出来事

　２年生は図画工作科の授業で、「とろとろえのぐ」を使って作品作りに取り組んでいます。まず、液体粘土と絵の具を混ぜて「とろとろえのぐ」作ります。思いのままに指や手を使って、かいたりぬったりしました。子ども達は「ぬるぬるする。」「気持ちいい。」と歓声を上げながら楽しく学習しています。

　昨日、高学年対象に行われましたＥネットキャラバンでは、インターネット（スマホやパソコン）の安心･安全な利用を学ぶよい機会となりました。子ども達にとって大きな課題ともなってきている、ネット依存､ネットいじめ､不確かな情報の拡散､誘い出し・なりすまし､個人情報､ネット詐欺､著作権・肖像権といった､子どもに迫る危険の実態を正しく知ることは大いに意義があります。トラブルを未然に防ぐため、どうすればよいか継続して考える場を設けていきたいと思います。ご家庭向けに、メディアつうしんを発行しましたので、是非話題にしていただければありがたいです。

R2 メディアつうしんNo.2.pdf

　朝の全校集会で、２年・４年・６年の代表児童より２学期の抱負について発表がありました。「元気なあいさつを自分から進んでしたいです。」「マラソン記録会で記録を伸ばしたいです。」「漢字の練習をがんばりたいです。」など、これからの目標を堂々と全校生に宣言することができました。

　山内アイ子先生に来ていただき、６年生が２回目の昔語り体験を行いました。今日は自分で選んだ題材を何も見ずに暗唱し、聞いていただきました。前回よりもレベルアップした昔語りになっていました。次回には、今回アドバイスいただいたことを生かし、さらに上達したものを聞いてもらいたいと目標をもつことができました。

　社会科「ごみのしょりと利用」の学習で、山都の環境センター見学に行きました。

　実際にごみを選別したり燃やしたりしている様子を見ると、作業している方の苦労が分かり、子どもたちは「ごみを減らしたい」という思いを強くしたようです。また、ごみを燃やす時に出る熱を再利用しているということに驚いていました。ごみを貯めておく「ごみピット」では、「大きなクレーンゲームみたい」ととても楽しそうに見ていました。

　次の学習では、ごみを減らすために自分ができることについて、学んだことをもとに考える学習をしていきます。

　給食室からの火災を想定して、避難訓練を中休みから３校時にかけて行いました。通常の教室からの避難に限らず、非常時にどこにいても、よく放送を聞き、真剣に避難することの大切さを学習しました。おかしもちとは、「おさない・かけない・しゃべらない・もどらない・ちかづかない」の頭文字です。ご家庭でも、いざというときの避難経路や避難場所について話題にしていただければと重います。

　本日の朝７：１１分から、ラジオ福島の番組レディ・オンのコーナーで、リポーターに選ばれた３年生の沖坂美咲さんが生放送でインタビューに応じました。堂々とした様子ではきはきと受け答えができており、大変感心でした。

　２７日（木）に、学校に不審者が進入したことを想定し、教職員や子ども達がどのように対処したらよいか、疑似体験を通して実践力を高めることを目的として防犯教室が行われました。喜多方市警察署生活安全課少年補導員及びスクールサポーターのお二人を講師に招き、「いかのおすし」の大切さや、登下校時・遊んでいるときの不審者への対処の仕方を具体的に教えて頂きました。真剣な表情でお話を聞き、「これから不審者に出会ったときにどうすればよいか分かってよかったです。」という感想発表が聞かれました。知らない人、いかにも怪しい人だけが不審者ではなく、優しそうな人などが怖い人ということもあるんだと教えて頂いたことが印象的でした。

　今日は、ランニング指導団体「ランナーズハイ」代表の一関祐輔先生を講師にお招きして、６年生対象に中央公民館主催の陸上教室が行われました。

空き缶を使った地面を垂直に蹴る練習や、タオルを使った遠くに投げる練習など、様々な道具を使いながら、楽しく学ぶことができました。

　少しの工夫でスピードが上がったり、遠くに投げたりすることができ、子ども達も驚いていました。今日教えて頂いたことを、今後の体育でも生かしていきたいと思います。

　２６日（水）には、喜多方市学校運営協議会モデル事業に基づき、標記の会議が行われました。これにより、堂島小学校の学校経営運営ビジョンが承認され、学校支援部としての１５名の委員が喜多方市教育長より任命され、組織が立ち上がりました。その後委員の互選により、会長には、山ノ内壽太郎氏、副会長には眞壁章榮氏が選出されました。

　このいわゆるコミュニティースクールとは・・・

　学校、家庭、地域が一体となって、堂島小学校の教育を充実をめざす。

〇校長が作成する学校運営の基本方針を承認

〇学校運営に関する意見を述べる

〇教職員の配置に関して意見を述べる

〇学校のニーズに応じて支援を行う　　が主な役割となります。

　任命された委員の皆様、今後ともよろしくお願いいたします。また、保護者、地域の皆様にもご理解とご協力をよろしくお願いいたします。