出来事

１年生の様子です。ＩＣＴ支援員の方をお招きして、タブレットの使い方を学習しました。今日は、「ふくしま情報モラル診断」を行いました。この診断は、子どもたちのインターネット利用に関する基礎知識の習得度合いについて確認し、その向上と改善を図るために行われるものです。

２年生の給食の様子です。献立は、ご飯、キムチーズ納豆、白菜とブロッコーリーのペペロンチーノ、沢煮椀、りんご、牛乳でした。納豆は、キムチとチーズを入れて、よくかき混ぜてからご飯にのせて食べました。

４年生の理科の時間です。火を使って水を温め続けると、どんな変化が見られるのかを調べました。水温を測ったり、水の様子を観察したりしながら、分かったことをまとめていきました。何度まで水温は上がったのかな。

５年生の理科の様子です。前回は、「水の量」を変えると食塩やミョウバンの溶け方に違いがあるのかを課題に実験を進めました。今回は、「水の温度」を変えて実験をしました。お湯で食塩やミョウバンを溶かしたら、水の時と溶け方に違いはあるのでしょうか。どんな結果が見られるのか楽しみですね。

３年生の体育の時間です。「陣地を取り合うゲーム」でタグラグビーをしました。タグラグビーは、タックルの代わりに体の両脇に付けたタグを取ります。（ボールを持って攻めている人が、タグを取られたらパスをしなければなりません。）タグを相手チームに取られないようにパスを回したり、走ってゴール線までボールを持ち込んだりして点を取り合いました。

１年生の国語の時間です。今日の学習のめあては、「本を読んで紹介しよう」でした。子どもたちは、自分が読んだお気に入りの本について、友達に紹介する文章を書きました。本をもう一度読み返したり、友達と文章の書き方を確認したりしながら活動を進めていました。

６年生の書写の時間です。講師の先生をお迎えして、書き初めのお題「雪の連山」を練習しました。前回教えていただいたことを思い出しながら、一画一画丁寧に練習しました。作品は、冬休み明けの書き初めコンクールに出品します。

今週の予定は次の通りです。

１２月９日（月）　Ｂ日程　書き初め指導②６年③１年④２年　

１０日（火）　Ｂ日程　

１１日（水）　Ｂ日程

１２日（木）　フッ化物洗口　学期末清掃６

１３日（金）　全校集会（校長講話・校歌）　外国語ＡＬＴ来校①６年②５年③３年④４年⑤６年

１２月２日（月）～６日（金）の子どもたちの様子です。（今年度最後のクラブ活動）

講師の竹田様をお招きして、実技講演「体ほぐしストレッチ＆リズム運動」を実施しました。寒い季節になり、運動不足になりがちなわたしたちに、室内で簡単にできる運動を紹介していただきました。お話を聞くだけでなく一緒に運動をしたので、寒い体育館でも体が温まり、なんとなく体も軽くなったような気がしました。

６年生の授業参観は、国語科の学習でした。日本文化の魅力について、自分で魅力的だと選んだものを、写真等を提示しながら発表しました。今回発表した内容は、全校集会でも発表する予定です。

たんぽぽ学級６年生の授業参観は、国語科の学習でした。日本文化（和食）の魅力について、各自まとめたものを一人ひとり発表しました。お家の方にも和食のメニューを考えて発表してもらいました。

４・５年生の授業参観は、音楽科の学習でした。今まで学習してきた歌や合奏などの音楽を、曲に合った歌い方やパートの役割に気をつけて歌ったり表現したりしました。

３年生の授業参観は、理科の学習でした。音が伝わるとき、音を伝えるものが震えているかどうか調べるために、グループで実験をしました。

２年生の授業参観は、国語科の学習でした。物語の様子を想像しながら読み、自分の好きなところを紹介しました。読書に親しむことができるようにするための授業を展開しました。

今日は、授業参観日でした。１年生の授業参観は、学級活動の学習でした。郷土の伝統や文化が、私たちの生活に密着していることに気づき、愛着を深め、それらに親しもうとする心情を育てるための授業を展開しました。

５年生は、４時間目に書き初めの練習をしました。お題は「平和な里」。講師の先生に指導してもらうのは２回目で、以前に教えて頂いたことを思い出しながら練習をしました。さすが５年生。バランスの良い文字が書けていました。

２年生の様子です。図画工作科で「わくわくお話ゲーム」作りをしました。ゲームのコースはほぼできあがっているので、楽しいゲームになるように、飾り付けや色づけなどを行いました。残念ながら来週完成で、明日の授業参観には作品としてのお披露目はなさそうです。

４年生の書写の時間に、講師の先生をお招きして、書き初めの練習をしました。４年生のお題は、「初日の出」でした。講師の先生から一画一画の書き方を教えてもらい、一文字ずつ丁寧に練習をしていました。「うまい」とお褒めの言葉もいただいていました。

６年生の外国語科です。今日は、「世界の生き物がかかえる問題などについて考えよう」の題材でした。ボルネオ島と日本の関係についての映像を見て、ＡＬＴの質問に答えるという学習活動をしました。ノートに書いた自分の考えを、進んで発表する６年生の姿が見られました。