出来事

　昨日１５日に，３年生は庄司恵子先生においでいただき，豆腐づくり体験を行いました。大豆をミキサーで細かくしたり，煮た大豆を布でこして豆乳とおからに分けたりして，みんなで協力しながら作ることができました。いざ食べてみると,多少にがりの味は残りましたが,「うまい,うまい」と言いながら喜んで食べていました。自分たちで育てた大豆を使って，自分たちで作った豆腐は，形はよくなくても「手作りの味」にあふれていたようです。３年生の心に一生残る貴重な体験になったようです。

　５年生の教室や廊下では，巻き尺を伸ばした子どもたちが，「１，２，３・・・１０」と数えながら歩き，立ち止まったところの長さを記録していました。黒板を見ると，「いかしてみよう　自分の歩はばを求める」と書かれています。「平均」についての学習です。自分たちが１０歩で歩いた長さを３回測定し，そこから平均を求めるようです。実際に測定してから求めることで，自分の歩はばいくつなのか，実感を伴った理解につながるはずです。子どもたちの歩幅は何cmだったのでしょうか？５年生の保護者の皆さん，ご家庭でお子さんに確認してみてください。

　５時間目，会津教育事務所や喜多方市教育委員会，会北中，坂下南小学校から４名の先生方をお招きし，６年生の算数科「比例の関係を詳しく調べよう」の授業研究を行いました。子ども達は，担任が取り出す袋から出てきたクリップの数と重さの情報をもとに，「問い」を見いだし，その解決に向かってずっと集中して取り組んでいました。子ども達は，担任の質問にも，素早く手を挙げたり，つぶやいたりと反応よく答えます。友だちが黒板に書いた解き方を見て，別の子どもが説明をしたり，補ったりすることもでき，あっという間の４５分の授業でした。

　事後研究会では，本時の授業の成果と課題について参観してくださった先生方と校内の先生方が一緒に話し合いました。「思春期にある子ども達が，集中しこれほどまでよく話す授業はなかなか見られない。」というお褒めの言葉もいただきました。また，授業づくりのポイントとして「教師のしかけ」の重要性等についても，それぞれの先生方から教えていただき，再確認するよい機会となりました。今回ご指導いただいたことを，来週からの授業実践に生かして参りたいと思います。４名の先生方，ありがとうございました。

　11月8日に引き続き，今日も歯科衛生士の村岡ケイ子先生にお越しいただき，今度は下学年の「歯みがき教室」を行いました。２時間目の１年生では「はみがきじょうずかな？」をテーマに，むし歯のでき方やなりやすいところを教えていただきました。口の中にいるミュータンス菌の写真も見せていただいたことで，歯みがきの大切さや汚れを取るためのみがき方について，真剣な表情で話を聞いたり，染め出しで赤くなったところを確認したりする姿が見られました。

　３時間目の２，３年生では「よい歯にな～れ」をテーマにした授業でした。歯の生え替わりの時期であり，永久歯は大切であること，歯並びにあった（６才臼歯）みがき方があることを教えていただき，染め出しのあと，一生懸命みがく姿が見られました。また，歯ブラシの先が，外に開いている歯ブラシは交換のサインであることも教えていただきましたので，週末ご家庭でご確認をお願いします。

　昨日，今日，明日と学校では２回目の教育相談が行われています。担任と子どもが１対１で個人面接を行うことにより，児童一人一人の持っている悩みや心配事を把握し，適切なアドバイスをする機会としています。子ども達が，どんなことに悩んでいるのか？どうすれば解決できるのか？先生方も一人一人の子ども達と真剣に向き合って話を聞いています。

　今日は11月８日。“いい歯”の日！です。学校では，これにあわせて，歯科衛生士の村岡ケイ子先生にお越しいただき，上学年の「歯みがき教室」を行いました。２時間目の４年生では「噛むことの効用」をテーマにした授業です。噛むことの大切さを知り，むし歯や歯並びとの関係について教えていただきました。

