2019年12月の記事一覧

１２月１７日（火）。現在だいぶ冷え込んできました。

図書館では，図書祭が開かれていました。司書の後藤先生と図書委員の皆さんが考えた催し物がたくさんあって，図書室がとても賑わっていました。絵本の人気投票や本の表紙の塗り絵などどれもとても楽しそうでした。図書室に足を運んでもらうよい機会となりました。４年生，５年生では読み聞かせがあり，こちらもお話と本につかることが出来ました。

１２月１６日（月）。今朝は，霜がおり，だいぶ冷え込みました。

６年生で租税教室が行われました。福島県会津地方振興局県税部の方々に来校いただき，税金の使われ方や，税金がなかったらどんな世界になるか等，学習しました。１億円のレプリカも実際に持たせてもらいました。お金，税金の大切さがしっかりと分かった１時間でした。

１２月９日（月）に２年生が１年生を招待して，おもちゃ祭りを行い，自分たちで考えたおもちゃやゲームを１年生と一緒に楽しむことができました。自分たちのおもちゃのセールスポイントを説明したり，遊び方を説明したり，お客様の１年生に優しくすることができました。さすが上級生です。もうすぐ冬休みですが，２学期の思い出がまた１つ増えましたね！

12月14日（土）。ウィンターコンサートが開かれ，たくさんの皆さんにおいでいただきました。喜多方高校，喜多方東高校の皆さんの演奏もあり，とても充実したコンサートとなりました。最後は，合奏・合唱部合同で嵐の「ふるさと」を演奏して終幕です。大きな拍手に包まれ，肌寒かった体育館が暖かく感じました。合奏部，合唱部，高校生の皆さん，すてきな時間を，そしておいでいただいた皆様，ありがとうございました。

１２月１３日（金）。第２学期も残すところ，約一週間となりました。各学年，学級でも２学期のまとめに力を入れています。

明日１４日（土）は，ウインターコンサートです。本校の体育館で行われます。出演は本校合奏部，合唱部の皆さん，賛助出演として喜多方高等学校　吹奏楽委員の皆さん，喜多方東高等学校　音楽部吹奏楽班の皆さんが演奏を披露してくれます。とても楽しみです。明日，会場となる体育館は非常に寒くなりますので，お越しの際は，温かい服装でお越しください。たくさんの皆様のお越しをお待ちしております。なお開場１２：３０，開始１３：００，入口は西昇降口，駐車場は校庭となります。

１２月１２日（木）。現在，雨が徐々に雪に変わってきました。

今日の給食は４年２組の皆さんが「食育授業で考えたかみかみメニュー」でした。献立は食パン，大豆チョコクリーム，白菜シチュー，リンゴ，そして大根とチーズのカミカミサラダメニューでした。とってもおいしくいただきました。１年生は今後の授業で音読をしていました。姿勢良く，しっかり声を出して，リズムよく読むことができていました。とっても上手になりましたね！

１２月１１日（水）。２学期最後の授業参観が行われました。各学年，学級とも一生懸命に取り組んでいる様子を見ていただきました。いつもがんばっている一小の児童ですが，おうちの方々に見てもらうとさらに力を発揮します。保護者の皆様には，今年の成長の跡を見ていただくことができたことと思います。お忙しい中，おいでいただき，ありがとうございました！

１２月１０日(火)。今朝はずいぶん冷え込み－２℃でした。

喜多方市青少年育成喜多方市第二地区会議委員長様を始め５名の方が来校し，「わたしたちの喜多方市」標語の表彰式が行われました。本校からは大賞，優秀賞，入賞に９作品が選ばれました。この標語は，今後，喜多方市のＰＲのために様々なところで使われる予定です。

大　賞「ランドセル　背負って歩く通学路　やさしく見つめる　「おかえり」と」

優秀賞「歴史ある　みんなの自まん　蔵の町」

優秀賞「うつくしま　人　水　自然と美しさ　わたしのじまんは　喜多方市」

どの作品も，喜多方市の良さを表しているすてきな標語ですね！

１２月９日(月)。雪こそ降りませんが，今朝は厳しい寒さでした。寒い中でしたが，地域の方々が朝早くから，校門前に立ち，あいさつ運動をしてくださいました。吐く息が白い冷え込みでしたが，元気な「おはようございます」のあいさつが聞こえてきました。さわやかに１日のスタートが切れました。

１２月６日(土)(金)には，教育振興会総会が開かれ，歴代の校長先生，ＰＴＡ会長様の皆様に本校教育についてご助言をいただきました。教育振興会は本校の教育施設設備充実等の協力を行い，教育の効果を図ることを目的としています。お忙しい中ありがとうございました。

５年生が理科の実験をしています。水の温度を変えて，食塩とミョウバンを溶かして比べます。食塩は水によく溶けますが，水の温度を上げても溶ける量はほとんど変わりません。一方，ミョウバンは水の温度を高くするとかなりの量が溶けます。同じ水，温度なのに不思議です。楽しみながら学び、身の回りの疑問を解決していくことで，理科の目標である科学的な見方や考え方を育ていきたいと思います。