こんなことがありました!

出来事

9/17 学習をつなぐ

今日のワンポイントアドバイスです

月曜日は敬老の日でおやすみです。

楽しいやすみにしてください。

おうちので時間・・・どこに「学習の時間」を入れようか,考えてみるのもよいと思います。

 

6年 農業科ミュージアムをつくろう

今日はプレゼン

6年生は,4グループそれぞれで農業科ミュージアムについて,どのような部屋にするのか,部屋のコンセプト「みんなが楽しめる部屋」「みんなが農業科について学べる部屋」等を考え,具体的な部屋のイメージから模型をつくり,プレゼンテーション(説明)する準備を進めてきました。

グループの友達や他のグループの友達とも協力し,考えをまとめて,しっかりと伝えられるように練習したり,指示棒などの小道具を作ったりしてきました。

今日は,施工・設計の専門の方々をお招きし,プレゼン本番でした。

6年生みんな,落ち着いて,しっかりと説明しました。「笑顔で」のポイントもしっかり心がけていました。説明後には,質問もありましたが,これまでの学習によって,自分達のグループの考えがはっきりしていたため,はっきりと答えることができました。

すばらしい表現力を見せてくれました。

今日の1番のめあては「加納小学校6年生を応援してくださるみなさんへ感謝しよう」でした。心を込めてお礼を伝えると,「うれしくなりました」とのことばもいただきました。メッセージも自分達で考え,「お体に気をつけてください」など,日頃からやさしい6年生らしい思いやりが表れていました。

 

 

 

9/15 学習をつなぐ

今日のポイントアドバイスです。

校長室前に掲示している「学習をつなぐ」。

給食の頃には,示されていることが多く,子ども達は,なになに,と確認している様子も見られます。

おうちへ帰って,もういちど確認できるといいですね。

9/14 学習をつなぐ

もうおうちでの学習は終わりましたか

今日のポイントアドバイス,おそくなってしまいました。

もうすでに学習が終わってしまったかもしれません。

たしかめ・・・見てください。

そうじのあとは 手洗い・うがい

曲に合わせてしっかりと石けんで手を洗おう

そうじの後にも手洗いの歌が流れます。曲に合わせて,石けんで手を洗うと,しっかりと洗うことができます。

ポケットにはハンカチを身につけて,いつでも手をきれいにできています。

手洗い・うがい・・・学校生活でも,新しい生活様式が習慣となっています。

9/13 学習をつなぐ

授業への集中する姿がすばらしいです

このごろ,みんなの授業での様子をほめることばがたくさん聞こえてきます。

家庭での学習をがんばっているお子さんは,学校の授業でも集中しています。

授業で分かったことがあったおこさんは,家庭での学習にもスムーズに取り組みます。

学習は「つなげて」いくことがとても大切です。

今日のポイントアドバイスです。

今年のプールおさめ・着衣泳

やっとプールには入れたね

「今日はプールには入れますか」ここ数日毎朝子ども達は尋ねていました。

昨日は水温・気温が低く水泳ができませんでした。

水泳記録会ができず,本当に残念でした。

今日は今年のプール使用最後の日です。

今日は「〇」です。今年最後の記録をとったり,着衣泳をしたり,学習のまとめを行いました。

 

1年生「やくそく」授業

国語の勉強 楽しかったよ!!

1年生の「やくそく」の授業を教職員が参観しました。

みんな音読がとても上手です。学校でもおうちでもたくさん読んでいることがわかります。

自信をもって読んでいました。

木の一番高いところまでのぼったあおむし・・・なかよくみんなで大きくなろうと思うあおむしの気持ちを考えることができました。

ひとりひとり「木」「あおむし」「ナレーター」になって音読してみました。

「仲よくなったんだよ」「みんなの葉っぱだよ」音読によってまたたくさんのことに気づいていました。

9/10 学習をつなぐ

今日の家庭学習ポイントアドバイスです。

先生からのメッセージです。

土曜日・日曜日の休みは,平日とはまた違った生活時間だと思いますが,「学習の時間」も計画していただき,

「休みの日のおうちでの学習習慣」が身についていくとよいと考えています。