2022年6月の記事一覧

　6月30日(木)　2年3組で算数科の授業研究を行いました。単元は「100より大きな数」で、「７８０は、どんな数」を、いろいろな方法で説明しました。とても多くの方法に取り組む子ども達に驚かされました。

　6月28日(火)　今年度第1回目の学校運営協議会を行いました。学校の運営方針を説明した後、各部会に分かれて熟議を行いました。今年度は、あいさつ運動に取り組むことが決まりました。

　6月29日(水)　プールを覗くと4年生が水泳の学習をしています。そして、今日は、コミュニティスクール委員の原様が指導に来てくださいました。基本的な泳ぎ方について、丁寧に教えていただき、メキメキ上達していました。

　6月28日(火)　集会活動の時間に縦割り班での「ふれあいタイム」を行いました。各班ごとに考えたゲームを班長さんが中心になって進め楽しみました。

　6月28日(火)　昼休み、民生委員の方々と緑の少年団委員会の児童による、花壇への植栽活動を行いました。暑い中の作業でしたが、丁寧に植えることができました。

　6月28日(火)　プールを覗くと、2年生が水泳の学習をしていました。昨日の天気とは打って変わって、晴れ渡った空の下、とても気持ちよさそうに学習していました。

　6月28日(火)　4年1組で研究授業を行いました。国語科の物語教材「一つの花」の授業です。子ども達は「なぜ、一つだけと言わなくなったのか？」について、真剣に考え、意見交換をしていました。

　6月27日(月)　6年生の教室を覗くとタブレットを使って算数科の学習をしていました。分数のわり算でタブレットを使いながら、解答を先生に送信して、答えを確かめていました。

　6月27日(月)　外国語学習室を覗くと5年生が学習していました。何の教科を学びたいかについてＡＬＴと会話しています。とても上手に話すことができていました。

　6月23日(木)　5年1組で算数科の研究授業が行われました。単元は「小数のわり算」です。はじめに「２．５ｍのリボンを一人に0.7ｍずつ分けます。何人に分けられますか？」と問題が出され、追加で「あまりはいくつですか？」と問いかけました。そして、あまりは「４」なのか「０．４」なのかについて考えました。子ども達は、根拠をもとに説明をすることができました。