こんなことがありました! 

出来事

招待状ってなあに?

 今日の朝の時間,6年生が来週の1年生を迎える会の招待状を届けに1年教室へ向かいました。1年生は,背の高いお兄さんお姉さんを前に,緊張の面持ち。招待状を手渡され,先生からの「招待状ってね,・・・」という説明を聞いて,ようやくお呼ばれしたことが分かった1年生は,火曜日を待ち遠しそうにしていました。上級生は,どんなことをしてくれるのかな?

 

アグリタイム開始

 堂島小の木曜の朝(8:10~8:20)はアグリタイムです。今日は、学年毎に花壇の草むしりを行いました。これでいっそうチューリップがきれいに見えますね。

問題に全集中

 今日,4~6年生を対象にしたふくしま学力調査を実施しました。子どもたちは,持てる力を全て出し切ろうと,国語と算数の問題に集中して取り組んでいました。この調査は,結果を経年比較することによって子どもたち一人一人の学力の伸びや学習に関する事項を把握するためのものです。昨年度は新型コロナウイルス感染症対策のための一斉臨時休業の影響を配慮し実施できませんでしたが,学校では,今回得られた結果をもとに,指導の工夫改善を図っていきます。

鼓笛練習

 昼休み時間に,来週の1年生を迎える会に向けて,2~6年生は体育館に集まって鼓笛の練習を行いました。さすが,去年も取り組んでいるだけあって,指揮者の指揮棒に注目しながら,心を一つにリズムよく演奏や演技を行うことができていて,とてもかっこよかったです。来週,これを見た1年生は上級生へのあこがれをもつに違いありませんね。

朝の一コマ

 6年生はボランティア活動として,毎朝職員や児童の玄関の掃除をしています。お客様や自分たちが気持ちよく過ごせるように,進んで取り組んでくれています。昇降口脇の水道では,じょうろに水をくんで体育館前のチューリップに水やりにいく子どもたちの姿が。毎朝の何気ない風景となっていますが,自分たちの学校を美しくするために,それぞれができることをがんばっています。

充実の図書コーナー

 堂島小の子どもたちが,朝から静かに読書をしています。普段から本に親しんでいると感じるのは,図書コーナーの様子を見るとよく分かります。

 図書コーナーには,何ともいえない,温かみのある空間が広がっています。全て学校司書の安部先生によるものです。子どもたちに「本に親しんでもらいたい」「手にとってもらいたい」という思いが込められた,工夫された充実の図書コーナー。来校された際に,是非見ていただきたい場所の一つです。

地区委員会 始動

 PTA総会後,地区委員会の皆さんが集まって,各地区にある危険箇所を表示する看板を作成してくださいました。お疲れのところ遅くまでありがとうございました。

授業参観・懇談会・PTA総会開催

 今年度初めての授業参観・懇談会には大勢の保護者の皆様においでいただきありがとうございました。特に小学校初めての授業参観だった1年生は,お父さん,お母さんがいつ来るのか気になって,そわそわしたり緊張したりする様子も見られましたが,最後には,名前や好きなものを丁寧な言葉で伝え合う交流がしっかりとできていました。低学年は国語,中・高学年は道徳と偶然教科がそろいましたが,お子さんの授業の様子はいかがでしたでしょうか?

【1年】【2年】【3年】【4年】【5年】【6年】

 懇談会に引き続き,昨年度は開催できなかったPTA総会が行われました。令和2年度の報告、令和3年度の新体制や事業計画等,全ての承認をいただき,無事PTA活動がスタートしました。コロナ禍にある今年度も,学校行事等,計画通りに実施できるか不透明な部分もありますが,昨年度同様、ご支援・ご協力をお願いいたします。

 総会においでいただいたコミュニティスクール会長の山ノ内様,これまでご尽力いただいた旧役員の皆さん,ありがとうございました。

子どもが帰った校庭では・・・

 今日は,耶麻地区の小学校の先生方の研修会のためいつもより早い下校となりました。いつもよりも長い放課後の時間。子どもたちは,家で何をして過ごしたのでしょうか?子どもたちが帰ったあと,用務員さんが先週からお借りしている機械を使って,除草作業を行って下さいました。校長先生の手作業とこの機械を使っての除草作業のおかげで,校庭の雑草もずいぶんとなくなってきれいになりました。校庭も,明日元気に走ったり遊んだりする子どもたちを待っているかのようです。

農業支援員の皆さんと

 3時間目に今年度も農業科でお世話になる,山田様,江花様,花見様,渡部様,柏木様の5名の農業科支援員の皆さん,PTA本部役員及び栽培委員会の7名の皆さんとの顔合わせが行われました。農業科支援員を代表して山田様からは,「堂島小の皆さんと稲が生長していくのを見るのが大好きです。」のお言葉をいただきました。また,「農作業はつらいけれども,その中で何かをつかんだり,収穫の喜びを感じたりして欲しい。」とのお話もありました。子どもたちは,米づくりや野菜づくりを通して,今年はどんなことをつかみ取るのでしょう?今から楽しみです。

 4時間目には,高学年児童が農業科支援員の皆さんのご指導の下,早速稲の種まきを行いました。作業中の子どもたちの様子を見ていると,マスクの上からでも分かるほど自然と笑顔になっていました。子どもたち同様,丈夫で元気な芽が出てくることを楽しみに待ちたいと思います。ご協力いただいた皆さん、ありがとうざいました。