2021年2月の記事一覧

令和２年度温暖化防止にみんなで取り組む「福島議定書」事業におきまして、本校が「優秀賞」を受賞いたしました。（１月末に新聞報道されたので、ご存じの方も多いかと思います。）その授賞式が、２月４日（木）に行われました。受賞理由としては、昨年度より水道使用量が減ったこと、生活環境委員会が行っているエコキャップ回収、各学年で行ってきた環境学習、などが上げられます。これを機に、環境問題やエコ活動について、再度関心を高めてほしいと思います。そして、SDG'Sについて、より積極的に考えていければと思います。

２月１０日（水）　１校時にひまわり学級さんが図書室を利用しました。まずは、自分の借りていた本を返却し、新しく借りる本を探しました。それぞれ、読みたい本を見つけることができたようです。それから、その本を借りるために、図書利用カードに記入しました。みんな本を借り終わった後に、司書の安倍先生に読み聞かせをしていただきました。みんな、食い入るように聞いていました。
今年度、本校では読書推進として、“家読通帳”を作り、取り組んできました。図書室には、満期になった通帳の山ができています。おうちの方にも、サインをしていただいたり、読書を励行していただいたりして、大変お世話になりました。評価アンケートでは、児童、保護者ともに、まだまだ読書の習慣化に課題が見えますが、引き続き取り組んでいきたいと思いますので、ご支援よろしくお願いします。

２月９日（火）　１校時の６年生の授業風景です。算数の授業で、「四角形の性質」について学習をしていました。今日は、単元のまとめということで、今まで学習してきた四角形の性質の復習を主に行いました。いくつか示された四角形が、台形、平行四辺形、ひし形、長方形、正方形のどれなのか、そして、その根拠は何かを考え話し合いました。理由を発表するという活動は、とても大切です。学習がしっかり定着していないと答えられません。また、数学の用語を使って表現することもとても重要です。上手に発表する６年生の姿に、とても感心しました。今後もこの姿勢を大切にしてほしいと思います。

２月８日（月）　４校時の５年生の授業風景です。算数の授業で、「帯グラフ、円グラフ」について学習しました。現在、５年生の算数科では、習熟度別程度学習を取り入れています。２クラスに分かれて、担任と教頭で授業を担当しています。今日は、給食のアンケート結果（教科書にある資料）をもとに、上位６品目の割合を百分率で表し、それらを帯グラフと円グラフにまとめるという授業でした。２クラスともスラスラできているようでした。習熟度別程度学習で授業をするのも、あと２週間程度です。少人数で取り組む良さを味わいながら、しっかりと学力向上を図っていきたいと思います。

２月５日（金）　今朝の集会は、給食委員会による児童集会でした。今日も、放送で行いました。食に関するクイズを出題してくれました。①洋食と和食、噛む回数が多いのは？②箸の数え方は？③きなこは何でできている？④片栗粉は何でできている？⑤白菜はどの国の原産物？⑥スキー汁の特徴は？　みなさん、何問分かりますか？正解は、①和食、②一膳、③大豆、④ジャガイモ、⑤中国、⑥具をスキー板のように切っている、です。クイズの後は、食の大切さについての話や感謝しながら食べてほしいという話がありました。今後も安全面に配慮しながら、食を通して様々なことを学んでいければと思います。