出来事

５年生の「みどりの少年団」は、プラン

ターに植えた花を、支所や公民館などの

近隣の施設に届けてきました。

雨が続いてお世話する時間も少なかった

のですが、プランターをきれいに拭き、

雑草を抜き、肥料をあげて出発です。

児童数も少なくなって、昔のようにたく

さんの施設に、しかも花いっぱいという

わけにもいきませんが、みどりを愛する

少年団としての取り組みに誇りをもって

取り組みました。

本日の給食は、「冷凍のみかん」がつき

ました。写真は検食に運ばれてきたもの

ですので冷却された状態のものです。

子どもたちが食べる時刻に合わせて、食

べやすく解凍するため、冷凍庫から出す

時刻を調整しています。

みかんを口に入れながら、昔の列車の旅

を思い出しましたが、子どもたちに伝え

てもピンとこないでしょうね。

湿気が多く、気温も高い本日、素敵なデ

ザートでした。

先週末、１年生が生活科の学習で近くの

公園に行き、楽しく学んできました。

ブランコや鉄棒など、学校で慣れ親しん

でいるものはもちろん、

他の遊具でも楽しく活動しました。

また、バッタなどの虫を見つける活動も

できたようです。

「たっだいまあ。」

「おそくなってごめーん。」

１年生らしい心からの声から、本当に楽

しく過ごしてきたことを感じます。

６月から始まった土曜授業ですが、本日

（１８日）で終わりました。これまでに

なかったことですので、技能的な教科を

はじめ、体験的な活動も意識して取り組

んできました。

保護者の皆様にもお世話になりました。

夏休みまであと２週間。今後ともどうぞ

よろしくお願いします。

学校のトイレの扉に、

このようなポスターが貼ってあります。

ウイルス対策のために換気されているか

どうか確かめるために巡視すると、

このようにスリッパが整頓されてありま

す。流石は上学年と関心しました。

学級を留守にするときも、教室の机や椅

子、次時の準備など整えられているとこ

ろが多く見られます。一つのことをしっ

かりできると、他にもつながっていくと

いう良い手本ですね。

２年生が育てているミニトマトも、少し

ずつ大きくなってきました。もうじき赤

く色づきますね。子どもたちの喜ぶ顔が

見られそうです。

５年生は、玉結び・玉留めの学習を生か

しながら、ボタンを付ける活動をしてい

ました。

ボタンの特徴によって付け方は異なりま

すが、集中して活動していました。

「今日は、おそうじ検定の日です。」

と週番の先生からアナウンスが入ると、

いつも以上に、清掃活動への取り組みが

ピリリとしまりました。

きびきびと、時間を上手に使って清掃で

きることが「山都っ子」の魅力です。

３年の書写の学習で「日」という文字を

題材にして、２画目の「折れ」を中心に

学習しました。教室に掲示してある作品

（個人名は見えなくしてあります）をご

覧ください。

筆の運びもなめらかで、上達した様子が

わかります。

「枯れた花を摘んで、ビニル袋に入れま

　しょう。」

先生の指示で、子どもたちは花を摘み始

めました。

「袋に入れた花を、このようにもんでみ

　ましょう。」

「うわあ、色水・・・。」

「こんなにたくさん。見て！

「私のも見てください。ほらあ。」

「すごいでしょう。」

枯れた花から絞った色水に、新鮮な感動

を得たようです。