　３時間目の５，６年生では「歯肉炎を予防しよう」をテーマにした授業でした。歯肉炎とはどんな病気なのかを知り，自分の歯肉のチェックを行いました。

　４年生も，５，６年生も子ども達は普段から，しっかりと歯みがきをしているという意識でしたが，染め出しをしてみると，みがき残しが見つかりました。今回，むし歯予防，歯肉炎予防のための歯みがきの仕方を村岡先生に教えていただいたので，今後の歯みがきの時にはみがき残しがあった部分を意識してみがけることと思います。ちなみに，下学年は12日(金)に実施予定です。

　朝の教室をのぞいてみると，１年生は学校司書の安部先生に読み聞かせをしていただいていました。今日の本は「それならいい いえ ありますよ」「おいも」の２冊。特に「おいも」は自分たちも芋掘りをしたので，イメージしやすかったようで，集中しながら頷きながら真剣に聞いていました。本の詳しい内容は，ご家庭でお子さんに確認してみてください。

　恒例の塩川町文化祭が塩川体育館をメイン会場に昨日から開催中です。もう訪れた方もいらっしゃると思いますが，会場には，堂島小っ子の硬筆・習字，絵画作品も展示していただいています。お時間のある方は，ぜひ足を運んでみてはいかがでしょうか？

　今日７日（日）は，多くの保護者の皆様に早朝，霧の立ちこめる中から資源回収へご協力をいただき，ありがとうございました。また，各地区委員，厚生委員，本部役員の皆様におかれましても、多大なるご協力を得ることができ，円滑に回収作業を終えることができました。資源回収による収入は、堂島小学校の教育活動に有意義に活用させていただきます。お世話になりました。

　４年生の図工の学習では、影を使って様々な形を作りました。想像している影を作るために、身近にある物を集め、物や人の角度を変えるなどして試行錯誤しながら影を作っていました。ハート、ほうきに乗って飛ぶ魔女、中にはカラーコーンを被って三角頭ロボットを表現する姿も見られました。

　想像通りに影ができなくても、それを何かに見立てて作品にしてしまう子どもたち。影のおもしろさを感じた楽しい時間になりました。

　６年生は今日の３時間目に，オクヤピーナッツジャパンの松﨑さんにお越しいただき，落花生の収穫を行いました。そんなに広い面積に植えたわけでなかった落花生ですが，いざ掘ってみると大豊作で，子ども達もビックリしていました。あまりの量に，用務員さんにお願いして作成してもらった職員室前の柵は，あっという間にいっぱいになってしまいました。落花生を乾燥させたあとは，どうするのかな？今から楽しみですね。

　今日の全校朝の会は，昨日行われたマラソン記録会の表彰でした。各ブロックの優勝者は，みんな引き締まったいい表情で賞状を頂いていました。校長先生からは，「みんなの最後まであきらめずに走り抜く姿に感動した。最後までやり通した力を今後の学校生活に生かして欲しい。」との話がありました。

　マラソン記録会は昨日で終了しましたが，２時間目の休み時間に行われるパワーアップタイムはまだまだマラソンです。昨日の反省を生かして，今から体力の向上に取り組む「堂島っ子」に頼もしさを感じました。

　素晴らしい秋晴れのもと，３，４時間目にマラソン記録会を行いました。開会式では，各学年の代表児童からめあての発表もあり，目標順位や運動委員会が教えてくれた速く走るためのポイントを意識して走りたい等，それぞれがしっかりと目標を持っていることが感じられました。

　最初に低学年１０００ｍからスタートです。女子→男子の順でレースが始まりました。ゴール寸前までデットヒートが繰り広げられ，応援の子ども達の熱気も高まりました。（２年生の男女が，それぞれ低学年の大会記録を更新しました。おめでとうございます。）

　続いて中学年１５００ｍです。自分の目標向かって，前半からとばして校庭を出て行く姿が，とても頼もしかったです。

　最後は高学年２０００ｍのスタートです。校庭を１周半してから道路へ出て行きましたが，校庭内からすでに友だちを意識しながらハイペースで駆けだしていく，高学年らしい力強い走りが見られました。

