2021年11月の記事一覧

　５年生の教室や廊下では，巻き尺を伸ばした子どもたちが，「１，２，３・・・１０」と数えながら歩き，立ち止まったところの長さを記録していました。黒板を見ると，「いかしてみよう　自分の歩はばを求める」と書かれています。「平均」についての学習です。自分たちが１０歩で歩いた長さを３回測定し，そこから平均を求めるようです。実際に測定してから求めることで，自分の歩はばいくつなのか，実感を伴った理解につながるはずです。子どもたちの歩幅は何cmだったのでしょうか？５年生の保護者の皆さん，ご家庭でお子さんに確認してみてください。