こんなことがありました

出来事

作品ができたよ

4・5年生の図工の様子です。4年生は「コロコロガーレ」、5年生は「美しく立つ針金」の題材で、最後の仕上げをして作品が完成しました。完成した人からタブレットで作品の写真を撮ったり、作品カードを書いたりしました。みんな満足のいく作品に仕上がったようです。

 

1~3年生の遠足

今日は、1~3年生の遠足です。目的地は会津自然の家。欠席者もなく、全員元気にバスに乗って出発しました。午前中の活動は「ネイチャーゲーム」、午後は「ぼうけんの森」でのアスレチックを予定しています。自然の中で友達と楽しく遊んできてくださいね。

毛筆「水星」

5年生の様子です。毛筆の学習で、「水星」と書きました。水の文字にある「はらい」や「はね」、星の文字にある横画の長さなど、注意すべき点を意識しながら練習に取り組みました。さすが5年生です。

毛筆「七日」

4年生の様子です。書写で毛筆の学習を行いました。練習した文字は「七日」です。手本を見ながら一画一画丁寧に文字を書くことができました。落ち着いて学習に取り組む姿が立派です。

 

毛筆「上」

3年生の書写の時間です。今日は、毛筆の授業でした。練習した文字は「上」で、書き方のポイントを聞いてから練習をしました。筆を立てて文字を書くことも確認し、意識して練習ができました。

 

今週の予定

今週の予定は次の通りです。

6月3日(月)外国語ALT来校(3~6年)

4日(火)遠足(1~3年) 弁当持参日

5日(水)田んぼの除草③④(4~6年) 知能テスト② クラブ活動⑥(4~6年)

6日(木)フッ化物洗口 心電図検査(1・4年)

7日(金)B5日程 新体力テスト②~④

※8日(土)第1学年学年行事(さくらんぼ狩り) 

※9日(日)第3学年学年行事(赤べこランド絵付け体験)

言葉をつくろう

1年生の国語の時間です。ひらがなの学習で、言葉作りをしました。「あ」のつく言葉は「あやとり」、「い」のつく言葉は「いすとり」など、みんなでやり方を確認してから、「う」「え」・・・と言葉を作っていきました。きちんとひらがなを書けるようになってきていますね。

切って かき出し くっつけて

3年生の図工の様子です。「切って かき出し くっつけて」の題材で、粘土を使って学習をしました。題材名のとおり、切り糸で切ったり、かき棒でかき出したりして作品作りに取り組んでいました。

 

全校集会は2年生の発表

全校集会の様子です。今日の全校集会は、2年生の発表でした。国語で学習した「ふきのとう」の音読発表をしました。役割を分担して、それぞれが場面の様子に合うように工夫して読んだり、動作を入れたりして、かわいらしい発表となりました。

誕生日はいつ?

5年生の外国語科の様子です。黒板には「When is your birthday?」の文字がありました。誕生日を互いに聞き合う学習で、英語のじゃんけんで順番を決めました。友達と質問に、「My birthday is ~.」と答えることができました。ALTや担当の先生とも練習をしました。

長さ比べ

2年生の算数の様子です。教科書に描かれている3本の棒の長さを、定規を使わずに比べる方法を考えました。身の回りにあるいろいろな物を使って、長さ比べができていました。

アサガオの種蒔き

1年生の生活科の様子です。自分の植木鉢に土を入れて、アサガオの種を蒔きました。担任の先生の話を聞いて、上手に種を蒔くことができたので、みんなの植木鉢からアサガオの芽がでることでしょう。

雨の日の気温の変化は

4年生の理科の様子です。雨の日の1時間ごとの気温の変化を折れ線グラフで表しました。算数で学んだ折れ線グラフのかき方を思い出して、上手にかくことができました。気温の変化を表したグラフを見て、どんなことが分かったのでしょうか。

地図をかこう

3年生の社会の様子です。グループに分かれて、学校のまわりの地図をかきました。今後、学校のまわりを探検し、分かったことはを地図にまとめていきます。学校のまわりの様子はどうなっているのかな。

読書タイム

4・5年生の様子です。火曜日の朝は、全校読書タイムです。どの学年の子どもたちも、集中して読書をしています。

朝のボランティア活動

5・6年生が、毎日始業前にボランティア活動をしています。職員玄関や児童昇降口を掃き掃除や拭き掃除をしてくれるので、いつもきれいです。5・6年生の皆さん、ありがとう。

給食の前の準備

4・5年生の給食前の準備です。白衣を着て手を消毒したり、テーブルを拭いたり、牛乳パックをたたんだりと、自分のやるべきことをしっかり行って、準備を進めることができました。さすが上学年です。

 

初めての新体力テスト

3年生の体育の様子です。初めて行う新体力テストの練習をしました。今日は、反復横跳びを二人組になって行いました。友達の跳んだ回数を間違えないように数える練習もしました。