出来事

本日は５校時目に４年生が書写を行い

ました。

集中して「出発」という字を書きました。

書き順のポイントを担任の小磯先生から

指示がありました。

全員で書き順を確認し、２つの文字の

バランスを考えながら再度取り組みま

した。

本日は、２校時に全校生で卒業式の練習を

行いました。今回は「別れの言葉」の部分

でした。

緊張した中でしたが、自分の担当する言葉

を心を込めて表現しました。

卒業式では、卒業生、在校生それぞれが

思いを込めて別れの言葉を伝えてくれると

思います。

本日は、３校時に体育館で５年生の運

営で６年生を送る会を実施しました。

コロナ禍で制限のある中でしたが、

６年生を心から祝福するように下級生

が準備し、感謝の思いを発表しました。

実行委員長の田代さんが６年生へ感謝の

言葉を述べました。

各学年から垂れ幕に込めた思いを伝えま

した。これらは卒業式まで掲示致します。

鼓笛の引き継ぎが、６年生代表の石田さん

と在校生代表の田代さんとの間で行われま

した。

続いて、４年生から６年生一人一人に心の

こもったプレゼントが渡されました。

３年生からも６年生一人一人に感謝の言葉が

伝えられました。

様々な活動で「６年生ありがとう」と伝えら

れることが多かった優しい６年生。卒業する

のは寂しいですが、在校生は６年生をお手本

にして今後も頑張ってくれると思います。

本日は各学年の掲示物を紹介します。

１，２年生は踊り場に掲示している

掲示物です。

１年生は書写「ひらがなのかたち」の

学習で、自分の名前を丁寧に書きました。

２年生は山都小スノーオリンピックの

感想を、絵と文章で表現しました。

３年生は、習字と図工で学習した「マグネ

ットマジック」が掲示されています。

４年生は、習字と農業科の記録用紙が掲示

されています。

５年生は習字と図工のワークシート、縄跳

びカードが掲示されています。

６年生は習字と３学期のめあてが掲示され

ています。

なかよし学級は、習字と詩集が掲示されて

います。

３月になり進級や進学が間近になってきま

した。掲示物により、それぞれの学年の健

やかな成長を感じることができました。

本日は、ショーン先生の来校日であり、

全学年担任とショーン先生のもとで英語

を学習しました。

５年生は、２グループに分かれて先生方

のクイズを英語で作りました。

さすが５年生、特徴を捉えた英文を協力

して作成し、発表し合いました。

本日は、５校時に２，６年生が学級活

動を行いました。

２年生は「かぜとうがい・手洗い」に

ついて担任の小野寺先生と養護の谷澤

先生のもと学習しました。

こちらは話している時の飛沫の距離です。

くしゃみの時は約５倍あって、マスクや

咳・くしゃみのエチケットの大切さを学

びました。うがい･手洗いはワークシート

を活用し、理解を深めました。

６年生は放射線についての映像を熱心に

見ながら、大事だと感じた箇所をワーク

シートに書いていました。

 身の回りにある放射線の正しい知識を

得て、生活に役立てて欲しいです。

本日は、６校時に６年生が体育館で

ソフトバレーボールを行いました。

寒い中でしたが、チームで協力して

点を取れるように柔らかいボールを

つなぎました。

さすが６年生、しっかりとローテーシ

ョンをして攻撃していました。

本日は、６年生の外国語の授業を紹介

します。原先生とＡＬＴのショーン先

生のもと「Unit 7 My Best Memory 」

を学習しました。

修学旅行の思い出などをペアやグループ

になり、英語でインタビューしました。

中には、未習の難しい単語を取り入れ表現

した児童もいました。

本日で今年度最後の勤務となるイングリッ

シュサポーターの佐藤さんに感謝の言葉

を、代表の小野さんが述べました。

一年間児童に寄り添い、支援して頂き、

誠にありがとうございました。

本日は、６年生の掲示物を紹介します。

　　　　「思い出を言葉に」

主に修学旅行や陸上記録会のことを俳句や

短歌、詩で表現していました。プール掃除

の様子を書いた児童もいました。

　　　　　「未来のわたし」

将来の自分を想像して立体に表しました。

希望の職業だけではなく、将来の生活の

一コマを表現した児童もいました。

本日は、６年生が学級活動で「思春期

の心と体」の学習を担任の原先生と養護

の谷澤先生のもと行いました。

ある児童のＳＮＳ上の悩みを、当事者や

友達の立場になって考えました。

また、谷澤先生から思春期のこころに

ついて分かりやすく説明がありました。

６年生が記入したワークシートには、

悩みを共有したり、相談にのったりす

る思いやりのあるコメントが多くあり、

心やさしい６年生ならではと感じました。