日誌

出来事

引き継ぎ式へむけて

来週15日の鼓笛引き継ぎ式へむけて、休み時間を利用し、6年生が後輩たちにポイント等を伝授しています。

5年生以下の子どもたちも、6年生や先生方の指導を真剣に受け、伝統を引き継ごうとしています。

 

よくかんで食べよう!!

栄養教諭の加藤先生による「食に関する指導」 

今年度の最終回となります。

本日は3・4年生です。

「よくかんで食べると・・・」こんなにいいことあるよ!

3・4年生の事前調査や実体験をもとに、食に関する学びを深めました。

 

種をまこう

本日4年生は、人権擁護委員の皆様にお世話になり人権教室を行いました。

「人権という 種をまこう」 授業の中で紹介された歌の一節です。

子どもたちは、真剣に耳を傾けていました。

「人権」 難しい言葉ですが、人権のスタートは「思いやり」だと思います。

おいしかったよ!

1・2年生が、生活科で収穫したサツマイモをつかって蒸しパンをつくりました。

サツマイモを切る係の児童は、包丁を上手につかって切っていました。

みんなで育てはサツマイモの味は、とてもおいしかったです。

ボランティア活動

先週の金曜日に予定していたボランティア活動ですが、雨のため延期になり、本日2時間目に行いました。

6つの活動班にわかれ、班長を中心にボランティアの場所や内容を検討してきました。

本日は少し風がありましたが、落ち葉拾いやゴミ拾いを中心に、一生懸命に活動していました。

写真は姥堂公民館での活動の様子です。

大きくなったよ!

本日の3時間目に、農業科支援員の高畑さんにお世話になり、3・4年生がさつまいもほりを行いました。

とても大きく育ったさつまいもに、子どもたちからは歓声があがっていました。

 

揚げパン!

本日の給食に、ココアパウダーがまぶされた揚げパンが登場!

ミネストローネとの相性も抜群でした。

サラダやゼリーとともにおいしくいただきました。

子どもたちも至福の給食となりました。

毎日、手の込んだ、おいしい給食を提供していただいている調理員の皆さんに感謝しています。

自分に負けない

本日のマラソン大会、応援ありがとうございました。

子どもたちは、試走の時よりも早いタイムでゴールしていました。

また、自分に負けないで、頑張っていました。

練習の成果もありますが、沿道での応援をいただき、子どもたちはより一層頑張ることができました。

 

 

試走

来週のマラソン大会へむけて、実際のコースに出て試走しました。

すべての学年で試走しましたが、意外と走る距離が長く、子どもたちは「こりゃたいへんだ」とつぶやいていました。

しかし、どの学年も歯をくいしばって走っていました。

 

輝きました!

子どもたちが輝いていました!

お忙しい中、学習発表会にお越しいただいた保護者の皆様ありがとうございました。

子どもたちからは、達成感や満足感を感じました。

これを自信とし、さらに成長できるよう支援していきたいと思います。

校内発表会

土曜日の学習発表会に先駆けて、校内で発表会を行いました。

他の学年の発表を見合うのは初めてで、緊張感が伝わってきました。

また、それぞれの学年の工夫された発表に、子どもたちからは歓声が上がっていました。

本番にむけて!

14日の学習発表会にむけ、どの学年も最後の追い込みです。

本日は3・4年生のリハーサルを行いました。

元気いっぱい、堂々と発表していました。

明日は、校内発表会を行い、子どもたちがそれぞれの発表を見合います。

意欲的に学ぶ

本日の5時間目は、出張のため3・4年生担任が不在となりました。

代わりに、校長がプリントによる自習(国語 漢字の広場)を担当しました。

プリントに示してある漢字を使い、プリントに描かれている絵を想像しながら、文章をつくる課題でした。

子どもたちは、漢字の意味を考え、絵の様子にあうようにどんどん文章を書いていました。

3・4年生の意欲的に学ぶ姿がとても素敵でした。

 

 

 

 

〇等分の求め方

本日2時間目に、第3学年算数の研究授業を行いました。

子どもたちは、テープ図を活用しながら班やペアでの話し合い活動をとおして、「〇等分した1つ分の長さはわり算の式で求められる」ことに気づきました。

根拠をもって自分の考えをしっかり説明する姿が立派でした。

また、「算数の授業が楽しい!」と話す児童も見られました。

心をひとつに・・

本日の全校集会では、学習発表会で披露する、全校合唱の練習をしました。

心をひとつに、元気な歌声が体育館に響きわたりました。

2時間目には2年生が、心をひとつにして、台本の確認を真剣にしていました。

最後は、心あたたまる、昼休みのひとコマです。職員玄関の飾り付けを手伝っている姿です。

 

朝の時間

子どもたちは登校後、毎日交代で、水やりや草むしりなど花壇の手入れをしています。

夏が終わり花付きは衰えてきましたが、子どもたちの手入れのおかげで、花壇の花々は、またまだ私たちの心を和ませてくれています。

また、朝のマラソンタイムでは、さわやかな風を感じながら、体を動かしていました。

教育目標である「花と緑を愛し 心豊かで たくましい 子ども」たちに育っています。

 

学習発表会へむけて

学習発表会へむけて、体育館での練習がはじまりました。

2校時目には1年生が、4校時目には3・4年生が、ながれや立ち位置等を確認しました。

また、5校時目には念仏太鼓の全体練習を行いました。

赤・黄・緑の働き

先週、28日に、栄養教諭の加藤真理先生をお迎えして、2年生を対象に「ふくしまっ子栄養教室」を開催しました。

給食や家庭での献立をもとに、先生方が赤・黄・緑の野菜などにふんして、正しい食習慣について考えていきました。

倍の見方

本日2時間目に、第4学年算数の研究授業を行いました。

子どもたちは、包帯の伸び具合の違いを比較する場面において、テープ図や数直線を活用し、「倍を使って比較できる」ことに気づきました。

先生の問いかけをよく聞き、真剣に考え、課題を解決しようとする姿が立派でした。

学校だより第8号でもお伝えしましたが、「授業が楽しい!」と言えるように取り組んでいきたいと思います。

久しぶりに!

本日5・6年生の学級閉鎖が解除となりました。

しかしながら、まだ出席停止となっている児童もいるため、一部の授業はオンラインを併用して進めています。

久しぶりの授業に、子どもたちはいきいきと取り組んでいます。

また、1年生の算数の授業では、自分の考えと友達の考えを比較しながら学習していました。

2年生の国語の授業では、丁寧に音読に取り組んでいる姿が見られました。