出来事

本日（１２日）、教職員の指導力を高め

るための現職教育の先陣を切り、５年生

で授業研究（算数科）を行いました。

今日は、乗数が小数のときの計算の仕方

を考える時間でした。問題から学習内容

をつかみ、自分たちの言葉でめあてをた

てて、解決に向かいました。

一つの考えについて、近くの友達と、相

談して自分の考えをより深めました。

４５分間、一人一人が真剣に考え、表現

していました。終始、担任の先生からの

温かい働きかけが伺え、子どもたちが安

心して学習する様子が見られた素敵な時

間でした。

体育館でも、換気をしながら測定をして

います。間隔をとれる場合には、子ども

たちもマスクもはずし、体温調整を心が

けています。

１年生、体が柔らかいですね。

反復横跳びは、時間が長く感じます。

一人一人、よくがんばりました。

昨日（１０日）、猛暑日となり、会津若

松や喜多方の気温が全国で報じられ、本

校でも、午後の体育を控えるような状況

でした。

本日、午前中の天候や気温は、昨日ほど

ではなく、体力テストを行うには、よい

機会でした。

密になることを防ぐために、待機場所を

準備しました。子どもたちも速やかに行

動できて、スムーズに運営できました。

１秒でも速く、１ｃｍ、１ｍでも遠くへ

と記録が伸びるように挑戦していました。

教室を訪問すると、

「アンニョンハセヨ」という子どもたち

からの挨拶。

ＡＬＴの先生から様々な国の挨拶を教え

ていただいていました。

「アンニョンハセヨ」の挨拶に「ニイハ

オ」とか「ナマステ」などと、瞬時に返

せなかったのが不覚でした。

ある学年では、

理科の電気の実験を始めるところでした。

「先生、この箱の中に、・・・がありま

す。使いましょう。」と意欲的な声が聞

こえました。

こちらは、分数のかけ算ですね。確実に

計算できるように練習をしていました。

皆様にご愛読いただいているこのＨＰも

昨日、アクセスカウンターが

【　６０００００　】　を数えました。

本当にうれしい限りです。子どもたちや

学校を応援し、記事を読んでくださる皆

様方のお陰です。

これを励みに、今後も様々な視点から、

記事を記載してまいりますので、変わら

ぬ応援をどうぞよろしくお願いします。

山都小56でお伝えしたツバメの巣から、

ヒナの頭が見えました。

ついに、ヒナが卵からかえりました。

１、２、３、４･･･ 正しく数えることが

できませんが、親鳥が飛んできては開い

た口にえさを与えています。

大きく育ってくれることを願っています。

本日（９日）、朝の時間に運動委員会の

運営で、プール開き集会を行いました。

委員長の安部君が、「事故に気をつけて、

一生懸命水泳の学習に取り組みます。」

という誓いの言葉を述べたあと、各学年

の代表が自己の目標を述べました。

最後に、担当の先生から

１　目標をもって取り組みましょう。

２　３つの「ない」を守りましょう。

　①　走らない

　②　ふざけない

　③　とびこまない

３　密を防ぐために、着替えの場所を変

　えたので、利用の約束を守りましょう。

という具体的な話を聞きました。

運動委員会の皆さん、集会の計画と運営、

ありがとうございます。

事故やけがなく、水泳の学習に励み、目

標の達成に向けてがんばりましょう！

専用車両が学校に到着して、2つの学年

の児童が、一人ずつ検査を受けました。

整列しているときも静かに待ち、担当の

先生から、

「姿勢が立派だね。」

「静かに待っていてえらいね。」

などと褒められながら静かに待ち、上手

に検査を受けることができたようです。

自分の名前を取り入れたデザインのよう

ですが、出来映えがとても素晴らしいで

すね。さすがは６年生です。

先週、委員会活動が行われて、図書室で

は図書委員会が相談をしていました。

向かい合わせにならないように、そして

隣との間隔も開けて活動していました。

意欲的に活動しています。