2020年7月の記事一覧

７月１０日（金）　３校時に校内研究授業を行いました。４年生の国語で、登場人物の気持ちを読み取ることをねらいとした授業でした。今回も家庭学習との連動を意識した授業ということで、家で登場人物の気持ちについて書かれている文を見つけ、どんな気持ちだったかを考えてきました。それをみんなで発表し合い、学級全体でまとめました。グループ活動が主でしたが、どの班も積極的に話し合っていて大変すばらしかったです。また、全体でまとめる際もすばらしい意見が出てきて、おもわず拍手してしまいました。これからも家庭学習を活かした授業について研究を進めていきたいと思います。

７月１０日（金）　全校朝の会を行いました。今回も放送で行いました。校長先生のお話では、子供たちが書いた七夕の願い事の中から、「友達と仲良くしたい」という願いに対し、４つのアドバイスがありました。①笑顔であいさつする。②進んで声をかける。③友達のいいところを見つける。④「ありがとう」を言う。の４つです。ぜひ、心にとどめ実行してほしいと思います。喜多方市が人づくり指針として掲げているのが、「なかよくたくましく生きる」です。また、校歌にも「みんななかよく、元気よく～」というフレーズがあります。そういった意味でも、みんなで意識しながら大切にしていきたいです。

７月８日（水）　５校時の３年生の授業風景です。学活の授業を行っていました。始めに、１学期の反省を行いました。高評価の児童が多かったです。次に、グループ活動で発表の練習を行いました。６つのお題を決め、さいころで出た目について、説明（発表）をするというものです。初めはお題の答えだけで終わっていましたが、先生からの指示もあり、答えの理由など詳細についてふれることができました。１分間話すことは、なかなか難しいようでしたが、これから少しずつ練習していってほしいです。

７月７日（火）　朝、七夕集会を行いました。今年の七夕集会は、放送で行いました。生活環境委員会が七夕の由来について説明した後、各クラス代表者が、それぞれの願いを発表しました。中には、「はやくコロナウイルスが収まりますように。」という願いもありました。各教室では、それぞれ工夫を凝らした短冊が掲示されています。みんなの願いが叶うといいですね！

７月６日（月）　２校時に地区児童会を行いました。まずは、１学期の集団登校の反省をしました。集合時間を守れなかったこと、並列歩行してしまったこと、等いろいろ反省がでてきました。次に、夏休みの計画をたてました。ラジオ体操についてなど話し合いました。今年の夏休みは、８月１日から８月２４日です。短いため、昨年同様の取組はできないかもしれませんが、今日計画したことを実践してほしいと思います。
※本校児童の交通安全（特に登下校）について、気になることや注意することがあれば、お気軽に情報をお寄せ下さい。

７月４日（土）　５回目の土曜日登校です。５年生では、２・３校時に家庭科の学習をしていました。今日は、縫い方の勉強です。針に糸を通せなかったり、誤って針で指を刺してしまったりと苦戦している様子でした。でも、男の子も、女の子も、一生懸命なみ縫いをしていました。今学習していることが、きっと役に立つ日が来ます。（私自身、裁縫に関しては、そう感じることが強いので…。）何度も挑戦しながら、ぜひ体で覚えてほしいです。お家でも、ぜひ機会を与えていただければと思います。

７月３日（金）　３校時の２年生の授業風景です。算数の授業で、ものの長さについて学習していました。cmとmmのちがいをきちんと区別しながら、正しい答えを書いていました。今日も立派な態度で授業をしていました。また、発表や発言も活発でした。ぜひ、お家でも問題を出してみて下さい。

７月２日（木）　２校時のひまわり学級とまなび学級ⅠⅡの授業風景です。３つの学級とも、ちょうど交流授業（親学級での授業）がなく、それぞれの教室で授業をしていました。教科は、国語と算数を行っていました。異学年構成なので、やることがバラバラですが、全員集中して取り組んでいて、大変すばらしいです。また、上の学年の子が、下の学年の子に教えてくれる場面も見られました。これからも継続しながら、それぞれの学力を向上してほしいです。

学校便り４号が発行されました。上記タグ「学校便り」より、閲覧してください。

７月１日（水）　３校時に６年生で授業研究会を行いました。国語の授業で、「私たちにできること」の単元でした。全１０時間のうち、５時間目に当たる今日は、「ゴミ問題」について、その現状と問題点から解決方法を考えました。６月１９日に紹介させていただきましたが、本校では「授業と家庭学習の連動」をテーマに研究を進めています。今日の授業では、家庭学習として調べてきたことをもとに話し合い活動から授業が進められました。みんな良く調べていて感心しました。さすが、６年生です。これからも、他学年において実践・研究していきますので、またお知らせしたいと思います。