出来事
大会目前の部活動、頑張っています!
帰りの学活が終わると、まず、特設陸上部に所属している生徒は、陸上の自分の種目の練習を行います。
〇長距離の練習
〇短距離の練習
〇ハードルの練習
〇高跳びの練習です。
〇ソフトテニス部の練習
〇卓球部の練習
(他はみんな特設陸上部の練習に出ているため、マンツーマン指導です。)
ゴールデンウイークの後半には各部とも大会が待っています。日頃の練習の成果を発揮してみんな頑張れ~!ファイト!
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー> ひじきごはん、肉じゃが、ごまマヨネーズ和え、みそ汁、河内晩柑、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」> 葉たまねぎ(※だいこん、くきたちは喜多方市内産)
大盛りのひじきごはんを前に、うれしそうな表情です。
学校田作業がスタートしました!
本日の午後、1・2年生の総合的な学習の時間に学校田の施肥作業を行いました。先日の気温29度越えから一転、肌寒い1日でした。
まずは、本日の作業内容の説明を聞きます。
作業内容を確認した後、5分程歩いて移動です。
一人一人のバケツに肥料が入れられます。中には良質のコウモリの糞も・・・。コウモリの糞はとてもよいリン酸肥料です。
学年ごとに一列になって作業開始!。はじめに2年生が模範を見せます。
次に1年生が2年生の後を追います。
バケツの肥料がなくなると、我先にと肥料を補給しに来ます。全員でのびのびと楽しそうに行いました。
学校田アドバイザーの方に育ててもらっている稲を見てみると・・・順調に育ててもらっていますよ。
この後は、アドバイザーの方のご協力でトラクターで耕運してもらい、次回の作業は5月中旬、いよいよ田植えです。
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー>ビビンバ(ごはん)、浅漬け、若竹汁、かしわもち、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」>
ふくしま学力調査(1・2年)
本日の午前中、ふくしま学力調査を1・2年で実施しました。
生徒たちは真剣に、集中して取り組んでいます。
分からない問題であっても、「最後まであきらめずに取り組む」姿がありました。
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー>【日本列島味めぐり献立:熊本県】麦ごはん、白身魚のチーズ焼き、ごま和え、つぼん汁、みかんゼリー、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」>
今日の給食は「つぼん汁」です。
(※以下、農林水産省のウェブサイト「うちの郷土料理」より引用、下線部の強調は本校による加工)
https://www.maff.go.jp/j/keikaku/syokubunka/k_ryouri/search_menu/menu/tsubon_jiru_kumamoto.html
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「つぼん汁」は、鶏肉、かまぼこのほか、里芋、ごぼう、人参、大根など根菜の野菜を小さめに切り、いりこ出汁で煮て醤油味で仕上げた具だくさんの汁もので、野菜の旨味が溶けだした優しい味わいだ。もともとは人吉球磨地域で、秋祭りに供される会席膳の一つで、現在は正月や祭りなどでもつくられている。特に祝い事には欠かせない料理であり、そのとき具材は7種類か9種類など奇数でそろえるという。
名前の由来は、会席膳では浅いお椀と深いお椀を使うが、蓋付きの深い椀に汁を盛り付けていたことから、「壺の汁」と呼ばれ、それが変化して「つぼん汁」という名が付いた。各地域や家庭でそれぞれ出汁や材料、切り方などに違いがある。例えば人吉地区(おくんちさん)では焼き豆腐、球磨郡あさぎり町(八幡さん)では厚揚げ、多良木町(えびすさん)では油揚げを入れる。出汁もいりこのほか、干ししいたけ、地鶏、焼きエビなどさまざまに受け継がれている。
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祝い事に欠かせない汁もの料理という点では、会津の「こづゆ」と似ていますが、味付けや具はずいぶん異なっていました。日本の広さと、文化の多様さを感じる給食でした。
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー>ごはん、厚揚げのみそ炒め、春雨サラダ、肉だんごスープ、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」>
生徒会役員のみなさんが、朝からがんばっています
本校の生徒会役員のみなさんは、朝の登校時間に昇降口であいさつを行っています。
毎朝、掲揚塔に校旗をかかげています。
朝のさわやかな青空にはためく校旗を見て、会北中学校の一日が始まります。
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー>わかめごはん、ハンバーグ、ポテトサラダ、野菜スープ、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」>かぶ(※にんじんは喜多方市内産)
食堂のテーブルをふくために使うふきんは、保健室できれいに洗われて給食前に準備されています。
おいしい給食を楽しく衛生的に味わうために、生徒と教職員が協力して毎日準備や後片付けを行っています。
