出来事

本日は、夏休み中に読んだ本の感想文

を発表する読書集会を実施しました。

図書委員の進行で、各学年の代表児童

が発表を行いました。スクリーンに映

された本のそばで感想を述べました。

１年生代表の木須彩花さんです。

２年生代表の鵜川明輝くんです。

３年生代表の上指梅華さんです。

４年生代表の髙野彩夏さんです。

５年生代表の田代詩衣多さんです。

６年生代表の石田琉華さんです。

代表の児童それぞれが本への想いをしっ

かりと全校児童の前で発表することが

できました。これからも読書をとおして

児童の感性を豊かにできるよう支援して

参ります。

本日は、地震を想定した避難訓練を実施

しました。実施の際は雨天だったので、

避難場所を体育館に変更しました。

児童は放送の指示をよく聞き、素早く

そして無言で行動できました。

３年生が頭部を守る行動をした様子です。

児童全員が担当教師の指示のもと整然と

並びました。

防災の意識を高めるために、避難訓練後

も児童が安全を確保できるように今後も

指導して参ります。

本日は６年生の算数で授業の研究を行

いました。学習した内容は「円の面積

の求め方を考えよう」でした。児童は

解決の方法をよく考えながら解答を求

めていました。

担任の原先生がICT機器を活用して説明

している場面です。

渡部先生が児童を支援している様子です。

近くの児童と考えを共有している様子です。

授業の最後には、本時の授業のまとめを自

分の言葉で表現する活動を行いました。

家庭学習や次の時間も含めて復習し、定着

が図れるように支援して参ります。

本日も昼休みに鼓笛のパート練習を行

いました。昨日は高学年合同で練習を

臨時で行いました。

パート練習では６年生がグループをリード

して素晴らしいです。全員がより良い発

表になるように今後も支援して参ります。

本日は、防災の日献立として乾パンと

すいとんが他の食材と共に並びました。

肌寒い日なのですいとんで身体が温まり

ました。

今までの大雨等で被害が少なかった地域

でも、経験したことがないことが起きる

可能性がある現在なので、これからも災

害への心がけがしっかりできるように

児童への支援を進めて参ります。

本日は、好天に恵まれ水泳記録会を実施

することができました。１・２校時に

４～６年生、３・４校時に１～３年生が

自己ベストを目指し、一生懸命に泳ぎ

ました。

その中で１年生の１２．５mビート板で

齋藤楓雅くん、５年生の２５ｍ自由形で

田代詩衣多さん、６年生の５０ｍ自由形

で齋藤和さんが学年の新記録をだしまし

た。おめでとうございました。

記録会の最後の４～６年学年対抗リレーの

様子です。

１～３年生が記録会後全員で泳いだ様子で

す。「流れるプール」のようです。

体育の時間や夏休みの練習などで培った

技術や体力で児童達は頑張りました。

今後も児童ひとり一人が授業や行事等で頑

張ることができるよう支援して参ります。

９月２８日（火）に鼓笛パレードをコロ

ナ禍のため、今のところ縮小して実施する

予定です。そのための練習を昼休みの時間

等を活用して始めています。

約１か月後の鼓笛パレードが安全でより良

いものになるように児童の活動を支援して

参ります。

本日予定しておりました水泳記録会は雨天の

ため明日３１日に順延致しました。 

昨日より９月２日まで発育測定とブラッ

シング指導を養護教諭を中心に行ってお

ります。発育測定は、身長・体重を測定

し、４月からの成長度合いをみます。

ブラッシング指導は、カラーテスターを

使い、歯磨き後の磨き残しをチェックし

ます。本日は、２年生にブラッシング指

導を実施しました。

養護の谷澤先生の指導の様子です。

真剣に取り組む２年生です。

来週は３年生から指導を始めます。 

本日は、５校時目に６年生が農業支援員

の方々のご協力のもと、スイカの収穫を

行いました。人数分のスイカは収穫でき

ませんでしたが、各家庭に後日持ち帰る

ように準備致します。

農業支援員の皆様、本日までの６年生

への支援誠にありがとうございました。 

３５日の夏休みが終了し、多くの荷物

を抱えて児童が元気よく登校しました。

２校時目に始業式を体育館で実施しま

した。整然としている中、５，６年生

の代表児童が２学期の抱負を述べまし

た。

６年生代表、日下君の発表の様子です。

５年生代表、坂下君の発表の様子です。

２人とも堂々とした素晴らしい発表を

しました。

２学期は８３日と長い学期になります。

児童ひとり一人が目標をもって努力を

継続できるように、教員全員で支援し

て参ります。