喜多方市立 堂島小学校 Dojima elementary school |
関わり合って 学び合い 自信と郷土愛を育む堂島っ子
~基礎的・汎用的能力育成を通し、非認知能力育成へ~
◯夢を叶える学力 ◯夢を叶えるコミュニケーション能力 ◯夢を叶える健康な心と体
喜多方市立 堂島小学校 Dojima elementary school |
関わり合って 学び合い 自信と郷土愛を育む堂島っ子
~基礎的・汎用的能力育成を通し、非認知能力育成へ~
◯夢を叶える学力 ◯夢を叶えるコミュニケーション能力 ◯夢を叶える健康な心と体
6校時目、各委員会で前期活動の反省が行われました。堂島小学校には生活委員会・運動委員会・健康委員会・図書委員会・飼育栽培委員会・放送委員会の6つの委員会があり、どの委員会もしっかり振り返りが行われていました。
19日(火)は後期活動の計画が予定されています。メンバーも替わりますので、しっかり引き継ぎましょう。
13日(水)押切川スポーツ広場で第2回耶麻地区小学校陸上競技大会が行われました。先日の壮行会で士気が高まった選手13名は、朝からやる気に満ちていました。これまでの練習の成果を発揮しようと集中力を高め、テントからそれぞれの競技場所に向かいました。
その結果、男子ジャベリックボール投げは第5位、女子80mハードルは第1位、女子800mは第5位、そして女子4×100mは決勝へ進出し第6位と、大・大・大活躍でした。その他にも自己ベスト更新も多数有りました。
喜び・悔しさなど数々のドラマがありましたが、その度に絆を強めていった選手達、本当に感動をもらいました。
本日の1・2時間目、1年生は図工の時間。絵を描いていました。一粒の種から四方八方にぐんぐん伸びた植物が描かれています。種の形も植物の様子も一人一人違います。個性が出ていますね。
聞けば、この種は入学式の式辞で蒔かれた見えない3つの種が元になっているそうです。「やさしさの種・なかよしの種・かしこさの種」1年生は、どの種を想像したのでしょう。絵の完成が楽しみです。
13日(水)に行われる耶麻地区小学校陸上競技大会に向け、昨日、全校朝の会の時間に選手壮行会が開かれました。会を仕切ったのは5年生。選手紹介の後、選手一人一人が目標を力強く発表しました。5年生代表による激励の言葉、全校生による選手へのエールにより、選手の士気は、ますます高まったようです。明日は本番。自己ベスト目指して全力で活躍することを期待しています!
今朝、収穫間近の学校田へ行ってみると、3人の方が田んぼの横に立っていました。近づいてみると・・・
正体は、先日の土曜教室で作成された「かかし」でした。すばらしい存在感です。
9日(土)の早朝、PTA栽培委員の方中心に、田の除草と稲を干すポールの設置をしていただきました。「感謝」の一言です。本当にありがとうございます。
26日(火)は稲刈りが予定されています。保護者や地域の皆さんに感謝しながら稲刈りをしましょう!
9/9(土)に第2回土曜教室が行われました。今回は5つの教室が開かれ、たくさんの子どもや保護者、地域の方が参加し、楽しい時間を過ごしました。
【 開始式 】
1 アウトドア教室 (堂島公園)
2 かかし作り(本校図工室)
3 木工教室(本校理科室)
4 茶道教室(講師宅)
5 会津型教室(本校食堂)
保護者の皆様が中心になって、堂島っ子に素晴らしい体験をさせていただきました。第3回目は12/2(土)の予定です。
本日3・4校時目、4年生が社会科「ごみしょりと利用」の学習で、荒川産業へ行きました。たくさん集まるゴミの量に驚いたり、ごみによって様々なリサイクル方法があることに感心したりしながら、学びを深めることができました。最後に荒川産業の方にたくさん質問をして、自分の疑問を解決することもできました。
本日の朝の会で2学期のめあての発表がありました。今回は2・4・6年生の代表です。「かけ算九九とあいさつをがんばる。」「学習面では、授業中たくさん手を挙げたり、自学で難しい問題にチャレンジする。生活面では整理整頓を心がけたり、友達と進んで話したりする。」「行事などで下級生のお手本になる。そのために進んで朝のボランティアをしたり、全校朝の会で積極的に感想を言ったり、丁寧に清掃の仕方を教えたりする。」など、とても具体的で堂々とした発表でした。
また、「たなばた展」「喜多方市少年の主張」「市民水泳大会」「理科自由研究」の賞状伝達も行いました。それぞれすばらしい賞に輝きました。
本日4時間目、5・6年生対象に「e-ネット 安心講座」がありました。講師は「スマホの学校」諏江正義さんです。インターネットを使う時に気をつける7つの大事なこと「使いすぎ」「ネットいじめ」「あやしい情報」「誘い出し・成りすまし」「個人情報」「ネット詐欺」「著作権・肖像権」について真剣に学んでいました。
子ども達からは「あやしい情報が送られてきても反応しない。」「自分で判断できないときは、家の人に聞く。」など、自分のネットとの付き合い方を見直し、実践に向けた感想がたくさんあがりました。
学んだこと、活かしましょう!
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