掃などの奉仕的活動に本気で取り組みます。今日の清掃でも縦割り班ごとに一生懸命に取り組んでいました。

今週の子どもたちの様子です。

全校集会で６年生が全校生を代表して「３学期のめあて」を発表しました。さすがは６年生。自分にとって必要な目標だけでなく全校生の手本としての目標についてもしっかりと立てていました。

１年生が地域の方々に教えて頂きながら地域の伝統である「たんごさし」をしました。食紅で色を付けただんごや干支のだんごなど思い思いに作りました。最後にミズキの木に出来上がっただんごをさして廊下に飾りました。