出来事

５年生の佐藤さんが、自宅からたくさん

のメダカをもってきてくれました。

卵を産み付ける手作りの浮きなども見せ

てもらったので、話を聞くと、家にはた

くさんのメダカを飼育しているのだそう

です。

体のつくり、オスやとメスの見分け方、

卵の成長などを理解するために、大切に

飼育してくれるはずです。

ありがとうございました。

３日、１年生が、校長室や職員室、事務

室などを訪れました。２年生に案内して

もらった学習をバージョンアップして、

自分たちで校舎内を探検したものです。

「校長先生は何をしているんですか？」

「好きな食べ物は何ですか？」

「好きなキャラクターは何ですか？」

など思い思いに質問をして、訪れた証の

シールをもらって教室に戻りました。

これから、いろいろなことを吸収して

「飯豊山」のように大きく育ってくれる

と思います。楽しみです。

体育の時間は、できる限り外で行ってい

ますが、熱中症と感染防止の注意点を子

どもたち自身も理解しながら授業に臨ん

でいます。

すばやく給水できるように、水筒を持参

したり、高学年は、自身の体温の状況に

応じて、マスクを緩めて呼吸を整えたり

しています。その姿に成長を感じ、頼も

しくなっていると思うところです。

屋外での体育では、十分な間隔があれば

マスクをはずしてもよいという指針が示

されましたので、気温の上昇とともに全

体がそうなっていくでしょう。

また、間隔を瞬間的に捉えることができ

るように、校庭にピンクリボンの目印を

つけてみました。写真のロープ上にかす

かにみえるものがそれで、碁盤目のよう

につけてあり、整列の時、上に立つ位置

となります。

運動するときは、それよりも離れるとい

う意識付けをしています。

本校には、校庭に２ケ所の広い日陰があ

るのも、体を休めたり、指導内容の確認

などにも使えるので、強い味方です。

集会で、６年生が下級生を楽しませる発

表をしてくれました。タイトルにあるよ

うな文字の読み方をクイズにして提示し

たのですが、「けが４　５つのむ」

→「けしごむ」なのだそうです。

タイトルの例以外のものもありました。

読者のみなさんは、いく読めますか？

Ａ「ばばばばばばば　すすすすすすすす

　すす」

Ｂ「んんんん　ううううう」　

Ｃ「１２３４５６７８９ラシ」

答　え

　↓　

Ａ：バナナジュース

Ｂ：赤信号

Ｃ：トウガラシ

本日（１日）、３校時目に防犯教室を行

いました。今日は、不審者が校舎に入り

教員が対応するという想定でした。

教員は不審者に対峙しながら、児童の安

全を確保する組織的な行動をとりました。

スクールサポーターの方が不審者役を演

じていただいているとはいえ、やはり緊

張します。

時を同じくして、職員室では、警察への

通報訓練を警察官から指導を受けながら

進めました。

体育館へ避難してからは、防犯のために

大切なことを、少年警察補導員、スクー

ルサポーター、相川駐在署員の３名の方

から「イカのおすし」を中心に、不審車

両との距離の取り方などを学びました。

この体験を通して、自分がされて嫌なこ

とを他の人には行わないこと、あいさつ

をしながら、関係づくりをすることなど

も関連して教えたところです。

みどりの少年団の５年生が、花を栽培す

るための土作りに挑戦しました。

いつも外部の方にご指導をいただいてい

たのですが、新型コロナへの対応のため

担当教員が手順をうかがって、自分たち

だけで取り組んでみました。

密にならないよう、班の活動場所を離し、

そして作業も、交代しながら、一生懸命

活動しました。

何度も何度も、土、腐葉土、菜種油、

牛ふん、くん炭などを混ぜ合わせながら

栽培用の土が完成できたことの喜びを味

わいました。

次年度の５年生の人数が自分たちの約４

分の１しかいないことを考えて、「来年

の作業が楽になるよう、土を多く作って

あげよう。」というやさしい心遣いも見

ることができてうれしくなりました。

今日、「山菜うどん」が給食にでました。

ワラビなどが入っており、季節を感じる

ことができました。

検食を済ませてしばらくすると、「おい

しい給食いただきます」と、児童が給食

を受け取りにきました。

しっかりと整列して運ぶ姿が立派です。

美化活動で一生懸命体を動かしたので、

食事もおいしかったことでしょう。

朝から、ＰＴＡの役員さんがきてくださ

って、プールの清掃にご協力いただきま

した。子どもたちだけでは難しい汚れの

ひどいところを作業していただいたり、

隣接する商工会議所へのお声かけいただ

いたりするなどなど、本当にありがたい

限りです。

２校時目に、４年生が排水溝の落ち葉や

泥を掃除しました。用具を上手に使い、

バケツにまとめた泥を協力して運び出す

など、チームワークのよさが光りました。

３校時目は、５・６年生がプールの内部

を磨きました。ハーフパンツが水に濡れ

てしまったこともなんのその、水をバケ

ツで運びながら、デッキブラシで丁寧に

作業しました。

作業してくれた児童のみなさんのお陰で、

自分たちはもちろん、下級生も楽しい水

泳の学習ができそうですね。

閉会式で、濡れた洋服を上手に後始末し

てかぜをひかないことを宿題としたので

すが、うんうんと頷いていた様子から、

自覚も高くなってきていると感心しまし

た。

本日（２７日）、学校の美化活動を行い

ました。１～３年生は校庭の除草活動、

４年生は、プールの排水溝、５・６年生

はプール内部と分けて、さらに４年生は

別時間にと、密を避けて行いました。

まず、１～３年生の様子ですが、作業し

ながら間隔が狭くならないよう、白線を

引いておいたのですが、昨日の雨でずい

ぶん流れてしまいました。それでも、各

先生の指導のおかげもあり、観点を決め

て、草むしり競争（どれだけむしったか、

ていねいさはどうか、重さがぴったり賞

など）など、工夫しながら、大変な作業

も、楽しい時間に変わりました。

１～３年生のおかげで、トラック内が見

違えるように美しくなりました。

昨日（２６日）、朝の会で校長から新し

い取り組みについてのお話をしました。

「臨時休業で送れた学習を取り戻すため、

全員ががんばっていますが、時には、密

を防ぎながらも、のびのびと活動してみ

ましょう。」

その折、児童に提案したのが、「山都小

2020イラストオリンピック」という活動

です。自分の選んだキャラクターのイラ

ストを、しっかりと観察して一心不乱に

描き上げるというものです。

作品の出来ばえだけでなく、一人一人の

取り組み、視点などのよさを認めてまい

りたいと思います。

山都小2020イラストオリンピック.pdf