　特に６年生は，小学校生活最後のマラソン記録会ということで，最後まで粘り強く走り抜き，下級生に最高学年としてのかっこいい姿を見せてくれました。

　今回の実施にあたり，PTA本部役員，厚生委員，地区委員の皆様，CS健全育成部員の皆様には，交通整理や写真撮影でご協力いただきました。また，沿道から応援してくださった保護者の皆様のおかげで，参加児童全員が自分の目標達成に向かって最後まで走りぬくことができました。子ども達を後押しする応援に感謝いたします。ありがとうございました。

　福島県では，１１月１日を「ふくしま教育の日」とし，１１月１日から７日までの１週間を「ふくしま教育週間」としています。堂島小ではそれにあわせて毎年フリー参観とマラソン記録会を開催しています。

　今日の２時間目はフリー参観，３，４時間目はマラソン記録会でした。２時間目の教室をのぞいてみると，子ども達は各学年とも，保護者の方々に参観されていても集中して問題や課題に取り組んでいました。

　今日は，１１月４日のマラソン記録会前最後のチャレンジタイムでした。全校生が青空の下，それぞれが自分のペースで走りました。明日は文化の日でお休みですが，自分のベスト記録が出るよう体調を整え，最高の状態で登校して欲しいと思います。なお，２～４時間目はフリー参観（３，４校時がマラソン記録会）となっておりますので，マスク着用の上，参観や応援に来ていただければ幸いです。

　今日は８：３０より学校歯科医の村澤先生にお越しいただき，第２回歯科検診を行いました。検診の結果については，学校より後日お知らせします。

　来週１１月８日は「い（１）い（１）歯（８）」の語呂合わせで「いい歯の日」とされており，それに合わせて８日と１２日には，歯科衛生士の村岡ケイ子先生にお越しいただき「歯みがき教室」を計画しているところです。自分の歯みがきについて見直してみるいい機会かもしれませんね。

　堂島小では２７日から花壇の整理を始めました。花壇等の草花を全部取り除き，腐葉土と肥料を入れて耕します。栽培委員会はプランターにパンジーを，各学年は担当する花壇にビオラとチューリップの球根を植えました。ご来校の際は，花壇や昇降口階段にあるプランターにご注目ください。

　２８日(木)の６時間目に，中学年に引き続き高学年でも山口先生のよる食に関する指導を行いました。５、６年生のテーマは　「健康によい食事のとり方」です。赤・黄・緑の３つの食品グループを復習後，偏食･過食･少食の影響について学んだり，給食の栄養バランスを確認したりした上で，自分の食事が成長期の今に合っているのかを確認し，今後どのようなことに気をつけていきたいかを考えました。１１月１日～７日は，「朝食について見直そう週間」です。「朝ごはん診断書」（朝ごはんチェック）も実施されます。今回の食育の授業は，バランス良く食事をとっているかを確認するよい機会になりました。山口先生，大変お世話になりありがとうございました。

　２８日(木)の５時間目に，西会津中学校栄養教諭の山口郁恵先生をお招きして，３，４年生が「おやつについて考えよう」をテーマに，ティームティーチングによる食に関する指導を行いました。おやつの役目や多く含まれているものを知った上で，体によいおやつの取り方について考えたりしました。今後，学んだことを生かしておやつを選んだり食べたりできるといいですね。

　２８日(木)に，３回目となる堂熊うんめぇ工房交流会が行われました。今回の内容はおむすびづくり体験と試食会。おむすびづくり体験では，５つの班に分かれて見た目や味を重視したり，健康をテーマにしたりしながら，おむすびに入れる具材を考え，よりよい３つを選びました。試食会では，お弁当に入れるおかずを子ども達が試食し，投票で３つに決定しました。最終的には，今回決定したものをベースに，プロの方々のご意見も取り入れて完成となります。待望のお弁当販売は，１１月２０日(土)堂島公民館で行われる民話の会の後を予定しています。(大熊の子ども達と一緒に販売します)子ども達が一生懸命考えたお弁当を，ぜひ購入していただけるとうれしいです。