出来事

２年生の２時間目は、体育でした。「とび箱遊び」の学習で、開脚跳びをしました。両足で踏み切ることや手をそろえることなど、跳び箱を跳ぶためのポイントを確認しながら、繰り返し練習に取り組みました。

１年生の算数の時間に、ひき算の学習をしました。今日の問題は、１３－９でした。子どもたちは、ブロックを使って一生懸命に計算の仕方を考えていました。何度もブロックを使っているので、操作も素早くなりました。答えは４。求め方が分かってよかったですね。

４年生の音楽の様子です。５年生が、「おはやしづくり」の手伝いに来てくれました。おかげで人数が増え、にぎやかで楽しいお囃子になりました。リズムがよく、祭りを連想させるわくわくする演奏でした。

３年生の体育の様子です。まず、係の号令に合わせて準備運動をしました。次に、担任の先生の太鼓に合わせて運動身体づくりプログラムを行い、体が温まったところで鉄棒運動に取り組みました。逆上がりができるように必死に練習する子どもたちの姿がたくさん見られました。後半は、チームに分かれて楽しくサッカーの試合をしました。

駒形こども園の年長さんが来校し、１・２年生と交流しました。２年生が計画したレクレーション、「だるまさんが転んだ」「鬼ごっこ」「的当て」「あつあつポテトゲーム」など、遊びを通して交流を深めました。１年生と２年生はお兄さんお姉さんとして、園児の皆さんは小学生になった気分でレクレーションを楽しんでいました。

５年生の様子です。理科の授業研究会を実施しました。「水に溶けて見えなくなった食塩は、どうなったのかな？」をめあてに、予想や実験の方法について話し合いました。少し緊張気味の５年生でしたが、グル－プの友達と相談しながら進めることで、自信を持って活動に取り組むことができました。

１年生の国語科「じどう車くらべ」の学習の様子です。車の「しごと」や「つくり」についてまとめた作文を、友達と交換して読み合いました。友達の作文を真剣に読む１年生の姿が印象的でした。

４年生の国語の様子です。「みんなが納得できるような結論を目指してクラスで話し合おう。」をめあてに、司会者、記録者を立てて話し合いをしました。議題は、１１月２９日（金）の全校集会で行われる４・５年生の発表についてでした。自分の意見を発表したり、質問をしたりして、よりよい考えにしようと頑張っていました。

６年生の図工の様子です。題材名は「水の流れのように」。粘土を使って作品作りをしていきます。子どもたちは、水の流れを表現するために、どんな形にすればよいのかを考えながら形作りを進めました。粘土で形作りができた後は、色付きの水のりを流し込んで完成となります。

４・５年生の６時間目は、体育の学習でした。今日の学習内容は、走り幅跳び。踏切前のリズム「タターン」を意識して何度も練習をしました。徐々に助走のスピードも上がり、跳んだ距離も長くなっていきました。