喜多方市立 堂島小学校 Dojima elementary school |
関わり合って 学び合い 自信と郷土愛を育む堂島っ子
~基礎的・汎用的能力育成を通し、非認知能力育成へ~
◯夢を叶える学力 ◯夢を叶えるコミュニケーション能力 ◯夢を叶える健康な心と体
喜多方市立 堂島小学校 Dojima elementary school |
関わり合って 学び合い 自信と郷土愛を育む堂島っ子
~基礎的・汎用的能力育成を通し、非認知能力育成へ~
◯夢を叶える学力 ◯夢を叶えるコミュニケーション能力 ◯夢を叶える健康な心と体
田んぼや畑、車の上にもうっすらと白く雪が積もりった今日。カレンダーを見てみると「大雪(たいせつ)」の文字が。これは、「二十四節気」のひとつで「雪が降り積もる時期」という意味のようです。まさに、今朝の状況ぴったりですね。去年の初雪は11月24日だったので、去年よりも2週間遅い初雪ですね。子ども達は、それぞれ手袋等で防寒対策をして登校してきました。まだ路面は凍っていませんが、今後は車だけでなく足下にも注意しながら登校する必要がありますね。
ちなみに、去年の11月24日の写真(初雪の日)もアップしておきます。今年の方が寒そうな感じがしますね。
今日6日(火)~8日(木)まで、個別懇談となります。年末の忙しい時期だとは思いますが、保護者の皆様にとっても、有意義な時間にしたいと思いますので、どうぞよろしくお願いいたします。
昨日5日(月)付の福島民報に、先日高学年児童を対象に行われた「キッズ野菜ソムリエ授業」の記事が掲載されました。ご覧になられたでしょうか?もし、まだ記事を読んでいない方がいらっしゃいましたら、職員室前に新聞記事を掲示しておきますので、ご来校された際に、ぜひお読みいただければと思います。
今日5日(月)に5年生が、会津の郷土料理である「こづゆ」づくりに挑戦しました。堂島公民館の小島館長さん、遠藤さん、そしてむつみ学級の方2名とレディーサークルの方2名を講師にお招きし、こづゆの由来からその作り方を教えていただきました。材料の人参と里芋は子どもたちが育て収穫した物を使用しました。子どもたちは、自分で作るこづゆを作るのは初めてでしたが、講師の先生方に最初から最後まで丁寧に、優しく教えていただいたおかげで、あっという間に仕上げることができました。もちろん味は、満点です。「給食が食べられるか心配」というほど、おなかいっぱいこづゆを食べたようです。5年生の保護者の皆さん、今回の経験を生かすために、年末年始はお子さんと一緒にこづゆ作りに取り組んでみてはいかがでしょうか。
これまでのパワーアップタイムは、外で持久力アップのため全校生でマラソンを行っていました。冬期間となる12月からは、下の写真のように月曜日:下学年なわとび、火曜日:上学年なわとび、水曜日:全校生長縄、木&金曜日:サーキットトレーニング+αという形での実施となります。早速今日は、1,2年生が(3年生は消防署見学のため不在)、体育館で縄跳びに挑戦していました。運動不足になりがちな冬期間も、堂島っ子はこうやって体力向上に励んでいきます。
3日(土)に、多くの講師の先生をお招きし、PTAや土曜教室協力員の方々の協力をいただき、PTA主催事業「堂島小学校第3回土曜教室」が開催されました。毎回子どもたちが楽しみにしている土曜教室に、多くの児童が集まりました。今回の内容は、グラウンドゴルフ、木工(凧作り)、将棋、手芸、茶道、門松づくりの6つの教室が学校と、公民館を使って開かれました。子どもたちが、地域の講師の先生方・保護者の方々と交流を図りながらの活動は、大変楽しく、多くの笑顔、笑い声が響いていました。ご協力くださった多くの皆様、本当にありがとうございました。
11月27日(日)~12月24日(土)の予定で、喜多方プラザ屋外広場にて、イルミネーション事業『WISH~願いをかたちに』が始まっています。ペットボトルの中に、喜多方市内の児童の夢や願いごとを書いた短冊が入っているのですが、堂島小学校のツリーもあります。毎日17:00~21:00まで点灯されているようです。都合のつく方は足を運んでみてはいかがでしょうか?