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー>チキンライス、彩りサラダ、クリームシチュー、ヨーグルト、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」> くきたち(※にんじんは喜多方市内産)
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー>ごはん、さばのみそ煮、野菜炒め、なめこ汁、ニューサマーオレンジ、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」> 葉ねぎ
食堂の画像の、壁の時計にご注目ください。
午前中最後の授業が終わった後、13分後にはほぼ配膳が終わろうとしています。
全校生徒が協力し、食堂への移動や着替え、準備、配膳をスムーズに行えています。
PTA資源回収を行いました
熱塩加納地区の3つの学校のPTA が連携し、資源回収を行いました。
日曜の朝早くではありましたが、各地区で保護者の皆様、生徒に協力していただき、多くの資源を回収することができました。
この収益金は、生徒活動後援会費に繰り入れ、生徒の活動を充実させるために大切に使わせていただきます。ご協力ありがとうございました。
授業参観を行っています
さわやかな晴天に恵まれた本日は、授業参観とPTA総会、学年保護者会を行っています。
【3年生】理科
水溶液の性質を調べる実験を行いました。さすが3年生、準備や操作にも慣れた様子でした。
【2年生】社会
グループに分かれ、江戸時代に行われた鎖国下で、外国とどのような関係が見られたかを調べました。
調べた内容を、全員で黒板に書いて共有していました。互いに学び合う雰囲気がすばらしいです。
【1年生】保健体育
スポーツの役割や目的について考える、保健の授業でした。
小学校ではなかった保健の内容に、グループで考えを深め合いながら取り組んでいました。中学生として、どんどん成長しています。
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー>ポークカレー(麦ごはん)、福神漬け、海藻サラダ、いちご、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」> くきたち、にんじん、じゃがいも
食後には、テーブルや配膳台だけでなく食堂の床もふき掃除をして、衛生面に気を配っています。
部活動編成会
部活動編成会を放課後に行いました。いよいよ、1年生が部活動に正式入部となります。
2・3年生は、「うちの部にたくさんはいってくれないかなー。」とドキドキした日々を過ごしておりましたが、いよいよ決定の時です。
どの部も、1年生という新たなメンバーが加わり、心機一転、ここから新たな「チーム」づくり、先輩・後輩同士のつながりがスタートします。
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー>【大すき!喜多方の日献立】ごはん、揚げぎょうざ、ごぶ漬けサラダ、打ち豆入りみそ汁、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」> くきたち、にんじん、打ち豆
打ち豆とは大豆を水につけてもどしたものを、石うすの上にのせて木づちでつぶしたものです。大豆はたんぱく質を多くふくむことから、肉や魚が今より手に入らなかった昔、日本ではよく食べられてきました。打ち豆は火が早くとおるので料理に使いやすく、また食べやすくもなります。みそ汁のほか、煮物やサラダなどいろいろな料理に使います。
※ 農林水産省ウェブサイトより引用
https://www.maff.go.jp/j/syokuiku/kodomo_navi/cuisine/cuisine3_3.html
この打ち豆に加え、ぎょうざも熱塩加納産です。地元のすばらしい食材に恵まれ、おいしい給食を味わえています。
避難訓練を実施しました!
本日の午後、桜吹雪の中、避難訓練を実施しました。
喜多方消防署の署員の方に、安全かつ迅速に避難している様子を見ていただき、お褒めのお言葉をいただきました。
最後に模擬消火器を用いた消火訓練も行い、いざという時に役立ち、防火と避難の意識を高めるよい訓練となりました。
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー>【減塩献立】麦ごはん、鮭のにんじんマヨ焼き、おひたし、五目汁、くだもの、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」> かぶ、こまつな、にんじん(ねぎは喜多方市内産です)
残菜が少なくなるように、配膳の際にしっかり分け切っています。
熱塩加納町が誇る本日のまごころ給食
本日の給食を紹介します。
<メニュー> キャロットライス、オムレツ、茎わかめのサラダ、オニオンスープ、桃入りミルク缶、牛乳
<熱塩加納産の毎朝お届け「まごころ野菜」> くきたち、かぶ、にんじん、芽キャベツ
野菜の実物に、1年生は興味しんしんでした。
全国学力・学習状況調査質問 タブレットで回答しました!(3年)
明後日の本調査に向け、3学年で全国学力・学習状況調査の質問をタブレットで回答しました。
朝自習の時間に事前に操作の内容を確認しました。
3校時に、タブレットを用いて実際の質問に回答しました。
福島県喜多方市熱塩加納町
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