2020年3月の記事一覧

臨時休業も本日で８日目を迎えました。いかがお過ごしでしょうか。

さて、福島県教育長より学校の臨時休業に関するメッセージが届きました。

お子さんとご一緒にお読みいただければ幸いです。

教育長メッセージ（児童・生徒の皆さんへ－学校の臨時休業に関する福島県教育長メッセージ－）.pdf

また、臨時休業中のお子さん達に向けて、県教委より以下の情報とお願いがありました。

１　家庭学習について

福島県教育委員会作成の活用力育成シートの一部を下記のURL に掲載中です。
また、埼玉県教育員会作成の「復習シート」のリンク情報も掲載しています。
福島県教育庁義務教育課（ 福島県内の小・中学生のみなさんへ）
https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a/katsuyourinji.html
文部科学省では、通称「子供の学び応援サイト」を開設して、児童生徒及び保
護者等が自宅等で活用できる教材や動画等を紹介しています。
https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm

２　生徒指導について

(1) 規則正しい生活に心がける。
(2) 不要な外出を控える。
(3) TV、ゲーム、SNS 等の使用時間を適切に設定する。

３　心のケアについて

(1) スクールカウンセラーへの相談等の活用
(2) 電話相談等の周知
ふくしま２ ４ 時間子どもＳ Ｏ Ｓ 0120-916-024
ダイヤルＳ Ｏ Ｓ 0120-453-141

４　健康面について

(1) 健康状態、生活習慣の自己チェックの推奨
（ 例）・健康状態の確認（ 検温等） と記録
・生活習慣チェック表の活用
・食事の摂取状況の記録
※ この機会に、栄養バランスを考えた食事づくりに挑戦してみましょう。
（ 例）「ふくしまっ子ごはんコンテスト」レシピを活用した朝食やお弁当作り
（ 健康教育課ホームページ）
(2) 体調不良の時の対応
自宅待機中の健康観察を厳重に行い、下記のような症状がある場合は、帰国者・
接触者相談センターに相談し指示に従ってください。
・風邪の症状や３ ７ ． ５ 度以上の発熱が４ 日以上続く場合（ 解熱剤を飲み続け
なければならない場合も同様）
・強いだるさ（ 倦怠感） や息苦しさ（ 呼吸困難） がある場合
※ 基礎疾患がある児童生徒が上記の状態が２ 日程度続く場合は、帰国者・接触
者相談センターに相談し指示に従う。

５　運動について

(1) １ 日６ ０ 分以上の運動時間の確保を目標に、「いつ」「何に」「どのように」取り
組むかを考え、主体的・計画的に運動できるようにする。
(2) 適度に体を動かすことが心と体の健康につながることから、下記の例を参考に屋
内・屋外で手軽にできる運動に継続して取り組むようにする。
（ 例）・ラジオ体操・ストレッチ・なわとび・散歩・ジョギング
・「ふくしまっ子児童期運動指針」を活用した運動
・「運動身体づくりプログラム」を活用した運動
・運動部活動種目に関連した動き作りやトレーニング（ 中学生）
・「アクティブチャイルドプログラム」の活用（ 日本スポーツ協会）
・令和２ 年３ 月６ 日付け事務連絡「学校の臨時休業の実施状況、取組事例等
について【令和２ 年３ 月６ 日時点】」（ 文部科学省） に掲載の「３ 役立つリンク
集⑤ 」の活用
○ やってみよう運動遊び
（ 子供の体力向上ホームページ日本レクリエーション協会）
○ Ｍ ｙ スポーツメニュー（ スポーツ庁）
○ 女性スポーツ促進キャンペーンオリジナルダンス
「Like a Parade」（ スポーツ庁）
(3) 一度に大人数が集まって密集する運動とならないよう配慮する。

　ご参考にしていただければ幸いです。よろしくお願いします。