2日(金)の昼休みには、3月の鼓笛移杖式に向けて「鼓笛の顔合わせ式」が行われました。新しいパートが決定し、その顔合わせとなります。来週5日~16日までの2週間は、意欲みなぎる下級生に、主だった楽器を担当していた6年生から直接教えてもらう予定です。(2年生は3年生から教えてもらいます。)堂島小の伝統をこの期間にしっかりと受け継いでいってほしいと思います。
1日の国語に引き続き、今日は算数の総合学力調査に挑みました。問題を見てすぐに解き始める子、頭をかきながら考え込む子と、様々な様子が見られましたが、「時間が足りなかった」と答える子が多かった国語に比べと、算数は解けたようです。結果が出るのは先ですが、実際に問題に取り組んでみて自分の苦手なところも分かったと思います。これからその克服に向けて学校でも支援していきたいと思います。
いつも清掃を行っている時間に、校外児童会を行いました。今回の内容は、2学期の登下校の反省と各地区の冬期間の危険箇所の確認等です。各地区に分かれ、しっかりと反省した子どもたち。明日は、いいことは継続し、悪かったことは改善した状態で登校してくるはずです。特に登校時は寒くなってきています。手袋等の防寒対策をしっかりとし、安全に登校してほしいと思います。
今日と明日、市総合学力調査を計画し、今日は2時間目に国語科のテストを実施しました。これまでの学習の理解度や定着度を振り返るためのものです。子どもたちは、真剣な表情で問題に向き合い、静まりかえった教室には、子どもたちの鉛筆を走らせる音だけが響いていました。明日は、2時間目に算数科のテストを実施します。頑張れ、堂島っ子!
堂島小学校の玄関には、2週間前から珍しい黄金色の菊が飾られています。用務員の方が自宅で育てられているものを持ってきてくださっているからです。見ているだけで心が和みます。
【11月18日】 【11月30日】
校舎西側階段の踊り場掲示板には、6年生が社会科の学習のまとめとして作成した新聞が掲示されています。また、先週行われたマイランチデーの記録も掲示してあります。土曜教室や個別懇談時等のご来校時には、ぜひお立ち寄りいただければと思います。
冬に向け、子どもたちが休み時間に楽しんでいた遊具も冬を前に終了となりました。ブランコ、一輪車、逆上がり補助板は、来年の春まで冬ごもりですね。
29日(火)の夕方、PTA本部役員・各委員長臨時合同会議が開催されました。今回は、今年度途中から入金時の硬貨枚数に応じ手数料がかかるようになったことに伴う、次年度の集金方法についての話し合いが行われました。お忙しい中お集まりいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
3年生が、国語科「すがたをかえる大豆」で学習したことを生かして、分かりやすい説明文を書きました。「すがたをかえる魚」「すがたをかえる牛乳」のように「すがたをかえる○○」というタイトルが目立ちますが、他のタイトルも見られます。この他にも、先週行われたマイランチデーの記録も掲示してあります。土曜教室や来週から始まる個別懇談で来校された際に、ぜひご覧ください。
木曜日から12月。天気予報で雪マークも見られるようになったということで、学校では着々と冬に向けた準備が始まっています。月曜日には、体育館周りに落雪事故防止のための進入禁止ゾーンを設定しました。
今日の全校朝の会は、堂島っ子がこれまで頑張ったコンクール関係の表彰でした。作文、感想文、標語、絵画、ポスター、発明等、多くの児童が名前を呼ばれて立派な返事をし、みんないい表情で賞状をいただいていました。受賞された皆さん、おめでとうございました。
表彰の後は、11月の今月の歌であるケツメイシの「友よ」を、全校生で体を動かしながら歌いました。TV画面に映し出された映像を見ながらのダンスは、ちょっと難しく、ちょっぴり恥ずかしかったようですが、それでも体でリズムをとりながら踊れるのはセンスなのでしょうね。
24日(木)の18時30分より、12月3日(土)に行われる第3回土曜教室の実行委員会が開催されました。今日の会議では、今回実施するグラウンドゴルフ、木工教室、手芸教室、茶道教室、門松づくり教室、将棋教室の各講師の先生方と担当のPTAの方々が、準備物の確認や打合せ等を行いました。土曜教室関係者の皆さん、お忙しい中、お集まりいただきありがとうございました。
21日(月)の4時間目、暗幕がひかれた堂島小体育館に、喜多方市美術館の作品10点が展示されました。喜多方市美術館の方が、5年生のために会津にゆかりのある作者の作品や農業に関する作品を選んで持ってきてくださいました。それらの作品を見て、「描かれた形や色、特徴や良さ、美しさを見つける」のが今日の出前授業のめあてです。子どもたちは近づいたり、離れたりしながらいろいろな作品を間近で見て、自分のお気に入りの作品とその理由をワークシートに記入していました。素晴らしい作品に間近でふれる機会を与えてくださった、喜多方市美術館の方々、本当にありがとうございました。
学校に、かんさつ・おはなし・つめつめ・おてつだい・チャレンジ・かんぺきの6つコースのいずれかに取り組み、子どもたちがそれぞれ頑張った、いろいろなお弁当が揃いました。6年教室で聞いてみると、かんぺきコースとチャレンジコースにしか手があがりませんでした。さすが最高学年です。家庭科で学習したことをしっかりお弁当作りに生かしたのでしょうね。どの学年の子どもたちも、ニコニコしながら、満足そうにお弁当をほおばっていました。土日に買い物や下準備等でご協力いただいた保護者の方々、本当にありがとうございました。
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