2017年9月の記事一覧

第1学年で、「かいがら」という単元名において「くまの子の行動を、会話文や挿絵の表情を手がかりに考えることを通して、うさぎの子を思うくまの子の気持ちを自分の経験と重ね合わせて想像することができる」ことをテーマに校内研究会を行いました。
子どもたちもお互いの読んでの感想を交換することを通して、自分の読みをさらに深めていました。