2020年11月の記事一覧

昨日、子どもたちを対象にした教育相談

を終えました。徒歩の子どもたちは下校

時刻が変わり、お世話になりました。

話は変わりますが、音楽室で授業をする

と、椅子が床材と擦れて、キーキーと音

がするのが気になっていました。そこで

子どもたちに手伝ってもらって椅子の下

に硬質フェルトを貼ってみました。

目立つ汚れを工具で削り、丁寧に貼り付

けます。

最後に、作業で出たごみを掃き掃除して

終わりました。五十嵐さん、松島さん、

唐橋さんの３名のお友達、お手伝いして

くれてありがとう。これで音楽の時間に

美しい音に耳を傾けることに専念できそ

うです。授業にきたお友達も、椅子の変

化に驚くのではないでしょうか。

２校時めに、１年生の算数の授業につい

て参観させていただきました。

この時間は、図工の時間に、空き箱など

で物作りをしたことと関連させながら、

立体的な形の仲間わけに取り組む時間で

した。

　　【　図工の時間の記録写真　】

自分たちなりに仲間わけの根拠について

話す準備をしています。

はてなボックスの中のものを手で触り、

ヒントを出しながら、どんな形のものが

入っているのかを、友達に当ててもらう

ゲームも楽しみました。

放課後に、指導の在り方を教員で検討し

て、子どもたちの今後の指導に役立てて

いきます。

コロナ禍の中で、公道開催を見送り、体

育の時間に記録測定をすることにしまし

た。天候や教員の出張等によって、たま

たま全学年が、本日、時間を実施時間を

調整しながら行うことになりました。

１校時に行った５・６年生は、トラック

周回のカウント手伝ってくれて、下級生

は助かったと思います。そして、「がん

ばれ～」と伴奏してくれる姿も見ること

ができて、胸が打たれました。

幼い内から体力をつけていくことで、将

来の健康な生活につながります。そして

苦しいことに打ち勝つ強い心も育ちます

ので、貴重な機会だと考えています。

今日の給食はとり南蛮麺、牛乳、大根と

卵のサラダ、そして安納芋（焼き芋）で

した。

小ぶりのものがひとつ提供されました。

水分が多くねっとりとしており、甘みが

とても強く、安納芋の特徴を確かに味わ

うことができました。

２年生では、道徳の時間に「きらきらみ

ずき」という資料を使って学習したよう

です。自分のよいところがないと思って

いたみずきの気持ちについて話し合い、

学級内で互いのよいところを考えてあげ

たようです。

ＨＰ上では名前は伏せてありますが、友

達のよいところを見つける目に感心させ

られます。

本校では日常的に「なかたくの木」（な

かよくたくましく生きる）で、子どもた

ちのよさを認めていますが、改めて道徳

の時間に考えて見ることも大切なことで

すね。